2023-2024学年吉林省四平市双辽市人教版三年级上册期末考试数学试卷

这是一份2023-2024学年吉林省四平市双辽市人教版三年级上册期末考试数学试卷，共11页。试卷主要包含了填空，选择正确答案的序号填在，画一画，算一算，解决问题，选做题等内容，欢迎下载使用。
一、填空。（第10小题3分，其余每空1分，共29分）
1. 比625多327的数是（ ），比625少327的数是（ ）。
【答案】 ①. 952 ②. 298
【解析】
【分析】根据加法的意义，用625＋327即可求出比625多327的数是多少；根据减法的意义，用625－327即可求出比625少327的数是多少。
【详解】625＋327＝952
625－327＝298
比625多327的数是952，比625少327的数是298。
【点睛】本题主要考查了三位数的和三位数的进位加法以及三位数和三位数的退位减法，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
2. 在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，（ ）跑得快，快（ ）秒。
【答案】 ①. 小刚 ②. 2
【解析】
【分析】在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，同样是跑200米，所以用的时间越短的速度越快，即小刚跑得快，用小东跑的时间减去小刚跑的时间，即可求出快了多少秒。
【详解】因为23秒＜25秒，
所以小刚跑得快。
25－23＝2（秒）
所以快2秒。
【点睛】解答本题关键是明确：路程相同，时间越短的速度越快。
3. 64是（ ）的8倍，25的6倍是（ ）。
【答案】 ① 8 ②. 150
【解析】
【分析】已知一个数的几倍是多少求这个数，用除法计算。64除以8，即可算出64是几的8倍。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。25乘6即可算出25的6倍是几。
【详解】64÷8＝8更多课件教案等优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 25×6＝150
64是（8）的8倍，25的6倍是（150）。
4. 某小学每天下午3：45放学，今天放学推迟25分钟，放学时间是（ ）。
【答案】下午4时10分
【解析】
【分析】根据题意可知，用这个学校以前放学的时间加25分钟即可，依此列式并计算。
【详解】下午3时45分＋25分钟＝下午4时10分
【点睛】熟练掌握时间的推算是解答此题的关键。
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
八分之三（ ）九分之三 1千米35米（ ）1350米
10吨（ ）1050千克 120分（ ）3时 89秒（ ）1分29秒
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝
【解析】
【分析】（1）根据比较分数大小的方法，比较八分之三与九分之三的大小：分子相同，分母小的分数大；
（2）把1千米化成1000米加上35米，然后与1350米比较大小；
（3）把10吨化成千克数，用10乘进率1000，然后与1050千克比较大小；
（4）把3时化成分钟数，用3乘进率60，然后与120分钟比较大小；
（5）把1分化成60秒加上29秒，然后与89秒比较大小；即可得解。
【详解】（1）八分之三＞九分之三1千米
（2）1千米＝1000米
1千米35米＝1035米
所以1千米35米＜1350米
（3）10吨＝10000千克
10000千克＞1050千克
所以10吨＞1050千克
（4）120÷60＝2
120分＝2时
所以120分＜3时
（5）89秒＝60秒＋29秒＝1分＋29秒
所以89秒＝1分29秒
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
6. 四边形的特点是有（ ）条直的边，（ ）个角。
【答案】 ①. 4 ②. 4
【解析】
【详解】我们知道四边形就是由4条直的边围成的封闭图形，它有4个角，据此解答。
7. 最小的三位数减去65，差是（ ）。
【答案】35
【解析】
【分析】最小的三位数是100，根据被除数－减数＝差，据此解答。
【详解】100－65＝35
所以最小的三位数减去65，差是35。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分的名称及各部分之间的关系。
8. ○○○☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△
△的个数是○的（ ）倍，△的个数是☆的（ ）倍。
【答案】 ①. 4 ②. 3
【解析】
【分析】△有12个，○有3个，要求△的个数是○的几倍，用12除以3即可求解；
△有12个，☆有4个，要求△的个数是☆的几倍，用12除以4即可求解。
【详解】12÷3＝4
12÷4＝3
△的个数是○的4倍，△的个数是☆的3倍。
【点睛】此题主要考查了除法的意义和应用，解答此题的关键是要明确：求一个数是另一个数的多少倍，用除法解答。
9. 一根绳子长36米，剪掉了这根绳子的，剪掉（ ）米。
【答案】12
