江苏省常州市2023~2024学年九年级上学期期末素能测评化学试卷

这是一份江苏省常州市2023~2024学年九年级上学期期末素能测评化学试卷，共7页。试卷主要包含了5g，5%~74%等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列过程中涉及化学变化的是 ( )
A.火箭发射前向燃料舱内加注燃料 B.神舟十四号点火起飞
C.打开航天器内灯泡开关 D.在航天器内烧热水
2．（2022·齐齐哈尔）下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( )
A.钨用于制造灯泡中的灯丝
B.金刚石可用来裁玻璃
C.氢气用于填充探空气球
D.碳素墨水用于书写档案
3．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法，正确的是 ( )
A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．加热KCIO3并用排水集气法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C．皮肤上沾有少量浓硫酸时，先涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液，后用大量水冲洗
D.加热试管中的固体时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
4．（2022·自贡改编）空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列有关说法中，错误的是( )
A.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B.空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C.地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，因此我们要节约用水
D.过滤可降低水的硬度
5．（2022·十堰改编）下列说法不正确的是( )
A.河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水
B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变成红色
C．CO2和CO的化学性质差异较大，是因为分子构成不同
D.电解水实验中得到氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
6．很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是( )
A.“真金不怕火炼”-黄金在高温下也不与氧气反应
B.“遥知不是雪，为有暗香来”-分子在不断运动
C.“冰，水为之，而寒于水”-物质的状态不同，化学性质不同
D.“人要实，火要虚”-增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺
7．根据氯元素化合价由高到低的顺序，在HClO4、NaClO3、HClO、（）、NaCl的排列中，括号内应填入的是 ( )
A. Cl2 B. HClO3 C. Cl2O7 D. HCl
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8.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一
B.对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一
C.对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一
D.对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一
9．（2021·长沙）强化安全意识，提升安全素养。下列做法正确的是 ( )
A.室内起火，打开所有门窗通风
B.电器在使用时着火，立即用水灭火
C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D.高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生
10．（2022·泰州改编）某兴趣小组利用氧气浓度传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气的体积分数变化如图所示。下列判断正确的是 ( )
A．蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气的体积分数为84％
B.红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内物质的总质量相等
C.燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较少
D.若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3％
11．（2022·绥化改编）把200g一定浓度的稀盐酸平均分成两份，分别加入两只相同的烧杯中，放在已调平的天平左、右两托盘上，此时天平平衡，然后在左盘烧杯中加入5.6g铁粉。下列说法正确的是 ( )
A．若在右盘烧杯中加入5.6g锌粉，反应停止后，天平不可能平衡
B．若在右盘烧杯中加入5.6g黄铜粉，反应停止后，天平不可能平衡
C．在右盘烧杯中加入5.6g镁粉，反应停止后，若天平平衡，则稀盐酸中HCI的质量占稀盐酸质量的百分率不大于7.3％
D．在右盘烧杯中加入5.6g铝粉，反应停止后，若天平不平衡，则左、右两盘烧杯中的金属一定都无剩余
12．（2021·临沂改编）下列有关金属和金属材料的说法错误的是 ( )
A.地壳和海洋中，大多数金属元素以化合物的形式存在
B.生铁和钢都是铁合金，但钢的含碳量比生铁的高
C.通常铝制品的抗腐蚀性能比铁制品强
D.锌不能和氯化镁溶液发生反应
