部编版语文三年级上册期末复习题 06

这是一份部编版语文三年级上册期末复习题 06，共7页。试卷主要包含了基础知识，阅读短文，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。

1．（10分）读拼音，写词语。
2．（3分）找出每组中加点字读音不同的一项，填在括号里。
（1）A.落后 B.降落 C.落枕 D.落难
（2）A.调头 B.调整 C.调动 D.调派
（3）A.朝气 B.朝阳 C.朝代 D.今朝
3．（4分）选字组词。
【猎 错 借】 狗 误
【湿 温 显】 现 润
4．（5分）填入恰当的词语。
5．（6分）选词填空。
（1）同学们的掌声，让英子 得流下了眼泪。
（2）在这喜庆的时刻，我 得说不出话来。
（3）面对给予他关心的陌生人，他 地说：“谢谢！谢谢！”
（4）下课了，同学们 走出教室
（5）白求恩大夫在手术台旁， 工作了六十几个小时。
（6）他低下头， 做她的作业。
6．（4分）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《读不完的大书》中“大书”指的是大自然。
（2）《望洞庭》一诗描写了夏季月光下的洞庭湖。
（3）阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据，不能胡乱猜测。
（4）《司马光》是一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事，表现了司马光的聪明机智与冷静。
7．（8分）按要求写句子。
（1）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子。）

（2）“哇！”我叫起来，“好美啊！”（改为提示语在后）
。
（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
平静的湖面倒映着蓝蓝的天空， 。
（4）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、南瓜、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）

8．（10分）按课文内容填空。
（1）荷叶罗裙一色裁， 。
（2） ，不贰过。
（3）仁者爱人， 。
（4） ，万古胜负在于理。
（5）群儿戏于庭，一儿登瓮， 。
二、阅读短文，回答问题。
9．（8分）课内阅读。
ㅤㅤ西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）从第一自然段中找出两组反义词填在括号里。
—
—
（2）西沙群岛海水的特点是
A.风景优美、物产丰富。
B.五光十色、瑰丽无比。
（3）西沙群岛的海水之所以有这么多种颜色，是因为
A.一块块，一条条，相互交错着
B.海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（4）文中用 的修辞手法写了珊瑚的美，用词语 写了海参的多。
10．（9分）课外阅读。
金刚鹦鹉
ㅤㅤ我家新来了一只金刚鹦鹉。
ㅤㅤ它的样子特别引人注目。眼睛黑黑的、圆圆的，透露出无限的光彩与活力；颈毛颜色黑白相间，呈条纹状，好似斑马的皮毛；尾巴也极为漂亮，从笼子的这头一直延伸到那头，真让人叹为观止。
ㅤㅤ说到这只鸟的脾气，那可古怪了。每次当我把笼子门轻轻打开，想让它出来活动活动腿脚时，那鹦鹉还只是在笼子里一蹦一跳的，对打开的笼门视而不见，丝毫没有想要逃走的迹象。它的小脑瓜儿里到底卖的是什么药？还真是让人捉摸不透啊。
ㅤㅤ这只金刚鹦鹉可贪吃了。看！它扑扇着翅膀，优雅地飞向粮食旁，用自己尖锐的小嘴灵巧地叼着一粒粒花种。哦，忘了说，鹦鹉进食时是绝对少不了水的，要是没有水，它是一粒种子也吃不下的！看着它兴奋地叼着一粒又一粒花种，又跳过去喝一口水，真是自由自在，无忧无虑啊！
ㅤㅤ随着时间的推移，这只金刚鹦鹉已经成了我们家不可或缺的一员。
（1）文章介绍了金刚鹦鹉的 。
（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。
不可捉摸——
无拘无束——
（3）文章第4自然段是围绕哪句话写的？请找出来并抄写在下面的横线上。

（4）你喜欢金刚鹦鹉吗？请说说你的理由。

三、习作。
11．习作。
ㅤㅤ一个学期结束了，你学到了什么呢？学习是无止境的，课本、同学、老师，甚至是日常生活中看到的一件小事都有可能从中学到什么，或是让你感悟到什么，从而收获一份成长。
ㅤㅤ以“我学到了”为题，完成一篇习作，250字左右。
参考答案
一、基础知识
1．
歌曲 美妙 喜爱 翅膀 告诉
放弃 沉默 郊外 热烈 诚实
2．
（1）C；
（2）B；
（3）C。
3．
猎 错
显 湿
4．
嘴 舌 累累 荡荡 动听 一望无边 郁郁葱葱
5．
（1）激动；
（2）感动；
（3）感激；
（4）陆续；
（5）连续；
（6）继续。
6．
（1）√；
（2）×；
（3）√；
（4）√。
7．
（1）她的脸红得像苹果。
（2）“哇！好美啊！”我叫起来；
（3）天空飘着朵朵白云；白云跳着欢快的舞蹈；
（4）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、南瓜、黄瓜、西红柿。
8．
（1）芙蓉向脸两边开；
（2）不迁怒；
（3）有礼者敬人；
（4）一时强弱在于力；
（5）足跌没水中，众皆弃去。
二、阅读短文，回答问题。
9．
（1）深 浅 高 低；
（2）B；
（3）B；
（4）比喻 到处。
10．
（1）古怪 自由自在；
（2）样子、脾气和贪吃的特点；
（3）这只金刚鹦鹉可贪吃了；
（4）喜欢。因为金刚鹦鹉的样子特别引人注目。眼睛透露出无限的光彩与活力；颈毛颜色黑白相间，呈条纹状，好似斑马的皮毛；尾巴也极为漂亮。所以我喜欢它。
三、习作。
11．范文：
我学到了
曾经看到过这样一幅漫画，内容十分发人深思：画中一家三口正围坐在饭桌旁吃饭，饭桌上的菜十分丰盛，有鱼、肉、鸡等。爸爸与孩子分别拿了一只鸡腿，而妈妈正在啃皮多肉少的鸡头。图中的孩子也许有点过意不去，想将鸡腿让给妈妈，无奈又抵不住鸡腿美味的诱惑，只好对妈妈说：“要是鸡有三条腿就好了。”爸爸、妈妈都笑了。其实我想，既使孩子真将鸡腿让给妈妈，妈妈也肯定不会吃的，甚至爸爸的那个鸡腿也会留给孩子。
这幅漫画展示了现在普遍存在的一些现象，有些孩子将孝敬父母仅仅停留在口头，而不能真心实意地感恩、孝敬父母。有的甚至对父母口头上的体贴、关心也没有。认为父母为孩子做的一切都是理所应当的。这些做法都是不对的。父母给了我们生命，养育了我们，为了我们的健康成长整日辛苦地操劳着。作为孩子，我们要有一颗感恩之心，真心实意地体贴、孝敬我们的父母。虽然我们现在还是孩子，可是我们可以每天做一些力所能及的事，帮父母做一些家务。父母累了，为他们洗洗脚、捶捶背，用实际行动报答父母之恩，而不是仅仅停留在口头上。
孝敬父母是中华民族的传统美德，让我们一起做一个有感恩之心，孝敬父母的孩子吧！
47:47；
ɡē qǔ
měi mià
xǐ ài
chì bǎnɡ
ɡà sù
fànɡ qì
chén mò
jiā wài
rè liè
chénɡ shí
七 八
果实
空
的乐曲
的 的树林
激动
感动
感激
继续
陆续
连续