三年级同步分层作业（进阶篇）unit6---2023-2024学年下学期小学英语新人教版（三年级起点）

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（进阶篇）2023-2024学年下学期小学英语新人教版（三年级起点）三年级同步分层作业unit 6一．句型转换（共5小题）1．It's a kite. （对画线部分提问）　 　2．We have sixteen cars. （对画线部分提问）　 　3．This is my new bag. （就画线部分提问）　 　this？4．I see seventeen fish. （就画线部分提问）　 　 fish do you see？5．I have fourteen cars. （就画线部分提问）　 　 do you have？二．排序（共2小题）6．Read and number.（读一读，给句子排序。）A.Guess!B.Wow!A toy car.It's beautiful!C.Pencils？D.Wu Yifan，what's this in the box？E.No!Open it and see!（D）﹣ 　 　﹣ 　 　﹣ 　 　﹣ 　 　7．动物们坐汽车去旅游，按从少到多的顺序帮它们排排队。F＜ 　 　＜ 　 　＜ 　 　＜ 　 　＜ 　 　三．补全对话/短文（共2小题）8．Read and choose.（从方框中选择合适的句子，补全对话。）Amy：Let's go to the park!John：（1）　 　Amy：Wow!So many kites!John：（2）　 　Amy：Let's draw pictures!John：Good idea!（3）　 　Amy：My new crayons!John：（4）　 　Amy：Open it and see!John：One，two，three...（5）　 　9．读一读，选一选。（1）﹣Have some grapes.﹣Thank you. 　 　（2）﹣How many cars do you have？﹣We have eleven cars. 　 　（3）﹣Do you like bananas？﹣No，I don't. 　 　（4）﹣How many crayons do you see？﹣I see twenty crayons. 　 　（5）﹣Where is the ball？﹣It's in the box. 　 　四．匹配题（共2小题）10．应答句配对，将字母代号填入横线内。11．句子匹配。五．任务型阅读（共2小题）12．阅读短文，将相应文具和动物的数量写在表格中。（写阿拉伯数字）Hello，I'm Amy.I have two bags，ten pencils，thirteen pens，sixteen crayons and twelve rulers.I go to the zoo today.At the zoo，I see ten tigers，eleven pandas，fourteen monkeys，fifteen elephants and two big birds.13．任务型阅读。Miss White对班上50名学生喜欢什么水果做了一个调查，图是调查的结果。（每个学生只选择一种喜欢的水果）任务一：看图，判断下列句子正误，正确的写"T"，错误的写"F"。（ 1）Eight students like grapes. 　 　（2）Fifteen students like watermelons. 　 　（3）Twelve students like pears. 　 　任务二：根据图中内容写单词，补全下面的句子。Thirteen students like bananas and 　 　students like strawberries.六．阅读理解（共2小题）14．Read and judge.阅读理解，判断对错。正确的写"√ "，错误的写 "× "。Lily：Look!I have some new pencils and new crayons.Mike：Oh，how many new pencils do you have？Lily：I have fifteen new pencils and twenty new crayons.Mike：But I can see only twelve new crayons on the desk.Lily：The others（其他的） are in my bag，under the chair.Mike：Oh，I see.Can I use your new crayons，please？Lily：Sure，here you are.Mike：Thank you.Lily：You're welcome.（1）Lily has twelve new crayons． 　 　（2）The twelve new crayons are under the chair． 　 　（3）Lily has fifteen new pencils． 　 　（4）Mike can see twenty new crayons． 　 　（5）Mike wants to use the new crayons． 　 　15．Lily：Look!I have some new pencils and new crayons．Mike：Oh，how many new pencils do you have？Lily：I have fifteen new pencils and twenty new crayons．Mike：But I can see twelve new crayons only．Lily：The others are in my bag，under the chair．Mike：Oh，I see．Can I use your new crayons，please？Lily：Sure，here you are．（1）Lily has twelve new crayons． 　 　（2）The twelve new crayons are under the chair． 　 　（3）Lily has fifteen new pencils． 　 　（4）Mike can see twenty new crayons． 　 　（5）Mike wants to use the new crayons． 　 　