人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件精练

这是一份人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件精练，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．某化学兴趣小组利用“Y形管”和其它仪器组装成如图一、图二所示的装置，选用不同试剂进行实验探究(装置气密性良好;所有化学反应都充分、完全)
图一实验目的是测定空气中氧气的体积分数并验证可燃物燃烧的两个条件。操作步骤如下:
I.按如图所示连接并固定装置，观察现象；
II.点燃酒精灯加热至开始反应时熄灭酒精灯，观察现象；
III.观察到红磷熄灭并冷却至室温后，读取注射器中水的体积为c。
关于图一实验和图二所示装置及可选试剂可能进行的实验，有下列说法:
(1)图一实验可测得空气中氧气的体积分数为
(2)图一实验根据其步骤II可验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点
(3)图一实验中红磷过量的目的只是使Y形管内空气中的氧气充分反应减小误差
(4)图二实验选用石灰石和稀盐酸可测定大理石中碳酸钙的质量分数
(5)图二实验选用锌粒和稀硫酸可测定锌的相对原子质量
(6)图二实验中，当“Y形管”内不再产生气泡并在室温时即可读取生成气体的体积。
其中正确说法的个数是
A．2B．3C．4D．5
2．如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中, 管口系牢小气球。将2个支管同时伸入相同深度的热水中。下列有关说法正确的是
A．a、c两处现象不同说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．b、c两处现象不同说明物质燃烧需要氧气
C．a、b两处现象不同说明白磷着火点比红磷低
D．b处红磷不能燃烧说明红磷不是可燃物
3．以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据。以下分析或结论合理的是
注：5%浓度的过氧化氢为100份质量的过氧化氢溶液中，有5份质量为H2O2，其他的为水，余仿此。A．通过实验2和3得出，相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，该化学反应速率越快
B．设计实验1和4的目的是探究反应温度对该反应速率的影响
C．通过表中的对比实验可以得出，影响过氧化氢溶液制氧气速率的因素有反应温度、溶液浓度和催化剂的种类
D．设计实验1和2的目的是探究催化剂对反应速率的影响
4．下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A．图1比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
B．图2探究MnO2能够加快H2O2分解
C．图3验证燃烧需要温度达到着火点
D．图4探究CO2密度比空气大且与水反应
5．如图所示,下列实验方案设计不能达到实验目的是
A．图1探究溶液浓度对反应速率的影响
B．图2探究可燃物燃烧的条件
C．图3探究温度对品红扩散速率的影响
D．图4比较二氧化碳含量的多少
6. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
7.小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是

A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气
B．观察到的现象：试管中的白磷燃烧，红磷和烧杯中白磷不燃烧
C．热水的作用是升高可燃物的着火点，隔绝空气
D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触， 温度达到着火点
8.利用如图装置探究可燃物燃烧的两个条件（热水温度高于白磷的着火点）。下列说法不正确的是
A．装置I中X为热水，Y为白磷
B．装置II中的白磷迅速燃烧
C．装置I和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件
D．装置II和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件
9.为把春城建成全国卫生城市,某同学提出了如下的建议,你认为不正确的措施是 （ ）
A．禁止在城市内燃放烟花爆竹 B．限制燃油车辆的使用
C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 D．街道增设垃圾分类箱
10．如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
其中能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是（ ）
A．①②B．②④C．①④D．③④
11．A、B、C三个集气瓶（容积: 100ml） 中分别对应盛有二氧化碳、氧气、空气，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷（足量），下列说法错误的是（ ）
A．A瓶中蜡烛立即熄灭，说明二氧化碳不具有助燃性
B．B瓶中蜡烛燃烧一段时间后渐渐熄灭，其原因之一可能是瓶内产生了大量二氧化碳
C．B中蜡烛燃烧比C中白磷燃烧火焰明亮，说明可燃物燃烧剧烈程度与氧气浓度有关
D．C瓶中白磷燃烧一段时间熄灭，冷却后集气瓶中出现约20ml的水
12．如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是
A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 B．实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物
C．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO D．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧
二、非选择题
1．化学与生活、科技、科学实验息息相关。
(1)自来水厂在净化水的过程中加入明矾的作用是 （填“杀菌消毒”或“使悬浮物沉淀”）。
(2)2022年12月4日，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲结束了为期6个月的太空之旅，安全返回地球。
Ⅰ.航天员呼吸所需的O2来自水的电解，其反应的化学方程式是 ，该反应属于 （选填“化合”或“分解”）反应。
Ⅱ.在飞船的火箭推进器中装有肼（化学式为N2H4，常温下呈液态）和过氧化氢，它们混合时的反应图示如下。
一个N2H4分子中有 个氮原子；该反应的化学方程式为 。
(3)根据图示实验，回答下列问题。
Ⅰ.实验一是验证燃烧的条件，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
Ⅱ.实验二是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是 ；若过滤后所得滤液仍然浑浊，可能的原因是 （任写一种）。
Ⅲ.实验三是检查装置气密性，用微观的角度解释该操作中产生的现象 。
2．“低碳生活”要减少化石燃料的使用。
（1）化石燃料中相对清洁的是_____；化石燃料排放的_____（化学式）气体会导致温室效应。
（2）未来最理想的燃料是_____，其优点是_____（答一点）。
（3）将石油加热炼制，可得到不同产品，产品中的_____可以做汽车的燃料。为了减少汽车尾气的污染，可以采取的措施是_____。
3．根据图示实验，回答下列问题。
（1）图A实验中玻璃棒的作用是__________________；
（2）图B实验中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明物质燃烧的条件之一是________；
（3）图C是浓硫酸的稀释操作，甲中的液体是____________；
（4）图B实验中，热水作用是隔绝空气和______________________；
（5）图E实验，A中液体变红，说明分子的性质是__________________；
（6）图F实验，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，塑料瓶变瘪，由此说明二氧化碳的物理性质是_________________ 。
4．如下图是对燃烧条件及过程的探究。
⑴A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是 。C实验应用的灭火原理是 。
⑵D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物排放，你对燃油汽车企业的发展提出的建议是 。实验序号
反应温度/℃
催化剂二氧化锰的用量/g
过氧化氢溶液的浓度/%
反应所需的时间/分钟
1
15
0
5
30
2
15
1
5
10
3
25
1
10
5
4
25
1
15
3
5
35
1
15
1