【解析】
【分析】根据分数的意义，这根绳子的即表示这根绳子被平均分成了6段，其中的2段占整根绳子的，所以先用整根绳子的长度除以6，求出1段的长度，再乘2即可求出剪掉部分的长度。
【详解】36÷6×2
＝6×2
＝12（米）
所以剪掉了12米。
10. 把一条线段平均分成7份，每份是它的；3份是3个，写作：。
【答案】；；
【解析】
【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数；
分数的写法为：中间为分数线，分数线上边写分子，下边写分母，据此解答即可。
【详解】把一条线段平均分成7份，每份是它的；3份是3个，写作：。
【点睛】本题重点考查了学生对于分数的意义、写法等有关于分数基础知识的理解与掌握。
11. 在括号里填上合适的数。
3分＝（ ）秒 5千米＝（ ）米 4000千克＝（ ）吨
5厘米＝（ ）毫米 2吨－1000千克＝（ ）千克
2030千克＝（ ）吨（ ）千克 120秒＝（ ）分
【答案】 ①. 180 ②. 5000 ③. 4 ④. 50 ⑤. 1000 ⑥. 2 ⑦. 30 ⑧. 2
【解析】
【分析】（1）根据1分＝60秒，3分中有3个60秒，也就是3×60＝180秒，所以3分＝180秒；
（2）1千米＝1000米，5千米中有5个1000米，也就是5000米，所以5千米＝5000米；
（3）1吨＝1000千克，4000千克中有4个1吨，也就是4吨，所以4000千克＝4吨；
（4）1厘米＝10毫米，5厘米中有5个10毫米，也就是50毫米，所以5厘米＝50毫米；
（5）把吨化成千克，2吨中有2个1000千克，也就是2000千克，2000千克－1000千克＝1000千克，2吨－1000千克＝1000千克；
（6）千克化成吨，2030千克＝2000千克＋30千克，2000千克中有2个1吨，也就是2吨，所以，2030千克＝2吨30千克；
（7）120秒中有2个1分，也就是2分，所以120秒＝2分。
【详解】3分＝180秒 5千米＝5000米 4000千克＝4吨
5厘米＝50毫米 2吨－1000千克＝1000千克
2030千克＝2吨30千克 120秒＝2分
二、选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分）
12. 一杯牛奶，喝了，杯中还有（ ）。
A. B. C. 一半
【答案】A
【解析】
【分析】把整杯牛奶看作单位“1”，喝了，所以剩下的即为1－，由此计算解答即可。
【详解】1－＝，所以杯中还有。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查了对分数的简单计算的掌握。
13. 超市、图书馆和学校在一条直线上，超市距图书馆280米，图书馆距学校350米，超市距学校（ ）米。
A. 630米B. 70米C. 630米或70米
【答案】C
【解析】
【分析】已知超市、图书馆和学校在一条直线上，但它们的位置关系不确定，分两种情况：一种情况是超市、学校在图书馆在的一侧，那么超市距学校是350－280，即70米；另一种情况是超市、学校在图书馆在的两侧，那么超市距学校是350＋280，即630米，所以超市距学校70米或630米，据此解答。
【详解】超市、学校在图书馆在的一侧：350－280＝70（米）
超市、学校在图书馆在的两侧：350＋280＝630（米）
故答案为：C
【点睛】此题用画图的方法找出已知与未知信息的内在联系，可以帮助我们找到解题思路。
14. 下图中有三组小棒，哪组能围成长方形？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据长方形的特征：四个角都是直角，对边相等，所以需要4根小棒，每2根小棒长度相等，由此解答即可。
【详解】A．4根小棒长度都不相等，所以不能围成长方形。
B．2根较短的小棒长度不相等，所以不能围成长方形。
C．4根小棒，每2根小棒长度相等，所以能围成长方形。
故答案为：C
【点睛】明确长方形的含义及特征，是解答此题的关键。
15. 0和任何数相乘都得（ ）。
A. 0B. 1C. 任何数
【答案】A
【解析】
【分析】在乘法里，0具有的特征是：0和任何数相乘都得0。据此进行填空。
【详解】0乘任何数都得0，因此，0和任何数相乘都得0。
故答案为：A。
【点睛】考查了有关0乘法，根据任何数与0相乘都得0进行解答。
16. 正方形的4个角都是（ ）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角
【答案】A
【解析】
【分析】四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形；据此即可解答。
【详解】正方形的4个角都是直角。
故答案为：A。
【点睛】熟练掌握正方形的定义是解答本题的关键。
三、画一画、连一连、认一认、填一填。（21分）
17. 下面每个小方格的边长是1厘米，画一个长是5厘米，周长18厘米的长方形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，则长方形的宽＝周长÷2－长，据此算出长方形的宽，再画长方形。
【详解】18÷2－5
＝9－5
＝4（厘米）
18. 请按要求涂色，分别涂出下面每幅图中的。

