三年辽宁中考化学模拟题分类汇编之微粒构成物质

这是一份三年辽宁中考化学模拟题分类汇编之微粒构成物质，共27页。
A．硫原子B．氧原子
C．氧分子D．二氧化硫分子
2．（2022•鞍山一模）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（ ）
A．水结成冰，冰浮在水面上﹣﹣分子间间隔变大
B．酸碱中和反应生成水﹣﹣H+和OH﹣结合成水分子
C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子
D．氯化钠溶液能导电﹣﹣在氯化钠溶液中存在自由移动的Na+和Cl﹣
3．（2023•大石桥市校级三模）下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而改变
B．“墙内开花墙外香”﹣﹣分子在不断地运动
C．用水银温度计测量体温﹣温度升高，原子间的间隔变大
D．氢气和液氢都可用作燃料﹣相同物质的分子，其化学性质相同
4．（2023•海州区校级二模）下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．（2023•东洲区模拟）下列对宏观现象的微观解释正确的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，因为构成它们的分子不同
B．氮气化学性质稳定，是因为氮原子最外层电子达到相对稳定结构
C．温度计中水银热胀冷缩的原因主要是原子的大小随温度的变化而变化
D．金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为构成它们的碳原子结构不同
6．（2023•大石桥市二模）下列客观事实可以用“分子在不断地运动”解释的是（ ）
A．1cm3水中大约有3×1022个水分子
B．气体容易被压缩
C．湿衣服晾干
D．氧气和液氧都有助燃性
7．（2023•铁岭模拟）用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）
A．花香四溢：分子不停地运动
B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变
C．食物腐败：分子发生变化
D．酒精挥发：分子之间的间隔变大
8．（2023•文圣区校级三模）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氢元素
9．（2023•顺城区三模）下列有关分子、原子、离子、元素的描述不正确的是（ ）
A．原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B．同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等
C．氯化钠由氯离子和钠离子构成
D．一个C60分子由60个碳原子构成
10．（2021•番禺区二模）从下列图片中不能获取的信息是（ ）
A．分子之间有间隔
B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．构成物质的粒子有分子、原子和离子
D．受热水分子运动速率加快
11．（2023•铁岭二模）下列物质中，含有氧分子的是（ ）
A．O3B．O2C．H2O2D．MnO2
12．（2023•东洲区三模）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．B．C．D．
13．（2023•海州区校级一模）下列对于一种高效消毒剂过氧乙酸（CH3COOOH）的说法不正确的是（ ）
A．过氧乙酸具有酸的通性，能使紫色石蕊变红色
B．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
D．过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
14．（2023•辽宁模拟）含硒的化合物—硒酸钠（化学式Na2SeO4）中，硒元素的化合价是（ ）
A．﹣3B．+3C．+4D．+6
15．（2023•新民市校级模拟）下列符号表示氯分子的是（ ）
A．ClB．Cl﹣C．2ClD．Cl2
16．（2023•振安区校级二模）下列有关化学用语的叙述，正确的是（ ）
A．Ne：表示氖气
B．C60：表示60个碳原子
C．2N：表示2个氮分子
D．Fe3+：表示铁元素显+3价
二．填空题（共9小题）
17．（2023•明山区校级模拟）观察图1、图2中各微粒的结构示意图，按要求回答问题：
​
（1）图1是溴的原子结构示意图，x＝ ；溴的化学性质与图2中 （填字母序号）的化学性质相似。
（2）图2所示微粒中，共有 种元素，其中属于非金属元素的微粒有 （填字母序号）。
（3）有图2中的C、D粒子构成的化合物的化学式是： 。
18．（2022•鞍山三模）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分。如图，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图。
（1）B、C、D、E属于 种元素的粒子；其中属于稳定结构的原子是 （填字母）。
（2）D的相对原子质量为19，则其原子核内中子数为 。
（3）B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是 （填字母）。
19．（2022•丹东二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）氢气是由 构成的（填“氢分子”或“氢原子”）。
（2）根据下列原子结构示意图，回答问题。
①如图中，最外层达到相对稳定结构的原子是 ；
②在化学反应中，锂原子容易 电子（填“得到”或“失去”）；
③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中 不同；
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为 。
（3）甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下，甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，该反应的化学方程式为 。
20．（2022•丹东一模）如图为五种粒子的结构示意图。
（1）A～D四种粒子中属于同种元素的是 （填字母序号，下同），具有相对稳定结构的原子是 。
（2）若E为某原子得到一个电子形成的离子，则x的数值是 。
21．（2023•振安区校级三模）下列问题请用化学用语填空。
（1）水的通电分解反应中发生改变的粒子是 。
（2）实验室常用的液体燃料 。
（3）标记高锰酸钾中锰元素的化合价 。
（4）探空气球中充入的化学性质稳定的气体 。
22．（2023•本溪模拟）请用化学用语填空。
（1）氩气 ；
（2）三个铜离子 ；
（3）两个硅原子 ；
（4）乙醇 。
23．（2023•细河区二模）从H、C、O、Na，Al元素中选择，按要求用化学用语填空。
