小学人教版1 观察物体（三）集体备课课件ppt

这是一份小学人教版1 观察物体（三）集体备课课件ppt，文件包含观察物体pptx、观察物体教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
你们看到了什么？想象一下从不同位置看，看到的图形一样吗？
一、复习旧知识，揭示课题
下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
（1）用 4 个同样的小正方体摆出从前面看是 的几何体。
二、操作体验摆法的多样化
(二、操作体验，根据从一个方向看到的图形摆几何体,体会摆法的多样化)
题中告诉了我们哪些数学信息？
想一想应该怎样摆，有几种摆法。
以小组为单位，每个小组拿出4个同样的小正方体，根据你的理解，用手中的4个小正方体先摆一摆；摆好后仔细观察前面，验证自己的摆法是否正确；小组统计交流，看看小组能有多少种不同的摆法。
我们摆了这么多几何体，从前面看到的都是3个小正方形。你们发现了什么规律吗？
(2)然后再在三个小正方体的前面或后面任意摆一个。
想从正面看到 ,
(1)可以先摆好三个小正方体,
（只要摆成一层三列，正面看到的图形不变。）
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？
先独立思考再操作，摆完后请同桌相互验证。
你是怎样摆的？你有什么发现？
根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法是多样的。从同一个方向观察不同的几何体，观察到的图形可能是相同的。
下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？
三、操作体验摆法的确定性
(三、根据从三个方向看到的图形摆几何体,体会有些摆法的确定性)
可以怎样摆呢？有几种摆法？小组交流，组织语言介绍你们组的摆放思路。
(从两个方向观察，摆法不确定）
同学们根据自己的不同思路摆出了这个几何体，仔细分析，你们有什么发现吗？
根据从三个方向观察到的图形摆几何体，可以确定几何体的形状。
1.用 5 个同样的小正方体按要求摆几何体。
（1）从前面看是 。
【选自教材P3 练习一 第1题】
2.下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体 所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。
【选自教材P3 练习一 第2题】
思路：直接根据从上面看到的图形先摆出第一层； 再摆从前面看到的图形，然后验证从左面看到的图形。
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
根据从某一方向观察到的图形，可以摆出多种不同的几何体
从同一个方向观察不同的几何体，观察到的图形可能是相同的
(见“”系列丛书《创优作业100分》对应课时作业)
一、用 5 个同样的小正方体，摆出从前面看是 的 几何体。
1.请在下面摆法正确的（ ）里画“√”。
2.如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形 不变，可以怎样摆？请在下面摆法正确的（ ）里画“√”。
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）