（进阶篇）2023-2024学年下学期小学英语新人教版（三年级起点）三年级同步分层作业unit 6参考答案与试题解析一．句型转换（共5小题）1．It's a kite. （对画线部分提问）　What is it？　【解答】考查划线部分提问。特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句。句子的划线部分是a kite，是一只风筝，询问什么，确定疑问词为what，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有系动词is，变一般疑问句is提前即可。用What is it？提问。故答案为：What is it？2．We have sixteen cars. （对画线部分提问）　How many cars do you have？　【解答】考查就划线部分提问。划线部分sixteen，16，是表示数量。提问用How many多少。后接名词cars汽车。接下来是助动词do。原句中We我们为第一人称，回答改为you你们。最后加动词have有。整合句子。故答案为：How many cars do you have？3．This is my new bag. （就画线部分提问）　What's　this？【解答】考查就划线部分提问。对划线部分提问常可先转化为一般疑问句，再根据所提问内容选择疑问词替换划线部分置于句首。由题，句中使用be动词is，直接提前置于句首，第一人称的形容词性物主代词my"我的"要转化为第二人称的形容词性物主代词your"你的"，一般疑问句即为Is this your new bag？对于my new bag提问即询问所指的事物是什么，用疑问词what，注意首词首字母要大写，完整句子为What is this？What is缩写为What's。故答案为：What's。4．I see seventeen fish. （就画线部分提问）　How many　 fish do you see？【解答】考查就划线部分提问。对划线部分提问常可先转化为一般疑问句，再根据所提问内容选择疑问词替换划线部分置于句首。由题，人称代词I"我"为第一人称，转化为第二人称you"你"；句中使用实义动词see，搭配助动词提前置于句首，且第二人称you搭配助动词的原形do，一般疑问句即为Do you see seventeen fish？；对于seventeen提问即询问对方看到多少条鱼，用疑问词how many"多少"搭配可数名词fish"鱼"的复数形式（fish"鱼"不强调种类时单数、复数形式相同），注意首词首字母要大写，完整句子为How many fish do you see？故答案为：How many。5．I have fourteen cars. （就画线部分提问）　How many cars　 do you have？【解答】考查就划线部分提问。对划线部分提问常可先转化为一般疑问句，再根据所提问内容选择疑问词替换划线部分置于句首。由题，主语I"我"为第一人称，要转化为第二人称you"你"，句中使用实义动词have，搭配助动词提前置于句首，与you"你"搭配用助动词的原形do，注意首字母大写，且助动词后搭配实义动词的原形，一般疑问句即为Do you have fourteen cars？；对于fourteen提问即询问对方有"多少个小汽车"，用疑问词how many搭配可数名词的复数形式cars，注意首词首字母要大写，完整句子为How many cars do you have？故答案为：How many cars。二．排序（共2小题）6．Read and number.（读一读，给句子排序。）A.Guess!B.Wow!A toy car.It's beautiful!C.Pencils？D.Wu Yifan，what's this in the box？E.No!Open it and see!（D）﹣ 　（A）　﹣ 　（C）　﹣ 　（E）　﹣ 　（B）　【解答】考查对话排序。由提示D.Wu Yifan，what's this in the box？（ 吴一凡，盒子里是什么？）排第一可知接下来要说：猜猜看。故A.Guess!（猜猜）排第二；然后对方猜测是铅笔吗？故C.Pencils？（ 铅笔？）排第三；吴一凡回答不是，故E.No!Open it and see!（ 不！打开它看看！）排第四；结果打开后一看是一个漂亮的玩具车。故B.Wow!A toy car.It's beautiful!（ 哇！玩具车。它很漂亮！）排最后。故答案为：（D）—（A）—（C）—（E）—（B）7．动物们坐汽车去旅游，按从少到多的顺序帮它们排排队。F＜ 　C　＜ 　E　＜ 　B　＜ 　A　＜ 　D　【解答】考查基数词。这些基数词从少到多的顺序是：ten十，eleven十一，twelve十二，thirteen十三，fourteen十四，fifteen十五。故答案为：C，E，B，A，D。三．补全对话/短文（共2小题）8．Read and choose.（从方框中选择合适的句子，补全对话。）Amy：Let's go to the park!John：（1）　B　Amy：Wow!So many kites!John：（2）　D　Amy：Let's draw pictures!John：Good idea!（3）　E　Amy：My new crayons!John：（4）　A　Amy：Open it and see!John：One，two，three...（5）　C　【解答】（1）B。根据Let's go to the park！（我们去公园吧！）可知此处是提建议，可以回答：好极了。结合选项B.Great!（好极了）符合题意。故选：B。（2）D。根据Wow!So many kites！（哇！这么多风筝！）可知此处可以说：好漂亮啊！结合选项D.How beautiful！（好漂亮啊！）符合题意。故选：D。（3）E。根据My new crayons！（我的新蜡笔！）可知此处询问：这是什么？结合选项E.What's this？（这是什么？）符合题意。故选：E。（4）A。根据Open it and see！（打开看看！）可知此处询问：有多少支蜡笔？结合选项A.How many crayons do you have？（你有多少支蜡笔？）符合题意。故选：A。（5）C。根据One，two，three•••（一，二，三……）可知此处在数蜡笔的数量，结合选项C.You have 36 crayons!