小学信息技术闽教版（2020）六年级下册第5课 认识机器人朋友一等奖课件ppt

这是一份小学信息技术闽教版（2020）六年级下册第5课 认识机器人朋友一等奖课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习任务，开阔视野，运送咖啡的自动无人机，下围棋的机器人，自动攀墙的绘画机器人，走独木桥的人形机器人，探究活动，具备感觉能力的机器人，具有了智能的机器人，农业机器人等内容，欢迎下载使用。
1.了解机器人的发展。2.认识机器人的特征。3.了解机器人家族。4.了解机器人三定律。
认识造型各异、身怀绝技的机器人。
说到机器人，人们眼前很容易就会浮现跟人一样有着眼睛、嘴巴、双手、双脚的模样。一般认为，机器人是一种能自动执行任务的装置，它不但可以接收人的命令，也可以运行人类编写好的程序，自动完成各项任务。
活动主题：了解现代机器人
进入20世纪后，机器人的研究与开发得到蓬勃发展，并且更注重实用性。按照技术发展水平，现代机器人可分为三代：
1.了解现代机器人的发展过程
第一代机器人属于示教再现型。一般具有机械手、程控器，能抓取、放置物品。这种机器人需要通过人手对它进行动作示教，一步一步教它应当完成的动作，它才能实现动作的记录和再现。
第二代机器人具备了感觉能力。一般具有传感器、程控器，能从事焊接、装配、搬运等工作。这种机器人能通过相应的感觉装置获取外界环境的简单信息，经过计算、分析、处理，可对周围环境做出正确判断，并根据判断改变自己的行动。
第三代机器人具有了智能。一般具有中央处理器、多种传感器、肢体，能模拟人的各种动作，如舞蹈、对话等。这种机器人拥有记忆、推理和决策能力。
2.认识机器人的特征人们普遍认为：机器人是一种具有自主能力，能靠自身动力和控制能力来实现各种功能的自动化机器，而且具备些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力。因此，机器人一般具备以下三个特征：①有“大脑”：在程序控制下自动工作。②有“身体”：具有特定的结构外形。③能动作：自动完成各种动作。
3.了解机器人家族机器人家族可谓“人丁兴旺”，如有工业机器人、农业机器人、军用机器人、医疗机器人、水下机器人、太空机器人、导游机器人、家政机器人等。
美国科幻小说家艾萨克·阿西莫夫在作品《我，机器人》中提出了“机器人学三定律”，也被称为“机器人三法则”第一法则：机器人不得伤害人类，或坐视人类受到伤害。第二法则：除非违背第一法则，否则机器人必须服从人类的命令。第三法则：在不违背第一及第二法则下，机器人必须保护自己。今后我们在研发、制作和使用机器人的过程中都必须共同遵守这三个原则。
4.研发机器人应遵循的三法则
1.议一议以下问题，再画出你心目中的机器人。（1）机器人的外形一定像人类吗？（2）自动取款机、无人机、自动驾驶的汽车、自动扫地机属于机器人吗？（3）你心目中的机器人能够解决什么问题？能感知什么信息？具有什么功能？2.议一议：机器人能与人类友好相处吗？