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    6.1 第2课时 同分母分数加、减法(2) 人教和版5数下[课件]

    第2课时 同分母分数加、减法(2)第1页
    第2课时 同分母分数加、减法(2)第2页
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    数学五年级下册同分母分数加、减法课前预习课件ppt

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    这是一份数学五年级下册同分母分数加、减法课前预习课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了我吃3块饼,我吃1块饼,我吃2块饼,爸爸吃3张饼,妈妈吃1张饼,小女孩吃2张饼,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
    【选自教材P91 练习二十三 第1题】
    【选自教材P91 练习二十三 第2题】
    根据图上的信息,你还能提出哪些问题?
    (1)三人一共吃多少张饼?
    (2)三人吃完后,还剩下多少张饼?
    爸爸吃 张饼,妈妈吃 张饼,小女孩吃 张饼。
    同分母分数连减可以按照整数连减的计算顺序从左到右依次计算,也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子作分子,分母不变。
    同分母分数连加可以按照整数连加的计算顺序从左到右依次计算,也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子,分母不变。
    某小学图书馆中各类图书情况如右图。(1)历史、科学和文学类图书共占图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?
    【选自教材P92 练习二十三 第7题】
    1.通过口算把算式填在右面的方框里。
    【选自教材P91 练习二十三 第4题】
    【选自教材P92 练习二十三 第6题】
    3.在 里填上“>”“<”或“=”。
    【选自教材P92 练习二十三 第8题】
    4.某小学各年级学生人数分布情况如下。
    【选自教材P91 练习二十三 第5题】
    (1)六年级学生人数占全校学生人数的几分之几?(2)一、二年级学生人数共占全校学生人数的几分之几?(3)你还能提出其他问题并解答吗?
    (3)(答案不唯一)四年级和五年级的人数共占全校学生人数的几分之几?
    5.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 m,蓝丝带比黄丝带短 m,蓝丝带与红丝带相差多少米?
    【选自教材P92 练习二十三 第11题】
    1.用分母相同的分数组成算式并计算。
    【选自教材P92 练习二十三 第9题】
    2.算式接龙:每一次的得数是下一个算式的第一个数。
    【选自教材P92 练习二十三 第10题】
    同分母分数连加或连减可以按照整数连加或连减的顺序逐步计算,也可以用被减数的分子连加或连减减数的分子得到分子,分母保持不变。 在计算过程中,“1”可以根据计算的需要化为任意一个分子与分母相同的分数。
    二、在 里填上“>”“<”“=”。

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