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    2023-2024学年福建省厦门五中学数学八上期末预测试题含答案

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    2023-2024学年福建省厦门五中学数学八上期末预测试题含答案

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    这是一份2023-2024学年福建省厦门五中学数学八上期末预测试题含答案,共7页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.已知,那么的值为( )
    A.2018B.2019C.2020D.1.
    2.若,,则的值是( )
    A.2B.5C.20D.50
    3.满足-2<x≤1的数在数轴上表示为( )
    A.B.C.D.
    4.如图,在数轴上,点A表示的数是,点B,C表示的数是两个连续的整数,则这两个整数为( )
    A.-5和-4B.-4和-3C.3和4D.4和5
    5.满足下列条件的中,不是直角三角形的是
    A.B.
    C.D.
    6.若点、在直线上,且,则该直线所经过的象限是( )
    A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限
    C.第二、三、四象限D.第四象限
    7.如图,已知AB=AD,AC=AE,若要判定△ABC≌△ADE,则下列添加的条件中正确的是( )
    A.∠1=∠DACB.∠B=∠DC.∠1=∠2D.∠C=∠E
    8.已知实数在数轴上的位置如图,则化简的结果为( )
    A.1B.-1C.D.
    9.如图,ΔABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm, 则ΔDEB的周长为( )
    A.4cmB.6cmC.10cmD.以上都不对
    10.在,1.01001…这些实数中,无理数有( )个.
    A.1B.2C.3D.4
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.如图,∠MAN是一个钢架结构,已知∠MAN=15°,在角内部构造钢条BC,CD,DE,……且满足AB=BC=CD=DE=……则这样的钢条最多可以构造________根.
    12.如图,中,,为的角平分线,与相交于点,若,,则的面积是_____.
    13.计算的结果等于_______.
    14.如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E.已知CD=2,则AB的长度等于____________.
    15.如图,直线(,,为常数)经过,则不等式的解为__________.
    16.为使一个四边形木架不变形我们会从中钉一根木条,这是利用了三角形的____________.
    17.0.000608用科学记数法表示为 .
    18.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为7 cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm1.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)某农场去年计划生产玉米和小麦共200吨.采用新技术后,实际产量为225吨,其中玉米超产5%,小麦超产15%.该农场去年实际生产玉米、小麦各多少吨?
    20.(6分)如图,直线y=-x+8与x轴、y轴分别交于点A和点B,M是OB上的一点,若将△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B'处.
    (1)求A、B两点的坐标;
    (2)求S△ABO·
    (3)求点O到直线AB的距离.
    (4)求直线AM的解析式.
    21.(6分)已知:如图,,点是的中点,平分,.
    (1)求证:;
    (2)若,试判断的形状,并说明理由.
    22.(8分)先化简再求值:()÷,其中x=(﹣1)1.
    23.(8分)八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:
    (Ⅰ)如图5-1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;
    (Ⅱ)如图5-2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.
    阅读后1回答下列问题:
    (1)方案(Ⅰ)是否可行?说明理由.
    (2)方案(Ⅱ)是否可行?说明理由.
    (3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是 ;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°, 方案(Ⅱ)是否成立? .
    24.(8分)如图,在正五边形ABCDE中,请仅用无刻度的直尺,分别按下列要求作图。
    (1)在图1中,画出过点A的正五边形的对称轴;
    (2)在图2中,画出一个以点C为顶点的720的角.
    25.(10分)某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、 “很强”四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图:

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)该校有名学生,现要对安全意识为“淡薄”、“一般"的学生强化安全教育,根据调查结果,估计全校需要强化安全教育的学生约有多少名?
    (2)请将条形统计图补充完整.
    (3)求出安全意识为“较强”的学生所占的百分比.
    26.(10分)解答下列各题
    (1)计算:
    (2)解方程组
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、B
    2、A
    3、B
    4、B
    5、D
    6、B
    7、C
    8、D
    9、B
    10、C
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、1
    12、1
    13、2
    14、
    15、
    16、稳定性
    17、6.08×10﹣1
    18、2
    三、解答题(共66分)
    19、农场去年实际生产小麦52.5吨,玉米172.5吨
    20、(1)A(6,0),B(0,8);(2)24;(1)4.8;(4)y=-x+1.
    21、(1)见解析;(2)△ABC为等边三角形
    22、,
    23、(1)见解析;(2)见解析;(3)∠ABD=∠BDE=90°,成立.
    24、见解析
    25、(1)全校需要强化安全教育的学生约有300名.(2)见详解图.(3)安全意识为“较强”的学生所占的百分比为.
    26、(1)6;(2)

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