人教版五年级下册2 因数与倍数因数和倍数图文ppt课件

这是一份人教版五年级下册2 因数与倍数因数和倍数图文ppt课件，文件包含第2课时3的倍数pptx、第2课时3的倍数教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

找出倍数——观察比较——发现特征
一、回顾探究2、5的倍数的特征的过程，揭示课题
前面我们学习了2、5的倍数的特征，回顾一下，我们是怎样发现2、5的倍数的特征的？
二、探究3的倍数的特征
猜一猜，3 的倍数的特征会是怎样的？说说你的理由。
2.制造冲突，激发探究意识。
猜测是否正确，我们举例验证就行，根据你们的猜测，看看10，23，36，49这几个数是不是 3 的倍数。
3.利用探究经验，探索3的倍数的特征。
请同学们拿出百数表，在表上用红笔涂出3的倍数。
横着看，圈出3的倍数中的前10个数，个位上分别是哪些数字？
判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
横着看不行，还可以怎样看？你发现了什么？小组内相互讨论。 稍后汇报你们的发现，说说是怎么发现的。
你们能说说3的倍数有什么特征吗？
一个数各位上的数的和是3的倍数。
根据发现的规律，验证下面的数试一试，看是不是3的倍数。
315÷3＝105，3＋1＋5＝9，是3的倍数。
124÷3＝41······1，1＋2＋4＝7，不是3的倍数。
111÷3＝37，1＋1＋1＝3，是3的倍数。
你们现在知道了3的倍数的特征吗？是怎样的？
1.下面用数字卡片摆出的数字中哪些是3的倍数？
三、实践应用，深化理解
在每个数后面增加一张数字卡片，使这个三位数成为3的倍数。
【选自教材P10 做一做】
92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 2222 7203
【选自教材P11 练习三 第3题】
你能说出3个是3的倍数的偶数吗？
你能说出3个是5的倍数的奇数吗？
【选自教材P11 练习三 第4题】
【选自教材P11 练习三 第5题】
在□里填一个数字，使组成的每个数都是3的倍数。各有几种填法？
□7 4□2 □44 65□ 12□1
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
（见“”系列丛书《创优作业100分》对应课时作业。）
一、在是3的倍数的数下面的 里画“ ”。