（1）4个甲烷分子 。
（2）由上述元素组成的一种氧化物 。
（3）由上述元素组成的一种碱 。
24．（2023•东洲区四模）二甲醚（化学式为：CH3OCH3）可以用作气雾剂的推进剂、发泡剂、溶剂。请根据其化学式计算。
（1）二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （填最简整数比）。
（2）二甲醚中中含碳元素质量分数是 （精确到0.1%）。
25．（2023•东洲区四模）用化学用语填空。
（1）汞元素 。
（2）氢离子 。
（3）2个硅原子 。
（4）小苏打 。
辽宁三年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---微粒构成物质
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2023•本溪模拟）保持二氧化硫化学性质的最小粒子是（ ）
A．硫原子B．氧原子
C．氧分子D．二氧化硫分子
【考点】分子的定义与分子的特性．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】D
【分析】由分子构成的物质，变成物质化学性质的最小微粒是分子。
【解答】解：二氧化硫是由分子构成的物质，因此保持二氧化硫化学性质的最小粒子是二氧化硫分子。
故选：D。
【点评】分子能够保持物质的化学性质，而原子不能保持物质的化学性质，要注意区分。
2．（2022•鞍山一模）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（ ）
A．水结成冰，冰浮在水面上﹣﹣分子间间隔变大
B．酸碱中和反应生成水﹣﹣H+和OH﹣结合成水分子
C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子
D．氯化钠溶液能导电﹣﹣在氯化钠溶液中存在自由移动的Na+和Cl﹣
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；溶液的导电性及其原理分析．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】C
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、水结成冰，冰浮在水面上，是因为分子间间隔变大的缘故，故选项解释正确。
B、中和反应都有水生成是因为中和反应的实质是H+和OH﹣结合成水分子，故选项解释正确。
C、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，水中不含有氢分子和氧分子，故选项解释错误。
D、氯化钠溶液能导电，是因为在氯化钠溶液中存在自由移动的Na+和Cl﹣，故选项解释正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
3．（2023•大石桥市校级三模）下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而改变
B．“墙内开花墙外香”﹣﹣分子在不断地运动
C．用水银温度计测量体温﹣温度升高，原子间的间隔变大
D．氢气和液氢都可用作燃料﹣相同物质的分子，其化学性质相同
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】A
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误。
B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
C、用水银温度计测量体温，温度升高，原子间的间隔变大，故选项解释正确。
D、氢气和液氢都可用作燃料是因为相同物质的分子，其化学性质相同，故选项解释正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
4．（2023•海州区校级二模）下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；溶液的导电性及其原理分析．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】C
【分析】A、根据一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子进行分析；
B、根据酸具有相似的化学性质进行分析；
C、根据水银是金属汞的俗称，汞是由汞原子构成的进行分析；
D、根据氯化钠溶液能导电进行分析。
【解答】解：A.CO和CO2的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，即它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故A正确；
B.酸具有相似的化学性质，是因为其溶液中都存在自由移动的氢离子，故B正确；
C.水银是金属汞的俗称，汞是由汞原子构成的，水银温度计受热时水银柱上升，是因为原子的间隔变大，故C错误；
D.氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶液中含有大量的自由移动的氯离子和钠离子，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查利用分子与原子的性质分析和解决问题等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5．（2023•东洲区模拟）下列对宏观现象的微观解释正确的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，因为构成它们的分子不同
B．氮气化学性质稳定，是因为氮原子最外层电子达到相对稳定结构
C．温度计中水银热胀冷缩的原因主要是原子的大小随温度的变化而变化
D．金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为构成它们的碳原子结构不同
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】A
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，则它们的化学性质不同，故解释正确；
B、氮元素为7号元素，其核外电子排布为2、5，则氮原子最外层电子不属于稳定结构，故解释不正确；
C、温度计中水银热胀冷缩的原因主要是原子间的间隔随温度的变化而变化，汞原子大小不变，故解释不正确；
D、金刚石和石墨都是由碳原子构成，由于碳原子排列方式不同，则它们的物理性质差异很大，故解释不正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
6．（2023•大石桥市二模）下列客观事实可以用“分子在不断地运动”解释的是（ ）
A．1cm3水中大约有3×1022个水分子
B．气体容易被压缩
C．湿衣服晾干
