05，河南省周口市沈丘县县直小学等校2023-2024学年六年级上学期12月月考语文试题

这是一份05，河南省周口市沈丘县县直小学等校2023-2024学年六年级上学期12月月考语文试题，共6页。试卷主要包含了基础知识，知识回顾，交流平台，口语交际，阅读,回答问题，作文等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分：100分
一、基础知识（22分）
1.读拼音，写词语。(8分)
tái xiǎn dǒu péng chún shú zī yuán
( ) ( ) ( ) ( )
tiān yá mǎ biān kū jié pǔ xiě
( ) ( ) ( ) ( )
2.给下面加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）
铁轨（guǐ guí） 以为（weì weí）世无足复为（weí weì）鼓琴者
蜀中有杜处（chǔ chù）士，好（hà hǎ）书画，所宝以百数（shǔ shù）
3.把正确的序号写在后面的括号里。（6分）
①.“饱经风霜”一词，意思是（ ）
A.风霜很大。 B.受了一点儿苦难。 C.经受了很多艰难困苦。
②.“勉强”的读音是（ ）
A.miǎn qiǎnɡ B.miān qiǎnɡ C.miǎn qiān
③.和“舒”字结构相同的汉字是（ ）
A.望 B.厨 C.强
④.“约定俗成”中“俗”的意思是（ ）
A.大众的；通行的。 B.社会上的风尚、习惯。 C.平庸；不高雅。
⑤.关于俞伯牙和钟子期二人，正确的是（ ）
A.二人互为知音 B.都是古代的音乐家 C.“知音”一词，不是由他俩而来的
⑥贝多芬是（ ）
A.德国的音乐家 B.英国的音乐家 C.法国的音乐家
4.按要求写句子。(5分)
1.人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢?(改为陈述句) (1分)

2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。(仿写句子) (2分)
长， 长， 是一天天地变 。
3.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。(缩句) (1分)

4.跑到窗前不住地朝街上张望着。(修改病句) (1分)

二、知识回顾（14分）
1.《盼》是作家铁凝的作品。课文以 为线索，以孩子的视角叙述事情经过，围绕一个 字，描述“我”有了新雨衣，盼 ；下起了雨，盼 ；没法出门，盼 ；盼来雨天，快乐出门等小事件，表达了“我”愿望实现的喜悦和兴奋心情。
2.《只有一个地球》从 介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存 的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
3.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自 代诗人 的《书湖阴先生壁》，这两句诗运用了 和 修辞手法。
4.古语有云：“ ， 。”不可改也。这句话告诉我们：

三、交流平台（10分）
1.中心意思确立后，可以围绕中心意思，从 或者选取 来写。如，《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了夏天里有生命的 、 ，甚至是无生命的河流、铁轨、 的“生长”，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。
2.读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助 理解；有画面感的诗句，可以通过 来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了 的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。还有，多了解一些 ，对我们学习古诗词很有帮助。如读到“如今直上银河去，同到牵牛织女家”一句时，联系 的故事，更容易理解这首诗的意思。
四、口语交际。(3分)
临近春节，对于燃放烟花爆竹，很多人都有自己的看法。请你从以下人员身份中选择一个角色，站在他们的立场上发表一下意见，该不该燃放烟花爆竹？说清理由。
1.普通市民；2.消防队员；3.环卫工人；4.医生；5.环保人员
我选择的人员身份是：
我的观点是：


五、阅读,回答问题。(21分）
（一）课内阅读（11分）
只有一个地球（节选）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1.地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括。（1分）

2.文中画“ ”的句子将地球比作 、 ，形象生动地说明了 。（3分）
3.文中画“ ”的句子用了对比、 、 的说明方法，说明了 。（3分）
4.“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗?为什么?（2分）

5.读过这两段话后，你有什么话想说?请你写下来。（2分）

（二）课外阅读。（10分）
后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，有时也教训我们几句，我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’．爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
1．根据下面句子，在文中找出成语，写在括号里。（2分）
①青年人容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。（ ）
②嘴里还有奶味，形容人年幼无知。（ ）
2.找出与“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的句子，并写下来。（2分）

3．选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。（1分）
“后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指（ ） 。
A．王勃 B．美国智力超常儿童 C．泛指晚辈（包括我）
4．选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。（1分）
“畏”有敬佩的意思，爸爸说“后生可畏”是因为（ ）
A．少年王勃才华横溢，名人都不是他对手。
B．“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。
5．爸爸原来认为 ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是 ，
二是 。（3分）
6．如果我再举第三个事例，你认为选择哪个事例合适。( )（1分）
A．曹操得巨象，欲知其重，一筹莫展，年幼的曹植用石头巧妙称象。
B．华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。
C．黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。
六、作文。(30分)
从下面的题目中任选一个，想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。
好斗的公鸡 弟弟变了 闲不住的奶奶
忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分