13．（2022·日照）某无色气体含有CH4、CO、H2中的一种或几种，在足量O2中充分燃烧，生成的CO2与H2O的质量比为11：9，该无色气体不可能是 ( )
A.CH4 B.CH4、H2的分子数之比为1：2的混合气体
C.CO、H2的分子数之比为1：2的混合气体
D.CH4、CO、H2的分子数之比为1：1：2的混合气体
14．现有下列四组物质：①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)、②乳酸(C3H6O3) 和果糖(C6H12O6)、③丁烷(C4H10)和乙醚（(C4H10O)、④甲苯（C7H8）和甘油(C3H8O3)。当总质量一定时，各组中的两种物质无论按何种质量比混合，完全燃烧生成水的质量均相同。符合该条件的共有( )
A．1组 B．2组
C．3组 D．4组
15．（2022·常州改编）某阻燃剂的主要成分为碱式碳酸镁［[Mga(OH)2(CO3)b]，遇热分解生成三种氧化物。称取一定质量的阻燃剂样品，充分灼烧（其他成分未发生反应），将产生的气体依次通过浓硫酸和过量的澄清石灰水，浓硫酸增加0.18g，澄清石灰水中生成4g白色沉淀。Mga(OH)2(CO3)b 中a的值为（资料：浓硫酸有很强的吸水性） ( )
A.6 B.5 C.4 D.3
16．如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 ( )
A.图甲中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B.图乙中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C.图丙中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D.由图丁中的现象可知，由金属镁燃烧造成的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火
17．下列有关对乙烯基苯酚（化学式为C8H8C8O）的说法正确的是( )
A.对乙烯基苯酚由三种元素组成
B.对乙烯基苯酚中质量分数最高的是氢元素
C．对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1
D．对乙烯基苯酚由8个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成
18．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下使之发生反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是 ( )
A．b的数值为14
B.该反应为置换反应
C．反应过程中乙与丁的质量变化比为5：6
D．充分反应后生成丙的质量为37.5g
19．如图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是 ( )
A.该反应前后原子数目可能不变
B.反应过程中氧元素的化合价发生了变化
C.甲物质的化学式为 C4H12
D．参加反应的甲、乙两种物质的质量比为2：7
20．控制变量法是实验探究的重要方法。在如图所示的实验方法设计中，能达到实验目的的是( )
A.图甲：比较铁、铜的金属活动性强弱
B.图乙：检查装置气密性
C．图丙：探究MnO2对H2O2 溶液分解的催化作用
D.图丁：测定空气中氧气的体积分数
二、填空与简答题（本题包括9小题，共39分）
21．（4分）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空。
（1）3个硫酸分子： 。
（2）儿童严重缺少 元素时，会导致侏儒症。
（3）硝酸钾： 。
（4）写出氢氧化镁的化学式并标出镁的化合价： 。
22．（5分）2021年3月，四川“三星堆遗址”已出土黄金面具、青铜艺术品、象牙、残存的丝织品等重要文物，其中青铜为合金。
（1）下列物质中属于金属材料的有 （填字母）。
A.象牙 B.黄金 C.丝织品 D.青铜
（2）青铜的硬度比纯铜 （填“大”或“小”）。
（3）铜制品长期暴露在空气中能与空气中的 O2、H2O 和 化合生成铜锈［主要成分是Cu2(OH)2CO3]。
（4）黄铜是铜锌合金，区分黄铜和纯铜发生反应的化学方程式为 。
（5）下列钢铁制品中，最容易生锈的是＿（填字母）。
a.不锈钢杯子 b.涂油的自行车链条 c.切酸菜后没有洗干净的菜刀
23．（4分）科学精神与社会责任是化学学科素养更高层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取、冶铁和炼钢的工艺流程（如图）、生铁和钢的区别等有了全新的认识。
（1）用赤铁矿冶铁的反应原理
是 （用化学方程式表示）。
分析工艺流程，三脱装置中发生反应的化学方程式为
（写一个）。
（3）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中 （填一种仪器名称）的作用。
（4）在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是。
24．（4分）请分别用“大于”“小于”或“等于”填空。
（1）核外电子数：镁离子 氖原子。
（2）质子数：镁离子 水分子。
（3）碳元素的质量分数：甲酸（HCOOH） 醋酸（C2H4O2)。
（4）50mL无水酒精和50mL蒸馏水充分混合后所得溶液的体积 100mL。
25．（4分）常用的医用酒精是体积分数为75％的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C2H6O。请完成下列计算：
（1）乙醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。
（2）乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （填最简整数比）。
（3）92g乙醇中含碳元素的质量为，含4.8g氧元素的乙醇的质量为 。
26．（4分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，请根据下列图示回答问题：
（1）在图A中将“反应中”的相关微粒图形补充完整。