D．氧气和液氧都有助燃性
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】C
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、1cm3水中大约有3×1022个水分子，说明分子的质量和体积很小，故不符合题意；
B、气体容易被压缩，是因为微粒之间存在间隔，受压后，微粒之间的间隔变小，故不符合题意；
C、湿衣服晾干，是因为分子在不断运动，水分子扩散到了水中，故符合题意；
D、液氧是液态氧气，氧气和液氧分子构成相同，化学性质相同，故氧气和液氧都有助燃性，故不符合题意。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7．（2023•铁岭模拟）用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）
A．花香四溢：分子不停地运动
B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变
C．食物腐败：分子发生变化
D．酒精挥发：分子之间的间隔变大
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】B
【分析】根据分子的基本性质回答，分子是构成物质的一种粒子，它体积很小，不断运动，分子间有一定间隔；物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变．
【解答】解：A、花香四溢是因为分子在不停运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便感觉的香味，故此项解释正确。
B、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，分子的大小不发生变化，故此项解释错误。
C、食物腐败是物质发生化学变化时，构成物质的分子发生变化。故此项解释正确。
D、酒精挥发是因为分子的不断运动，使酒精分子间的间隔变大，故此项解释正确。
故选：B。
【点评】能准确利用分子的各种性质来解释日常现象，主要是分子的运动和分子的间隔用的比较多．
8．（2023•文圣区校级三模）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氢元素
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】B
【分析】蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，即没有氧分子．
【解答】解：
因为生物的呼吸作用离不开氧气，蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧分子。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了分子、原子、离子、元素与物质的关系，从而让学生理解物质的微观构成和宏观组成．
9．（2023•顺城区三模）下列有关分子、原子、离子、元素的描述不正确的是（ ）
A．原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B．同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等
C．氯化钠由氯离子和钠离子构成
D．一个C60分子由60个碳原子构成
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；元素的概念．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】A
【分析】A、根据原子的构成来分析；
B、根据原子构成来分析；
C、根据物质的构成情况来分析；
D、根据分子结构来分析。
【解答】解：A、并不是所有的原子中都含中子，如氢原子中不含中子，A说法错误，符合题意；
B、同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等，如钠原子核内质子数为11，中子数为12，B说法正确，不符合题意；
C、氯化钠由氯离子和钠离子构成，C说法正确，不符合题意；
D、元素符号右下角的数字表示该元素在该微粒中的原子个数，所以C60的“60”可表示一个C60分子由60个碳原子构成，D说法正确，不符合题意；
故选：A。
【点评】本题考查了原子结构、物质的构成、化学式的意义，难度不大。
10．（2021•番禺区二模）从下列图片中不能获取的信息是（ ）
A．分子之间有间隔
B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．构成物质的粒子有分子、原子和离子
D．受热水分子运动速率加快
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．
【答案】B
【分析】A、图片苯分子图象反映了分子间存在间隔；
B、图片通过移走硅原子构成的文字表示物质由原子构成；
C、根据图片分析构成物质的微粒。
D、水受热分子运动速度加快。
【解答】解：A、苯分子图象可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；
B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；
C、由图片知苯由苯分子构成，硅由硅原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，构成物质的微粒有分子、原子和离子，故C正确；
D、水受热蒸发，分子运动速度加快，故D正确；
故选：B。
【点评】构成物质的微粒有分子、原子和离子三种；氯化钠等物质由离子构成，金属单质、稀有气体等物质由原子直接构成，其它物质则由分子构成。
11．（2023•铁岭二模）下列物质中，含有氧分子的是（ ）
A．O3B．O2C．H2O2D．MnO2
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】B
【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断。
【解答】解：A、臭氧是由臭氧分子构成的，不含氧分子，故A错误；
B、氧气是由氧分子构成的，故B正确；
C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故C错误；
D、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含氧分子，故D错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握氧气是由氧分子构成的、化合物中都不含氧分子是正确解答本题的关键。
12．（2023•东洲区三模）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．B．C．D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】D
