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    9.1.1 不等式及其解集 7年级人教数学下册{课件+教案]

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    初中数学人教版七年级下册9.1.1 不等式及其解集多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级下册9.1.1 不等式及其解集多媒体教学ppt课件,文件包含911不等式及其解集pptx、911不等式及其解集docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    学习目标:(1)知道不等式及其相关概念.(2)知道不等式的解与解集的意义,能把不等式的解集在数轴上表示出来.
    生活中到处存在不等关系,今天就来学习不等式。
    一辆匀速行驶的汽车在 11:20 距离 A 地 50 km,要在 12:00 驶过 A 地,车速应满足什么条件?
    不等式的概念与列不等式
    设车速是 x km/h
    一辆匀速行驶的汽车在 11:20 距离 A 地 50 km,要在 12:00 之前驶过 A 地,车速应满足什么条件?
    用不等号表示大小关系或不等关系的式子叫做不等式.
    ① a + 3≠1; ③ 3<5;④ 3x + 1; ⑤-2>-1 ; ⑦ a + b=b + a .
    习题1 判断下列各式是不是不等式?
    一个式子是不等式的判定:一是含有不等号;二是表示不等关系,而与不等式是否成立无关;三不等式中可以含有未知数,也可以不含未知数。
    不等式中不一定要含有未知数.
    (1) a是正数;(2) a是负数;(3) a与5的和小于7; (4) a与2的差大于-1;(5) a的4倍大于8; (6) a的一半小于3.
    习题2 用不等式表示:
    选自教材p115页练习第1题
    a – 2 > – 1
    方程的解:使等式成立的未知数的值.
    不等式的解:使不等式成立的未知数的值.
    能使不等式成立的未知数的取值范围叫做这个不等式的解的集合,简称解集。
    不等式的解与不等式的解集的区别与联系
    -4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12
    习题3 下列数中哪些是不等式 x+3>6的解?哪些不是?
    3.2,4.8,8,12是 x+3>6的解,其余不是.
    选自教材p116页练习第2题
    习题4 下列说法中,错误的是( ) A.不等式 x-5 的负数解有有限个 C.不等式 x+4>0的解集是 x >-4 D.-40是不等式 2x < -8的一个解
    不包括75这个点,则用空心圆圈表示
    若包括这个点,则用实心圆圈表示
    ①用式子(如x>a或x<a)来表示;
    试一试 在数轴上表示不等式 x<2 的解集.
    用数轴表示不等式的解集的步骤:
    第一步:画数轴;第二步:找界点;第三步:定方向;第四步:确定界点空心还是实心。
    (大于向右画,小于向左画)
    (>,< , ≠画空心圆圈)
    (1)x+3>6;(2)2x<8;(3)x-2>0.
    习题5 直接说出下面不等式的解集,并用数轴把它们表示出来.
    选自教材p116页练习第3题
    求不等式解集的过程叫做解不等式。
    设:车速是 x km/h,则
    答:车速应该大于75km/h.
    在下列式子:①-2<0;②3x-5>0;③x=1;④x2-x;⑤x≠-2;⑥x+2>x-1中,是不等式的有 (填序号).
    2.把一些书分给同学,设每个同学分x本.若 ;若分给11个同学,则书有剩余.可列不等式8(x 十6)>1l x ,则横线的信息可以是( )A.分给8个同学,则剩余6本B.分给6个同学,则剩余8本C.分给8个同学,则每人可多分6本D.分给6个同学,则每人可多分8本
    3.判断对错:(1)1是不等式 x<2的解; ( )(2)不等式 x< 10的整数解有无数个; ( )(3)a—3≠b是不等式; ( )(4)不等式-3 x >9的解集是 x = -3 . ( )
    4.如图,小明和爸爸妈妈玩跷跷板游戏,如果爸爸的体重是72kg,小明的体重是妈妈体重的一半,小明手中的哑铃重6kg.(1)设妈妈的体重为 x kg,请你根据图中的不等关系列式.(2)妈妈的体重可以是40kg吗? 45kg呢? 50kg呢?
    (2)把x=40,45,50分别代入(1)中的不等式,发现 当x=40时,不等式不成立; x=45或50时,不等式成立. 所以妈妈的体重不能是40kg,可以是45kg或50kg.

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