初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化同步训练题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化同步训练题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源十分丰富B．水是由氢分子和氧原子构成的
C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物D．硬水过滤后可转化为软水
2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有( )
A.滤纸不够厚 B.液面低于滤纸边缘
C.滤纸破损 D.承接滤液的烧杯不干净
3．西乡河的水经过下列哪种方法处理后，你会放心的饮用
A．过滤法B．沉淀法C．蒸馏法D．煮到沸腾
4．下列实验不能达到实验目的的是
A．用带火星的木条验满氧气B．测定空气中氧气的含量
C．检查装置的气密性D．区分硬水和软水
5.下列有关水的认识中不正确的是（ ）
A．自然界中的水都是混合物
B．过滤可使硬水软化
C．水是一种重要的溶剂
D．电解水时，负极上产生的气体是氢气
6.下列各种水可以视为化学中纯净物的是( )
A.经过沉淀和过滤的水 B.经过淡化的海水
C.硬水 D.蒸馏水
7.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )
A.沉淀 B.过滤
C.吸附 D.蒸馏
8.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用( )
A.硬水 B.自来水
C.蒸馏水 D.矿泉水
9.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。对此你的看法是( )
A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富
B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用
C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水
D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系
二、填空题
1.城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
(1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是________(填序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______________________。
(3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。
(4)在投药消毒步骤中所发生的变化是____________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施：____________________________________________。
2. 如图是去除泥水中难溶性杂质实验的操作。
(1)该操作的名称是 。
(2)仪器a的名称是 ,该实验还应补充的仪器名称是 。
(3)补充上述仪器后,该实验还有一处错误是 。
3.如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作。
(1)写出仪器a的名称 。
(2)操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。
A．B．C．D．
(3)图中缺少的仪器是 ，它的作用是 。操作中的另一个错误是 。
(4)改正错误后过滤，发现滤液仍然浑浊，可能的原因 。（填序号）
①漏斗中液面高于滤纸的边缘
②滤纸与漏斗之间没贴紧，留有气泡
③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
④滤纸有破损
⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒
⑥接滤液的烧杯本身不干净
(5)上述步骤中加入明矾的作用是 。
(6)改进后过滤，小明向过滤后略带颜色的滤液中放入 来除去颜色和异味，得到澄清透明的水。
4.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 ；
（2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用 （填物质名称），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水，操作③中，弃去开始馏出的部分液体的原因 。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
5.自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾) →沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：
⑴加活性炭的作用是 。
⑵长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是 ，生活中可通过 的方法使硬水软化成软水。