【分析】根据原子结构中，对于一个原子，原子序数＝核电荷数＝核外电子数；对于阴离子，核内质子数＜核外电子数；对于阳离子，核内质子数＞核外电子数进行解答。
【解答】解：A、质子数＝核外电子数＝8，为原子，故A不符合题意；
B、质子数＝核外电子数＝10，为原子，故B不符合题意；
C、质子数＝12＞核外电子数＝10，为阳离子，故C不符合题意；
D、质子数＝17＞核外电子数＝18，为阴离子，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。
13．（2023•海州区校级一模）下列对于一种高效消毒剂过氧乙酸（CH3COOOH）的说法不正确的是（ ）
A．过氧乙酸具有酸的通性，能使紫色石蕊变红色
B．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
D．过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】D
【分析】A、根据酸的化学性质，进行分析判断。
B、根据过氧乙酸化学式的含义，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据过氧乙酸分子的构成，进行分析判断。
【解答】解：A、过氧乙酸属于酸，具有酸的通性，能使紫色石蕊变红色，故选项说法正确。
B、过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确。
C、过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，其中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确。
D、1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
14．（2023•辽宁模拟）含硒的化合物—硒酸钠（化学式Na2SeO4）中，硒元素的化合价是（ ）
A．﹣3B．+3C．+4D．+6
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【答案】D
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。
【解答】解：在硒酸钠中钠元素显+1价，氧元素一般显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+6价。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
15．（2023•新民市校级模拟）下列符号表示氯分子的是（ ）
A．ClB．Cl﹣C．2ClD．Cl2
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】D
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、Cl表示一个氯原子，A错误；
B、Cl﹣表示一个氯离子，B错误；
C、2Cl表示2个氯原子，C错误；
D、表示氯分子，D正确；
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
16．（2023•振安区校级二模）下列有关化学用语的叙述，正确的是（ ）
A．Ne：表示氖气
B．C60：表示60个碳原子
C．2N：表示2个氮分子
D．Fe3+：表示铁元素显+3价
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】A
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A、Ne可以表示氖气这种物质，氖元素，1个氖原子，符合题意；
B、，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，所以60个碳原子表示为：60C，不符合题意；
C、元素符号前面的数字表示原子个数，故2N表示2个氮原子，分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氮分子表示为2N2，不符合题意；
D、Fe3+表示铁离子，1个铁离子带3个单位的正电荷，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故铁元素显+3价表示为：Fe3+，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
二．填空题（共9小题）
17．（2023•明山区校级模拟）观察图1、图2中各微粒的结构示意图，按要求回答问题：
​
（1）图1是溴的原子结构示意图，x＝ 7 ；溴的化学性质与图2中 A （填字母序号）的化学性质相似。
（2）图2所示微粒中，共有 4 种元素，其中属于非金属元素的微粒有 ADE （填字母序号）。
（3）有图2中的C、D粒子构成的化合物的化学式是： MgO 。
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】（1）7；A；
（2）4；ADE；
（3）MgO。
【分析】（1）根据原子中质子数＝电子数，元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析解答。
（2）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同；金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析解答。
（3）根据C、D粒子分别是镁离子、氧离子，进行分析解答。
【解答】解：（1）原子中质子数＝电子数，则35＝2+8+18+x，x＝7。
元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，溴原子的最外层电子数为7，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为7，A符合要求。
（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，图2所示微粒中，B、C的质子数相同，属于同种元素，共有4种质子数，共4种元素。
图2所示微粒可表示氯、镁、氧、氖四种元素，其中属于非金属元素的微粒有氯、氧、氖三种，则属于非金属元素的微粒有ADE。
（3）C、D粒子分别是镁离子、氧离子，构成的化合物是氧化镁，其化学式是MgO。
故答案为：
（1）7；A；
（2）4；ADE；
（3）MgO。
【点评】本题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
18．（2022•鞍山三模）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分。如图，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图。
