初中语文人教部编版七年级下册爱莲说说课课件ppt

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文学常识： “说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
熟读课文，找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
通过以上这些描写，请概括出莲花的品质。
出淤泥而不染濯清涟而不妖
作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论。
五 分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？
借助菊和牡丹来衬托莲的形象
自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹，花之富贵者也。
晋陶渊明独爱菊菊，花之隐逸者也
予独爱莲之……莲，花之君子者也。
作者借赞美莲的高尚品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。
本文主要采用了象征手法（托物言志）。
小结： 纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？
总结 ： 1 本文采用托物言志（象征）的写作手法。 2 文中采用的修辞手法有拟人 比喻 等。 3 文中“之”字的几种用法： ① 水陆草木之花 ② 予独爱莲之出淤泥而不染
助词，用于主谓之间取消句子独立性。