初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究习题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究习题，共4页。试卷主要包含了2二氧化碳制取的研究 同步检测，下列关于CO2的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列实验操作和分析都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2.下列关于CO2的说法不正确的是（ ）
A.检验CO2可用澄清石灰水
B.在标准状况下CO2密度比空气小
C.CO2可以用来灭火
D.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2
3.如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（ ）

A．用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合
B．用装置①制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸
C．用装置③收集CO2，气体应从管口c通入
D．要做铁丝燃烧实验，用④收集O2时建议留部分水
4.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集
B．检验二氧化碳是否集满可用燃着的木条
C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
5．下列实验方法错误的是（ ）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用澄清的石灰水检验二氧化碳
C．生活中用煮沸的方法软化硬水
D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满
6.如图所示是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有( )
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
7.实验室制取气体，确定装置不需要考虑的是( )
A.反应物的状态 B.气体的性质 C.反应条件 D.气体的用途
8.如图，关于气密性检查的装置及描述正确的是( )
9．一氧化氮在常温下是一种无色气体，密度比空气稍大，难溶于水，它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮．现要收集一瓶一氧化氮气体，宜采用的方法（ ）
A．向下排空气法 B．向上排空气法
C．排水法 D．以上三种都可以
10．鉴别二氧化碳的正确方法是（ ）
A．将气体通入澄清石灰水中 B．吸入该气体，看是否感到气喘、头疼
C．将气体通入紫色的石蕊试液 D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭
11．下列发生装置中能用于实验室制二氧化碳的是（ ）
A．B．
C．D．
12.实验室制取二氧化碳应选用的仪器（ ）
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导管 B．酒精灯、试管、导管、集气瓶
C．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管 D．大试管、单孔塞、集气瓶、导管
二、非选择题
1请根据下面的装置和仪器用品图示回答问题。
(1)仪器⑤的名称是_________。
(2)实验室用大理石与酸反应制取二氧化碳时，可用⑥、⑦和_________组装成能控制反应发生和停止的发生装置，⑥中装入的大理石须是_________(填“粉状”或“块状”)的，⑦中装入的酸通常是_________(写名称)。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________。若要达到控制该反应速率的目的，可用图中的_________(填序号)组装成发生装置。若选择①②③⑧组装成排空气收集氧气的装置，则氧气应从_________(填“a”或“b”)口通入。
2.在一次课外活动中，小明同学想制取某种气体，化学老师为他提供了如图所示的仪器和药品。
(1)请你为小明同学选出制取该气体所需要的仪器和药品：_________(填标号)。
(2)制取该气体时发生反应的化学方程式为_________。
(3)集满该气体的集气瓶，应该_________(填“正”或“倒”)放在桌面上，理由是_________。
(4)制取该气体的装置还能制取_________，请写出制取这种气体的化学方程式：_________。
3.化学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
(1)请说明图甲中相关仪器的名称：C. _________。
(2)利用图甲装置还可以制取一种常见的气体，请你写出其中一种气体的化学式为________。
(3)图乙装置的玻璃W管检验生成的气体时所发生反应的现象为_________。
(4)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_________(填字母)仪器相同。通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是_________。
操 作
分 析
A
用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满
因为CO2的密度比空气大
B
取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热
目的是证明这两种可燃物的着火点不同
C
蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌
目的是为了加快水的蒸发
D
木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯
网罩的作用是使火焰集中并提高温度