（1）B、C、D、E属于 3 种元素的粒子；其中属于稳定结构的原子是 B （填字母）。
（2）D的相对原子质量为19，则其原子核内中子数为 10 。
（3）B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是 E （填字母）。
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】（1）3；B；
（2）10；
（3）E。
【分析】（1）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，进行分析解答。
（2）根据相对原子质量越，＝质子数+中子数，进行分析解答。
（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析解答。
【解答】解：（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），图中CE质子数相同，属于同种元素，则共有3种元素。
B、D、E质子数＝核外电子数，属于原子；C中质子数大于核外电子数，属于离子；且B中核外只有一个电子层，最外层电子数为2，属于稳定结构。
（2）相对原子质量越＝质子数+中子数，D的质子数为9，相对原子质量为19，则其中子数为19﹣9＝10。
（3）决定元素化学性质的为最外层电子数，A、E最外层电子数相同，则它们的最外层电子数相似。
故答案为：
（1）3；B；
（2）10；
（3）E。
【点评】本题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
19．（2022•丹东二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）氢气是由 氢分子 构成的（填“氢分子”或“氢原子”）。
（2）根据下列原子结构示意图，回答问题。
①如图中，最外层达到相对稳定结构的原子是 Ne ；
②在化学反应中，锂原子容易 失去 电子（填“得到”或“失去”）；
③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中 质子数（或核电荷数） 不同；
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为 Al2O3 。
（3）甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如下，甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，该反应的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O 。
【考点】微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】（1）氢分子。
（2）①Ne。
②失去。
③质子数（或核电荷数）。
④Al2O3。
（3）CH4+2O2CO2+2H2O。
【分析】（1）氢气是由氢分子构成的。
（2）一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。
锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中质子数（或核电荷数）不同。
化合物中元素化合价代数和为零。
（3）甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
【解答】解：（1）氢气是由氢分子构成的。
（2）①如图中，最外层达到相对稳定结构的原子是氖原子，是因为氖原子最外层电子数是8。
②在化学反应中，锂原子最外层电子数是1，容易失去电子。
③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中质子数（或核电荷数）不同。
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为Al2O3。
（3）甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，即甲烷燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
故答案为：（1）氢分子。
（2）①Ne。
②失去。
③质子数（或核电荷数）。
④Al2O3。
（3）CH4+2O2CO2+2H2O。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20．（2022•丹东一模）如图为五种粒子的结构示意图。
（1）A～D四种粒子中属于同种元素的是 BD （填字母序号，下同），具有相对稳定结构的原子是 AC 。
（2）若E为某原子得到一个电子形成的离子，则x的数值是 17 。
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【答案】（1）BD；AC；
（2）17。
【分析】（1）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，进行分析解答。
（2）根据E为某原子得到一个电子形成的离子，进行分析解答。
【解答】解：（1）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），A～D四种粒子中属于同种元素的是BD，是因为它们核内质子数相等。
C属于原子，最外层为电子数均为8，属于相对稳定结构；A原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定。
（2）若E为某原子得到1个电子形成的离子，其原子核外电子数为2+8+8﹣1＝17；原子中核内质子数＝核外电子数，则x的数值为17。
故答案为：
（1）BD；AC；
（2）17。
【点评】本题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。
21．（2023•振安区校级三模）下列问题请用化学用语填空。
（1）水的通电分解反应中发生改变的粒子是 H2O 。
（2）实验室常用的液体燃料 C2H5OH 。
（3）标记高锰酸钾中锰元素的化合价 。
（4）探空气球中充入的化学性质稳定的气体 He 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】（1）H2O；
（2）C2H5OH；
（3）；
（4）He。
【分析】（1）根据化学变化的实质来分析；
（2）根据实验室常用的液体燃料是乙醇进行分析；
（3）元素化合价的表示方法进行分析；
（4）根据探空气球中充入的化学性质稳定的气体是氦气进行分析。
【解答】解：（1）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是水分子，化学式可表示为：H2O；
（2）实验室常用的液体燃料是乙醇，化学式为：C2H5OH；
