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![《15.搭船的鸟》课件-2023-2024学年三年级语文上册(统编版)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/15168360/0-1704601582976/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《15.搭船的鸟》课件-2023-2024学年三年级语文上册(统编版)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/15168360/0-1704601582993/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学语文人教部编版三年级上册搭船的鸟图片课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册搭船的鸟图片课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了整体感知,彩色的外形特点,全文小结等内容,欢迎下载使用。
学习建议一: 1.快速浏览课文,找出这是一只什么鸟? 2.你喜欢这只鸟吗?为什么?
学习建议二: 1.作者是抓住了翠鸟的什么特点把它漂亮的样子描写出来的? 2.分别从几个方面来进行具体描写的?
介绍一种小动物:一定要抓住它最与众不同的地方,作者笔下的这只翠鸟如此漂亮,就是因为作者抓住了翠鸟的外形颜色这个特点,按照一定顺序进行观察,先整体再部分。这样,翠鸟美丽的外形就活灵活现的展现在我们面前了。我们在描写自己喜欢的动物时,也要抓住事物的特点来写。
它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
看到这样一只美丽的小鸟,你会想些什么? 作者产生了哪些疑问?
它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
现在知道,这只鸟为什么要搭船了吗?
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖,这 样写,使翠鸟有了灵性。用“搭船的鸟”作课题比“翠鸟”这个题目更能概括文章的主要内容,更能体现人和动物的和谐之美。
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