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    人教版七年级下册9.2 一元一次不等式优质课件ppt

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    这是一份人教版七年级下册9.2 一元一次不等式优质课件ppt,文件包含核心素养七年级下册92一元一次不等式第1课时课件pptx、核心素养七年级下册92一元一次不等式第1课时教案docx、核心素养七年级下册92一元一次不等式第1课时课后练习docx、核心素养七年级下册92一元一次不等式第1课时随堂检测docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    有一次,鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了,他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿,于是便产生联想,根据小草的结构发明了锯子.
    鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法.
    知识点1 一元一次不等式的概念
    含有______未知数,未知数的__________的________叫做一元一次不等式.
    一元一次方程和一元一次不等式的联系与区别
    题型1 一元一次不等式的识别
    先对所给不等式进行化简整理,再看是否同时满足:
    (1)不等式的左、右两边都是整式;
    (2)不等式中只含有一个未知数;
    (3)未知数的次数是1且系数不为0.
    题型2 利用一元一次不等式的概念求字母的值
    4x-5x=15+1.
    4x-5x<15+1.
    知识点2 一元一次不等式的解法
    例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1) 2(1+x)<3;解:去括号,得:__________.移项,得:_________.合并同类项,得:________.系数化为1,得:________.
    题型3 一元一次不等式的解法
    这个不等式的解集在数轴上的表示:
    6+3x≥ 4x - 2
    3x-4x≥ -2 - 6
    3(2+x)≥2(2x-1)
    解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为_______的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为________(或________)的形式.
    解下列不等式,并在数轴上表示解集.
    解:移项,得:5x-4x<-1-15.
    合并同类项,得:x<-16.
    解:去括号,得:2x+10<3x-15.
    移项, 得:2x-3x<-15-10.
    合并同类项,得: -x < -25.
    系数化为1, 得:x > 25.
    解:去分母,得:3(x-1)<7(2x+5).
    去括号,得:3x-3<14x+35.
    移项, 得:3x-14x<35+3.
    合并同类项,得:-11x < 38.
    解:去分母,得:2(x+1) ≥ 3(2x-5)+12.
    去括号,得:2x+2 ≥ 6x-15+12.
    移项,得:2x-6x ≥ -15+12-2.
    合并同类项,得:-4x≥ -5.
    解:解不等式3(1-x) ≤2(x+9),得x≥-3,
    所以x=-3,-2,-1.
    题型4 求一元一次不等式的特殊解
    其中正整数解有1和2.
    解:由方程的解的定义,把x=3代入ax+12=0中,得a=-4.
    把a=-4代入(a+2)x>-6中,得-2x>-6,
    题型5 利用一元一次不等式的解集求字母的值
    解:因为 x+8>4x+m,
    所以 x-4x>m-8, 即-3x>m-8,
    解:移项,得3x≤2a-2.
    由图可知:x ≤-1.
    (江苏·中考)不等式x﹣1≤2的非负整数解有(  )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    2.不等式2x+1≤3的解集是( )A. x≤4 B. x≥4 C. x≤1 D. x≥1
    4. 解下列一元一次不等式.
    (1) 2-5x < 8-6x;
    去括号,得 2x-10+6≤9x.
    移项,得 2x-9x≤10-6.
    合并同类项,得 -7x ≤4.
    -5x+6x < 8-2.
    2(x-5)+1×6≤9x.
    解:去括号,得 12-6x ≥2-4x.
    移项,得 -6x+4x ≥ 2-12.
    合并同类项,得-2x ≥-10.
    两边都除以-2,得 x ≤ 5.
    原不等式的解集在数轴上表示如图所示:
    因为b≤8的最大正整数解是n,所以n=8.
    解:因为a≥1的最小正整数解是m,所以m=1.
    把m+n=9代入不等式(m+n)x>18中,
    解一元一次不等式的一般步骤和根据如下:
    合并同类项,得ax>b,或ax人教统编版高中语文选择性必修上册
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