【答案】见详解
【解析】
【分析】将一个整体平均分成4份，其中1份占这个整体的。
【详解】
【点睛】此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
19. 先填数，再列综合算式。

综合算式：

综合算式：
【答案】40，320，（27＋13）×8＝320
3，7，21÷（14﹣11）＝7
【解析】
【分析】（1）先用27加上13求出和，再用求出的和乘8即可；
（2）先用14减去11求出差，再用21除以求出差即可。
【详解】
综合算式：（27＋13）×8＝320

综合算式：21÷（14﹣11）＝7
【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。
四、算一算。（25分）
20. 写出下题得数。
50×8＝ 400×3＝ 230×2＝ 578×0＝
21×4＝ 303＋299≈ 698－201≈ 198×6≈
【答案】400；1200；460；0
84；600；500；1200
【解析】
21. 笔算。（带※要验算）
※328＋279＝ ※658－239＝
350×7＝ 3×509＝ 175×5＝
【答案】607；419；
2450；1527；875
【解析】
【分析】三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；
加法验算方法：和－加数＝另一个加数，另一个加数＋加数＝和；
三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10；
减法验算方法：减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数；
三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；据此计算。
【详解】※328＋279＝607 ※658－239＝419
验算： 验算：
350×7＝2450 3×509＝1527 175×5＝875

五、解决问题。（18分）
22. 妈妈做12个小蛋糕，用了4个鸡蛋，照这样计算，15个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？
【答案】45个
【解析】
【分析】根据题意，先用蛋糕的数量除以鸡蛋的数量，求出一个鸡蛋可以做几个蛋糕，再乘15即可求出15个鸡蛋可以做的蛋糕数量。
【详解】12÷4×15
＝3×15
＝45（个）
答：15个鸡蛋可以做45个小蛋糕。
23. 一个花坛的种百合花，种菊花，这两种花一共占这个花坛的几分之几？
【答案】
【解析】
【分析】用种百合花的分率加上种菊花的分率，可以计算出这两种花一共占这个花坛的几分之几。
【详解】
答：这两种花一共占这个花坛的。
【点睛】熟练掌握分数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
24. 一块长方形菜地长5米，宽2米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？
【答案】9米
【解析】
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，该长方形的菜地是靠墙的，所以这块菜地的篱笆长度就等于长方形的长加上2个长方形的宽。
【详解】5＋2＋2
＝7＋2
＝9（米）
答：围成这块菜地的篱笆长9米。
【点睛】本题主要考查周长的理解，要注意长方形的一条边不需要篱笆。
25 如下图，妈妈有500元，买这两件商品够吗？
【答案】够
【解析】
【分析】将两件商品的单价相加，计算出两件商品的总价，再与500元进行比较即可；据此解答。
【详解】198＋287＝485（元）
485＜500
答：500元买两件商品够。
六、选做题。（自主选择一道题进行解答）（2分）
26. 找规律，在（ ）内填适当的数。
15，6，13，7，11，8，（ ），9。
【答案】9
【解析】
【分析】第4个数比第2个数多1，第6个数比第4个数多1，第8个数比第6个数多1；第3个数比第1个数少2，第5个数比第3个数少2，则第7个数比第5个数少2，据此11减2即可求出第7个数。
详解】11－2＝9
15，6，13，7，11，8，9，9。
27. 芳草地小学四年级有58人学钢琴，43人学画画，37人既学钢琴又学画画，只学钢琴（ ）人，只学画画（ ）人。
【答案】 ①. 21 ②. 6
【解析】
【分析】如图，A圆表示学画画的人，B圆表示学钢琴的人，阴影表示既学钢琴又学画画的人，A圆不含阴影的部分表示只学画画的人，B圆不含阴影的部分表示只学钢琴的人。用学钢琴的人数减去既学钢琴又学画画，即可求出学钢琴的人数，用学画画的人数减去既学钢琴又学画画的人数，即可求出学画画的人数，由此即可解答。
【详解】如图：
58－37＝21（人）
43－37＝6（人）
所以只学钢琴21人，只学画画6人。