（3）高锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设锰元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零，（+1）+x+（﹣2）×4＝0，x＝+7，则锰元素的化合价为+7价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价可表示为：；
（4）探空气球中充入的化学性质稳定的气体是氦气，氦气是稀有气体，由原子构成，可表示为：He。
故答案为：
（1）H2O；
（2）C2H5OH；
（3）；
（4）He。
【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化学式等）的书写和理解能力。
22．（2023•本溪模拟）请用化学用语填空。
（1）氩气 Ar ；
（2）三个铜离子 3Cu2+ ；
（3）两个硅原子 2Si ；
（4）乙醇 C2H5OH 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】（1）Ar；
（2）3Cu2+；
（3）2Si；
（4）C2H5OH。
【分析】（1）根据氩气属于稀有气体，由单原子直接构成物质进行分析。
（2）根据几个离子就在离子符号前加几进行分析。
（3）根据几个原子就在元素符号前加几进行分析。
（4）根据乙醇由碳，氢，氧三种元素组成进行分析。
【解答】解：（1）氩气属于稀有气体，由单原子直接构成物质，所以化学式为Ar。
（2）几个离子就在离子符号前加几，三个铜离子为3Cu2+。
（3）几个原子就在元素符号前加几，所以两个硅原子为2Si。
（4）乙醇由碳，氢，氧三种元素组成，其化学式为C2H5OH。
故答案为：（1）Ar；
（2）3Cu2+；
（3）2Si；
（4）C2H5OH。
【点评】本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。
23．（2023•细河区二模）从H、C、O、Na，Al元素中选择，按要求用化学用语填空。
（1）4个甲烷分子 4CH4 。
（2）由上述元素组成的一种氧化物 CO2（合理即可） 。
（3）由上述元素组成的一种碱 NaOH或Al（OH）3 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】（1）4CH4；
（2）CO2（合理即可）；
（3）NaOH或Al（OH）3。
【分析】（1）根据分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字进行分析；
（2）根据氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物进行分析；
（3）根据碱是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物进行分析。
【解答】解：（1）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故4个甲烷分子表示为：4CH4；
（2）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故由上述元素组成的氧化物有：H2O、CO2、CO、Na2O、Al2O3等；
（3）碱是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，由上述元素组成的碱有：NaOH、Al（OH）3。
故答案为：（1）4CH4；
（2）CO2（合理即可）；
（3）NaOH或Al（OH）3。
【点评】本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。
24．（2023•东洲区四模）二甲醚（化学式为：CH3OCH3）可以用作气雾剂的推进剂、发泡剂、溶剂。请根据其化学式计算。
（1）二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 12：3：8 （填最简整数比）。
（2）二甲醚中中含碳元素质量分数是 52.2% （精确到0.1%）。
【考点】元素的质量分数计算；元素质量比的计算．
【专题】化学式的计算．
【答案】（1）12：3：8；
（2）52.2%。
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（2）根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析解答．
【解答】解：（1）二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×6）：16＝12：3：8。
（2）二甲醚中中含碳元素质量分数是≈52.2%。
故答案为：（1）12：3：8；
（2）52.2%。
【点评】本题主要考查了根据化学式的计算，准确理解化学式的意义是计算的基础。
25．（2023•东洲区四模）用化学用语填空。
（1）汞元素 Hg 。
（2）氢离子 H+ 。
（3）2个硅原子 2Si 。
（4）小苏打 NaHCO3 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】（1）Hg；
（2）H+；
（3）2Si；
（4）NaHCO3。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）元素符号书写时遵循“一大二小”原则，汞元素的元素符号为Hg；
（2）离子符号书写时，在原子（或原子团）右上角标离子带电量和电性，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，1可以省略，表述多个离子时，在离子符号前加对应数字即可，所以氢离子的符号为H+；
（3）原子用元素符号表示，表述多个原子时，在元素符号前加相应数字即可，所以2个硅原子可表示为2Si；
（4）小苏打为碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠的化学式为NaHCO3。
故答案为：（1）Hg；
（2）H+；
（3）2Si；
（4）NaHCO3。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。选项
事实
解释
A
CO和CO2的化学性质不同
分子的构成不同
B
盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质
溶液中都含有氢离子
C
水银温度计液柱受热升高
受热后分子间隔变大
D
氯化钠溶液能导电
氯化钠溶液中有自由移动的离子
甲
乙
丙
丁
氢原子
氧原子
碳原子




选项
事实
解释
A
CO和CO2的化学性质不同
分子的构成不同
B
盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质
溶液中都含有氢离子
C
水银温度计液柱受热升高
受热后分子间隔变大
D
氯化钠溶液能导电
氯化钠溶液中有自由移动的离子
甲
乙
丙
丁
氢原子
氧原子
碳原子