+期末测试卷（试题）苏教版一年级上册数学.

这是一份+期末测试卷（试题）苏教版一年级上册数学.，共13页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、计算题
1．口算。
7－5＝ 13－10＝ 3＋9＝ 8＋6＝ 18－10－8＝
9＋1＝ 4＋7＝ 14－4＝ 6－6＝ 9－4＋3＝
2＋5＝ 5＋6＝ 20－10＝ 4＋5＝ 7＋8－10＝
二、填空题
2．
3．在□里填上合适的数。
4．数一数，填一填。
（ ）和（ ）的个数同样多。（填序号）
5．按规律填数。
(1)5，4，( )，2，( )。
(2)1，2，1，4，1，6，( )。
6．
（1）在方框里面填上合适的数。
（2）上面的数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（3）与7相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）比3大比8小的数有（ ）。
7．看图填空。
(1)一共有( )个图形，其中有( )个。
(2)的左边有( )个图形，右边有( )个图形。
(3)从右数第( )个和第( )个是。
8．☆－3＝5，○＋☆＝12，☆＝( )，○＝( )。
9．10个小朋友站成两排，如果第一排站3人，那么第二排站( )人；如果每排小朋友的人数同样多，那么每排站( )人。
三、选择题
10．哪个物体最轻？（ ）
A．○B．□C．△
11．小华和小组里的每一个同学都合照一次，一共照了7次，该小组一共有（ ）个同学。
A．6B．7C．8
12．一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这个数可能是多少？（ ）
A．12B．11C．10
13．下面哪两个物体可以拼成左边的图形？（ ）
A．①和④B．②和③C．①和③
14．正确表示下边图意的算式是（ ）。
A．B．C．
15．小花是左边数起的第（ ）个。
A．2B．3C．4
四、作图题
16．把下面每组中不同的物品圈出来。
（1）
（2）
17．按要求在图中画合适的图形。
（1）★的上面画○。（2）○的右面画口。
（3）在★的下面画√。（4）★在△的左面，画出△的位置。
五、解答题
18．奶奶买来14个桃。一共吃掉了多少个桃？
（个）
19．书架上有8本《小猪唏哩呼噜》，9本《一年级鲜事多》，两种书一共有多少本？
（本）
20．乐乐做了8朵纸花，红红做的和他同样多。他们俩一共做了多少朵纸花？
（朵）
21．树上还有多少只小鸟？

（只）
22．车上原来有7只小兔，到站后花花和皮皮下车了，又上来6只小兔，现在车上有多少只小兔？
（只）
①
②
③
④
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
参考答案：
1．2；3；12；14；0；
10；11；10；0；8；
7；11；10；9；5
【详解】略
2．
【分析】分别数出事物的数量，然后把对应的数字写入下面的方框即可。如苹果有4个，在下面的日字格里写入4。
【详解】根据分析写数如下：
3．见详解
【分析】根据数的分与合，2和4组成6，2和3组成5，4和5组成9，8和2组成10，6和2组成8，由此填空。
【详解】由分析可知：
4．3；2；3；5
①；③
【分析】长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是圆且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量为：长方体3个，正方体2个，球3个，圆柱5个。比较各图形的数量，找到同样多的即可。
【详解】由分析填写如下：
5＞3＝3＞2
①和③的个数同样多。
5．(1) 3 1
(2)1
【分析】（1）从5开始1个1个倒着数，然后得出结论即可
（2）从1开始数数，单数都数1，双数正常按顺序数，据此得出结论即可
【详解】（1）5，4，3，2，1
（2）1，2，1，4，1，6，1
6．（1）图见详解
（2）10；0
（3）6；8
（4）4；5；6；7
【分析】（1）根据对10以内数的认识可知，依次填写1，2，5，6，9，10；
（2）这一组数字是从小到大排列的，所以10最大，0最小；
（3）由这组数字可知，7的相邻数是6和8；
（4）比3大比8小的数是3和8之间的数，有4，5，6，7。
【详解】（1）
（2）上面的数中最大的数是10，最小的数是0。
（3）与7相邻的两个数是6和8。
（4）比3大比8小的数有4，5，6，7。
7．(1) 8 3
(2) 3 4
(3) 3 6
【分析】（1）先数一数图中的图形一共有多少个，然后找到圆柱，数一数有几个。