（你有36支蜡笔。）符合题意。故选：C。9．读一读，选一选。（1）﹣Have some grapes.﹣Thank you. 　E　（2）﹣How many cars do you have？﹣We have eleven cars. 　D　（3）﹣Do you like bananas？﹣No，I don't. 　B　（4）﹣How many crayons do you see？﹣I see twenty crayons. 　C　（5）﹣Where is the ball？﹣It's in the box. 　A　【解答】（1）E。结合句意：﹣吃一些葡萄。﹣谢谢你。图片E是葡萄，符合题意。故选：E。（2）D。结合句意：﹣你有多少辆车？﹣我有11辆。图片D是11辆小汽车，符合题意。故选：D。（3）B。结合句意：﹣你喜欢香蕉吗？﹣不，我不喜欢。图片B是苦脸和香蕉，表示不喜欢香蕉。符合题意。故选：B。（4）C。结合句意：﹣你看见多少支蜡笔？﹣我看见20支蜡笔。图片C是表示20支蜡笔，符合题意。故选：C。（5）A。结合句意：﹣球在哪里？﹣它在盒子里。图片A显示球在盒子里，符合题意。故选：A。四．匹配题（共2小题）10．应答句配对，将字母代号填入横线内。【解答】（1）考查特殊疑问句。What do you like？询问对方喜欢什么。选项D.I like dogs.（我喜欢狗。）符合。故选：D。（2）考查一般疑问句。Is that Peter' s dog？询问那是彼得的狗。选项B.Yes，it is.（是的，它是。）符合。故选：B。（3）考查一般疑问句。Are these dogs nice？询问这些狗是否好。选项A.Yes，they are.（是的，它们是。）符合。故选：A。（4）考查一般疑问句。Do you like dogs？询问对方是否喜欢狗。选项E.Yes，I like dogs.（是的，我喜欢狗。）符合。故选：E。（5）考查特殊疑问句。What's that noise？询问那是什么声音。选项C.It's a dog. （它是一条狗。）符合。故选：C。11．句子匹配。【解答】（1）D。考查特殊疑问句。结合答语"I see twelve."及图片可知，此处是在询问看到的鸟的数量，D．How many birds do you see？（你看见多少只鸟？）符合题意。故选：D。（2）C。考查日常交际用语。结合"May I have a look？"及图片可知，此句与汽车有关，C．I have fourteen new cars.（我有14辆新车。）符合题意。故选：C。（3）A。考查日常交际用语。结合"No，the small one is a chick."及图片可知，此句与鸭子有关，A．I can see nine ducks.（我能看见9只鸭子。）符合题意。故选：A。（4）B。考查特殊疑问句。根据"I have seventeen."及图片可知，此处是在询问自行车的数量，B．How many bikes do you have？（你有多少辆自行车？）符合题意。故选：B。五．任务型阅读（共2小题）12．阅读短文，将相应文具和动物的数量写在表格中。（写阿拉伯数字）Hello，I'm Amy.I have two bags，ten pencils，thirteen pens，sixteen crayons and twelve rulers.I go to the zoo today.At the zoo，I see ten tigers，eleven pandas，fourteen monkeys，fifteen elephants and two big birds.【解答】根据文中内容可知，我有两个（two）包，十支（ten）铅笔，十三支（thirteen）钢笔，十六支（sixteen）蜡笔和十二把（twelve）尺子。我今天去动物园。在动物园里，我看到十只（ten）老虎、十一只（eleven）熊猫、十四只（fourteen）猴子、十五只（fifteen）大象和两只（ two ）大鸟。故答案为：。13．任务型阅读。Miss White对班上50名学生喜欢什么水果做了一个调查，图是调查的结果。（每个学生只选择一种喜欢的水果）任务一：看图，判断下列句子正误，正确的写"T"，错误的写"F"。（ 1）Eight students like grapes. 　T　（2）Fifteen students like watermelons. 　F　（3）Twelve students like pears. 　F　任务二：根据图中内容写单词，补全下面的句子。Thirteen students like bananas and 　four　students like strawberries.【解答】任务一：（1）由图片可知，喜欢吃葡萄的人数是8人。描述相符。故答案为：T。（2）由图片可知，喜欢吃西瓜的人数是14人，而不是15人。描述不符。故答案为：F。（3）由图片可知，喜欢吃梨的人数是11人，而不是12人。描述不符。故答案为：F。任务二：由图片可知，喜欢吃香蕉的人数是13人，喜欢吃葡萄的人数是8人，喜欢吃梨的人数是11人，喜欢吃西瓜的人数是14人。班里一共50人，故喜欢吃草莓的人数是50﹣13﹣8﹣11﹣14＝4（人）。故答案为：four。六．阅读理解（共2小题）14．Read and judge.阅读理解，判断对错。正确的写"√ "，错误的写 "× "。Lily：Look!I have some new pencils and new crayons.Mike：Oh，how many new pencils do you have？Lily：I have fifteen new pencils and twenty new crayons.Mike：But I can see only twelve new crayons on the desk.Lily：The others（其他的） are in my bag，under the chair.Mike：Oh，I see.Can I use your new crayons，please？Lily：Sure，here you are.Mike：Thank you.Lily：You're welcome.（1）Lily has twelve new crayons． 　F　（2）The twelve new crayons are under the chair． 　