初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫试讲课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫试讲课课件ppt，文件包含人教版生物八年级下册812《免疫与计划免疫》第2课时课件+视频pptx、免疫的功能mp4、艾滋病科普mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
人体有三道防线抵抗病原体，保证了自身身体的健康，这三道防线有什么区别？分别组成了哪一种免疫？
第一道防线和第二道防线生来就有的，针对多种病原体（非特异性免疫）
第三道防线出生后逐渐形成的，针对特定病原体（特异性免疫）
我会分析：结合以下图片，分析免疫的功能
（1）图片中的信息描述人体免疫在做什么？
（2）图中体现了免疫具有什么功能？
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
（1）人体的免疫只具有抵抗外来抗原有作用吗？人体自身的细胞会发生哪些变化？
不是；衰老、死亡、损伤的细胞
（2）这些细胞人体将会如何处理？
（1）人体自身的细胞除了衰老等正常发生外，可能会发生哪些变化？
（2）人体如何处理异常的细胞？
通过免疫监视、识别和清除这些异常细胞
视频：认真观看免疫的功能，进一步认识免疫
我会概括：结合免疫的功能，试着归纳免疫的概念
（1）人体的免疫是人体什么功能？
（2）人体通过这种功能有什么作用？
识别自己和非己成，破坏和排斥抗原物质，清除损伤细胞和肿瘤细胞等异常细胞
免疫：人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
资料分析1：有的人吃了鱼、吓、蟹等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉等，会出现鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后悔出现休克等现象。
（1）以上这些现象是人体的什么反映？
（2）引起过敏反映的物质是什么？
（3）这些人之所以会过敏，根本原因是什么？
资料分析2：当一些病人需要移植器官时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，所以，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还需要长期服用免疫抑制物。
思考：结合以上现象，说说免疫对人体有什么不利的表现？
会排斥移植器官，不利于自身身体健康
资料分析3：艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），病原体是艾滋病病毒——人类免疫缺陷病毒（HIV病毒），存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中，感染后将导致人体免疫防御系统的崩溃。
（1）艾滋病的病原体是什么？
艾滋病病毒（HIV病毒）
（2）艾滋病的病原体的致病原理是什么？
（3）艾滋病的传播途径有哪些？
性传播、血液传播、母婴传播
（4）与艾滋病患者握手、共餐、被叮咬过艾滋病患者的蚊虫叮咬等会感染艾滋病吗？
（5）我们如何对待艾滋病病人？
积极关怀艾滋病患者，不歧视艾滋病病人
视频：认真观看艾滋病科普，认识艾滋病
想一想：联系生活，结合所学知识，思考问题
（1）儿童不定期会接种各种疫苗，这样的作用是什么？
增强自身对特定病原体的免疫力
（2）你知道什么是疫苗吗？
用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
（3）常见的疫苗有哪些，可以预防哪些传染病？
卡介苗——结核病 ；脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎；百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风等
（3）通过接种疫苗，能有目的的预防传染病，这种叫做计划免疫，试着归纳计划免疫的概念是什么？
计划免疫：将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
（4）所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防吗？为什么？
不是。如艾滋病，目前就不能通过接种疫苗进行预防
（5）疫苗属于抗原还是抗体？计划免疫属于特异性免疫还是非特异性免疫？
疫苗属于抗原；计划免疫属于特异性免疫
（6）计划免疫对人体有什么意义？
预防传染病的一种简便易行的手段。对于保护儿童健康，提高人口素质
2.下列有关免疫的说法，错误的是（　　）A.不能识别机体中“自己”和“非己”的成分B.能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞C.能监视、识别和清除体内产生的异常细胞D.能抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生
1. 下列有关传染病和免疫的叙述，错误的是（　　） A.种牛痘预防天花属于特异性免疫 B.肺结核、螨虫病、蛔虫病都属于传染病 C.HIV是艾滋病的传染源 D.吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其消化分解
3.下列各项中，不属于计划免疫的是（　　） A.接种卡介苗 B.注射乙肝疫苗 C.注射胰岛素注射液 D.接种脊髓灰质炎疫苗
4.下列有关免疫的说法，错误的是（　　） A.疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品 B.免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 C.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 D.免疫具有防御、清除和监视的功能
5.给新生儿接种卡介苗可以预防肺结核，接种的疫苗和这一预防措施分别是（　　） A.抗原，控制传染源 B.抗体，保护易感人群 C.抗原，保护易感人群 D.抗体，切断传播途径
6.人们采用接种新冠肺炎疫苗的方式预防新冠肺炎疾病的发生。注射的疫苗和免疫类型分别属于（　　） A.抗体 非特异性免疫 B.抗体 特异性免疫 C.抗原 非特异性免疫 D.抗原 特异性免疫
7.下图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问题（[ ]中填序号）。(1)图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[ ]。若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是_______；若它是某种细菌，则属于_______（选填真核/原核）生物。(2)当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]_______，使人体获得相应的免疫力。(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[ ]。(4)该漫画表示的免疫类型为_____________ （选填：非特异性/特异性）免疫。