（2）先找到球，然后分清楚左右，然后各数一数球的左右边各有几个图像。
（3）先分出左右，然后再找到正方体，然后从右数，数到几是正方体就是排第几。
【详解】（1）一共有（8）个图形，其中有（3）个。
（2）的左边有（3）个图形，右边有（4）个图形。
（3）从右数第（3）个和第（6）个是。
8． 8 4
【分析】被减数－减数＝差，可转换为被减数＝减数＋差，即☆＝5＋3＝8；可得出○＋8＝12，根据4＋8＝12，可知○为4。
【详解】由分析得：☆－3＝5，○＋☆＝12，☆＝8，○＝4。
9． 7 5
【分析】用总人数减去第一排站的人数，即可求出第二排站的人数，根据10的分与合，将10平均分成两个相等部分，即可解答。
【详解】10－3＝7（人）
10＝5＋5
10个小朋友站成两排，如果第一排站3人，那么第二排站7人；如果每排小朋友的人数同样多，那么每排站5人。
10．C
【分析】哪边偏下，哪边的物体就重。图1○的重量＞□的重量；图2□的重量＞△的重量，可知最重的是○，最轻的是△。
【详解】由分析可知，△最轻。
故答案为：C
11．C
【分析】根据题意可知：小华和小组里的每一个同学都合照一次，一共照了7次，则表示小华有7个同学。问该小组一共有多少个同学？这小华加上同学数量即可。
【详解】1＋7＝8（个）
所以该小组一共有8个同学。
故答案为：C
12．B
【分析】分别写出三个选项的个位数与十位数分别是多少并比较这两个数是否相同即可解答此题。
【详解】A.此选项个位数是2，十位数是1；
B.此选项个位数是1，十位数也是1；
C.此选项个位数是0，十位数是1；
由此可得出个位数和十位数相同的数是11。
故答案为：B。
13．B
【分析】做本题时可以先数出题图左边物体中小正方体的个数，再根据这些小正方体的个数和排列方式判断题图右边哪两堆积木组合后与题图左边物体一致。
【详解】A．第一组积木5个，第四组积木1个，两组积木一共5个，与题图积木8个数量不符；
B．第二组积木4个，第三组积木4个，两组积木一共8个，两组数量与题图积木8个数量一致并且两组组合能拼成题图的图形；
C．第一组积木5个，第三组积木4个，两组积木一共9个，与题图积木8个数量不符；
故答案为：B
【点睛】本题主要是通过数一数两组积木的个数和是否跟原图数量一致来解题。
14．C
【分析】先用总数量减去圈出来的数量，得到的差，再减去划掉的数量；据此解答此题。
【详解】由题意分析得：
正确表示下边图意的算式是：14－4－2＝8。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算的应用，要熟练掌握。
15．B
【分析】从左数，就是从李红这边开始数，小花排在第3个；据此选择。
【详解】由题意分析得：
小花是左边数起的第3个。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要熟练掌握。
16．（1）
（2）
【分析】（１）各种帽子里面有一件上衣，故不同类的是上衣，据此圈图即可；
（2）西瓜，梨，苹果，桃子都是水果，小狗是动物，故不同类的是小狗，据此圈图即可。
【详解】根据分析圈图如下：
（1））
（2）
17．见详解
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，头朝上，脚朝下。据此解答。
【详解】
18．4＋8＝12
【分析】根据题意可知：求一共吃掉了多少个桃子？用奶奶吃掉的数量加上我吃掉的数量即可。
【详解】4＋8＝12（个）
答：一共吃掉了12个桃。
19．8＋9＝17
【分析】根据题意可知：求两种书一共有多少本？用《小猪唏哩呼噜》有的数量加上《一年级鲜事多》有的数量即可。
【详解】8＋9＝17（本）
答：两种书一共有17本。
20．8＋8＝16
【分析】乐乐做了8朵纸花，红红做的和他同样多，也就是红红做了8朵纸花；
用加法把两人做的花数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】8＋8＝16（朵）
答：他们俩一共做了16朵纸花。
21．10－3＝7；7只
【分析】用树上原有的小鸟数量减去飞走的数量，结果就是树上还有的鸟数量。
【详解】10－3＝7（只）
答：树上还有7只小鸟。
【点睛】此题主要考查的是有关10的减法计算的应用，要找准数量关系。
22．7－2＋6＝11
【分析】用原来的小兔数量减去下车的数量，得到的差，再加上又上车的数量，结果就是现在车上的数量。
【详解】7－2＋6
＝5＋6
＝11（只）
答：现在车上有11只小兔。
【点睛】此题主要考查的是加减混合运算的应用，要熟练掌握。
①
②
③
④
3个
2个
3个
5个