F　（3）Lily has fifteen new pencils． 　T　（4）Mike can see twenty new crayons． 　F　（5）Mike wants to use the new crayons． 　T　【解答】（1）结合Lily：I have fifteen new pencils and twenty new crayons.（Lily：我有15支新铅笔，20支新蜡笔。）可知Lily有20支新蜡笔，而不是12支。题目描述错误，故答案为：F。（2）结合Mike：But I can see only twelve new crayons on the desk.（但是在桌子上我只能看见12支新蜡笔。）可知在桌子上的是12支新蜡笔，而不是12支蜡笔在椅子下。题目描述错误，故答案为：F。（3）结合Lily：I have fifteen new pencils and twenty new crayons.（Lily：我有15支新铅笔，20支新蜡笔。）可知Lily有15支新铅笔。题目描述正确，故答案为：T。（4）结合Mike：But I can see only twelve new crayons on the desk.（但是在桌子上我只能看见12支新蜡笔。）可知Mike只能看到12支新蜡笔，而不是20支，题目描述错误，故答案为：F。（5）结合Mike：Oh，I see.Can I use your new crayons，please？（Mike：哦，我看到了。我可以用你的新蜡笔吗？）可知Mike想使用新蜡笔。题目描述正确，故答案为：T。15．Lily：Look!I have some new pencils and new crayons．Mike：Oh，how many new pencils do you have？Lily：I have fifteen new pencils and twenty new crayons．Mike：But I can see twelve new crayons only．Lily：The others are in my bag，under the chair．Mike：Oh，I see．Can I use your new crayons，please？Lily：Sure，here you are．（1）Lily has twelve new crayons． 　F　（2）The twelve new crayons are under the chair． 　F　（3）Lily has fifteen new pencils． 　T　（4）Mike can see twenty new crayons． 　F　（5）Mike wants to use the new crayons． 　T　【解答】细节理解题．（1）F．根据文中关键句"I have fifteen new pencils and twenty new crayons．"，可知Lily不只有12支新蜡笔．故为F．（2）F．关键文中关键句"But I can see twelve new crayons only．The others are in my bag，under the chair．"，可知Mike只能看得见12支新蜡笔的，其他的在椅子下的书包里．故为F．（3）T．根据文中关键句" I have fifteen new pencils and twenty new crayons．"，可知Lily有15支新铅笔，与正文相符．故为T．（4）F．根据文中关键句"But I can see twelve new crayons only．"，可知Mike只能看到12支新蜡笔，不是20支新蜡笔．故为F．（5）T．根据文中关键句"Can I use your new crayons，please？"，可知Mike想要用Lily的新蜡笔．故为T．A.How many crayons do you have？B.Great!C.You have 36 crayons!D.How beautiful!E.What's this？（1）What do you like？ 　 　A.Yes，they are.（2）Is that Peter' s dog？ 　 　B.Yes，it is.（3）Are these dogs nice？ 　 　C.It's a dog.（4）Do you like dogs？ 　 　D.I like dogs.（5）What's that noise？ 　 　E.Yes，I like dogs.（1）　 　A．I can see nine ducks.（2） 　 　B．How many bikes do you have？（3）　 　C．I have fourteen new cars.（4）　 　D．How many birds do you see？bags： 　 　pencils： 　 　pens： 　 　crayons： 　 　rulers： 　 　tigers： 　 　pandas： 　 　monkeys： 　 　elephants： 　 　birds： 　 　A.How many crayons do you have？B.Great!C.You have 36 crayons!D.How beautiful!E.What's this？（1）What do you like？ 　D　A.Yes，they are.（2）Is that Peter' s dog？ 　B　B.Yes，it is.（3）Are these dogs nice？ 　A　C.It's a dog.（4）Do you like dogs？ 　E　D.I like dogs.（5）What's that noise？ 　C　E.Yes，I like dogs.（1）　D　A．I can see nine ducks.（2） 　C　B．How many bikes do you have？（3）　A　C．I have fourteen new cars.（4）　B　D．How many birds do you see？bags： 　two　pencils： 　ten　pens： 　thirteen　crayons： 　sixteen　rulers： 　twelve　tigers： 　ten　pandas： 　eleven　monkeys： 　fourteen　elephants： 　fifteen　birds： 　two