（2）图A所示的化学变化的微观实质是在点燃的条件下氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每1个氢原子和。
（3）图B中“反应后”的物质属于化合物中的 （填物质分类）。
（4）对比图A和图B可以总结出，化学反应前后分子总数 （填字母）。
A.一定改变 B.可能改变 C.一定不变
27．（4分）两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷（化学式为CH4）。
（1）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式： 。
（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②。（人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围称为该气体的爆炸极限）
（3）如表所示为常见的三种可燃性气体的爆炸极限，请据此判断：最容易发生爆炸的气体是。
（4）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电问题。这种既采煤又发电联合生产的优点是 。
28．（4分）（2022·荆州）从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示：
第28题
（1）步骤I和步骤II中都涉及的实验操作是 。
（2）步骤I中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为
（3）溶液X中除水外只含有一种物质，该物质的化学式为 。
（4）据此判断，铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是 。
29．（6分）1869年，门捷列夫发现了元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循。图甲是1～18号元素，图乙是38号元素锶（元素符号为Sr）的原子结构示意图。
（1）图甲中，x=。
（2）锶原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，所形成的离子符号为。
（3）你还能发现的规律是同一周期（横行）从左往右 （写一种即可）依次递增。
（4）氮元素与 （填元素名称）元素的化学性质相似。
（5）1个五氧化二氮分子中质子数为 。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共14分）
30．（6分）（2022·泰安改编）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：（资料：浓硫酸有很强的吸水性）
（1）写出标号①的仪器名称： 。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是 （填字母）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为B→ 。（填字母）
（4）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为 （填字母）。
a.能与水反应
b.能与空气中的某些成分发生反应
c.密度与空气接近
（5）某兴趣小组的同学连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，发出白光，则B装置中发生反应的化学方程式为 。
31．（8分）实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。兴趣小组对“CO还原 Fe2O3 粉末”的实验进行探究：
【实验过程】按如图所示连接装置I、II并检查装置的气密性。玻璃管内装入Fe2O3 粉末，应从a端通入CO一段时间后再点燃酒精灯，此操作的目的是。
第31题
【实验现象】反应一段时间后，玻璃管内粉末由 色变成黑色，且生成的固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。广口瓶中出现白色沉淀，反应的化学方程式为 。装置II的作用是①检验并吸收反应生成的CO2;② 。
【查阅资料】①铁粉、 均为黑色固体；其中只有铁粉、 Fe3O4 能被磁铁吸引。② FeO、Fe3O4 固体不与硫酸铜溶液反应。
【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下四种猜想：猜想I：Fe；猜想II：Fe3O4 ；猜想III：Fe和Fe3O4；猜想IV：Fe和FeO。经初步分析，排除了猜想IV，理由是。
【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，若观察到黑色固体全部变成红色，说明 （填“猜想I”“猜想II”或“猜想II”）正确。
【拓展研究】（1）进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液（醋酸二氨合铜和氨水的混合液）。因此可在装置I后再连接装置III，其目的是吸收尾气中的CO。装置I、III的连接顺序：b连接 （填“c”或“d”）。
（2）已知 Fe3O4 能溶于稀硫酸，反应的化学方程式为 Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O ，其中 Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末的成分，该同学取少量样品于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分反应后，滴加硫氰化钾溶液，能证明黑色粉末中含有Fe和 Fe3O4的现象是 。
四、综合题（7分）
32．（2022·武汉改编）某兴趣小组用氧化铜和稀硫酸制取硫酸铜溶液。向盛有一定质量氧化铜的烧杯中加入100.0g稀硫酸，恰好完全反应，生成硫酸铜和水，得到104.0g溶液。求所得溶液中硫酸铜的质量占所得溶液质量的百分率。（写出计算过程，结果精确到0.1％）可燃性气体
H2
CH4
CO
爆炸极限（体积分数）
4%~75%
5%~15%
12.5%~74%