山东省济宁市任城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（含解析）.docx山东省济宁市任城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（

这是一份山东省济宁市任城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（含解析）.docx山东省济宁市任城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（，共19页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，语言运用，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

初二语文试题
一、积累与运用（共10分）
1．下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A．滑稽（jì） 干涸（hé） 骇人听闻（hài）
B．热忱（chén） 狭隘（ài） 参差不齐（cēn）
C．微薄（bá） 惩戒（chéng） 随声附和（hé）
D．怂恿（zòng） 嗔怪（chēn） 气喘吁吁（xū）
2．下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A．安详 神采奕奕 哄堂大笑B．慷概 麻木不仁 怪诞不经
C．禁锢 惊慌失措 大相经庭D．殉职 莫不关心 犹豫不绝
3．下列说法有误的一项是（ ）
A．“高尚”“乐观”“奉献”都是充满赞美、喜爱、肯定的褒义词，“愚蠢”“丑陋”“无耻”都是充满贬抑、厌恶、否定的贬义词。
B．“在学习和生活中要获得成功，必须要有面对失败的勇气。”句中加点词是一对反义词。
C．“散步”和“溜达”存在着语体风格的差异，前面书面色彩较浓，后面口语色彩较浓。
D．“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”句中“凌乱”和“强壮”都是形容词，“我”和“爸爸”都是代词，“一步”是数量词。
4．下列句子的排序最恰当的一项是（ ）
①他们能教会你宽容和爱，使你成为更好的自己。
②愿你能遇见这样的人，靠近这样的人，也成为这样的人。
③和正能量的人在一起，满身都会浸染阳光般的温暖。
④他们能驱散你心中的失落与阴霾，给予你重新振作的力量。
A．③①④②B．②①④③C．③④①②D．②④①③
5．下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ）
A．孙悟空自号齐天大圣。当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有！实有！”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色影，那就是敢作敢当。
B．孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而来，先拜菩提祖师学会了长生之道、筋斗云，后又向如来佛祖学习了七十二般变化。
C．作者通过孙悟空大闹天宫的故事情节，热情赞颂了其反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建叛逆思想和斗争精神。
D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧，皆被悟空一一识破。
二、古诗文阅读（共20分）
阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（《狼》）
【乙】狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟狼突如其来尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”
（吴妍人《俏皮话·狼施威》）
6．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．缀行甚远 缀：连接、紧跟
B．弛担持刀 弛：拿起
C．意暇甚 意：神情，态度
D．盖以诱敌 盖：原来是
7．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
我之皮，能衣被苍生
A．友人惭，下车引之B．久之，目似瞑，意暇甚
C．禽兽之变诈几何哉？D．而两狼之并驱如故
8．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。
B．【甲】文“暴起”“劈”“断”等动词表现了屠户机智勇敢的斗争精神，最后一段用说明的方式点明文章主旨，包含了讽刺味道。
C．【乙】文告诉我们不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人天外有天，应谦虚低调做人。
D．【甲】【乙】两文都描写了狼，【甲】文写出了狼的贪婪狡猾和凶残，【乙】文描写了狼是一个狡诈的终结者角色。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
10．用“/”给下面的句子断句（限断两处）。
语未竟狼突如其来尽扑杀而食之
11．阅读下面这首诗，回答问题。
山雨
翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
(1)请用生动形象的语言描绘“一夜满林星月白”所展现的画面。
(2)作者是怎样描写“山雨”的？请从描写手法的角度简要赏析。
12．补出下列句子中的空缺部分。
（1）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）《诫子书》中阐述“学、才、志”的关系的句子是“ ， 。”
三、语言运用（共5分）
13．“少年正是读书时”，七年级某班以“好书共读”为主题开展阅读交流活动，邀请你参与并完成以下任务。
(1)本周五下午班级将开展读书交流活动，须推迟15分钟放学。请你帮助班主任老师拟条手机短信，群发给本班学生家长。
(2)在读书交流活动中，就“如何有选择地读书”这一问题，小明同学发表了自己的看法。发言稿中画线处有语病，请你帮他修改。
随着社会的发展，书籍的种类日益繁多，但品质却良莠不齐，有选择地读书就尤为重要。不加选择地读书，很可能读了一堆“垃圾”，不仅使自己思维混乱、趣味低下，还白白浪费精力。优秀的文学作品能得到大家的青睐，是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚。阅读中外名著就是一个很好的选择，你不仅可以在书中体验不同的人生，还能提升自己的文化修养，这样的读书才有意义。同学们，让我们都选择最有价值、最适合自己的读物吧！
修改为：
四、现代文阅读（共25分）
（一）（9分）
阅读下面的童话，完成各题。
勇敢的心
陈彦斌
①小雪兔布鲁堪和哥哥阿林津津有味地啃食着树皮。
②在暴风雪停下之前，趁着凶猛的食肉动物没有出来觅食，它们必须赶紧吃饱喝足。
③住在这座山谷里的动物不仅有雪兔，还有吃草的鹿和狍子，当然还有雪兔的天敌狼和狐狸。对雪兔来说，野兽还好对付，最可怕的还是猛禽金雕，可怜的兔子在它们面前不堪一击。
④“不好，快跑！”发现敌情，母兔首领发出撤退号令。
⑤一只金雕紧追上来时，阿林已经钻回洞穴里，可布鲁堪落在了后面。
⑥“布鲁堪，快跑！快跑啊，布鲁堪！”发现弟弟落在后面，急得阿林大声叫喊。随后它跑回来，带着布鲁堪奔逃。
⑦金雕扇动翅膀，紧追不舍。还在逃跑中的阿林突然转过身来，迎着冲上来的金雕直立起来。在那个瞬间，随着一道暗影罩了上去，布鲁堪听见阿林的尖叫声。
⑧布鲁堪呆在那里，望着金雕远去的影子，大声地呼喊：“哥哥，阿林哥哥……”阿林再不能回应布鲁堪的呼喊了。
⑨为了保护弟弟布鲁堪，阿林死在金雕的利爪之下。但是，布鲁堪感到那颗勇敢而无畏的心，在怦怦跳动。
⑩在没有哥哥的日子里，布鲁堪一直顽强地成长着，是哥哥给了它继续生存的勇气。
⑪一场暴风雪过去了，两只金雕在蓝色天空中一圈圈地翱翔，搜寻着猎物。
⑫发现金雕，布鲁堪立马跳起来，起身朝白桦林外跑去。其他雪兔也发现了金雕，都着急地“吱吱”大叫，招呼布鲁堪躲到白桦林里！布鲁堪好像没有听见同伴们的呼喊，一边往树林外奔跑，一边不时高高跳起来。它似乎被凶悍的金雕吓昏了，这哪里是逃命呀，简直是送死！
⑬雪兔们远远看见布鲁堪出现在树林外的灌木丛前。那是一小片苕条。布鲁堪把苕条一棵棵咬倒，丢弃在一旁。
⑭苕条是一种灌木，不仅木质坚硬，而且富有弹性。布鲁堪留下了一棵最粗最高的苕条桩。那苕条桩已经被啃得像一根锋利的枪刺，直插向湛蓝的天空……
⑮很快金雕穿出了那片白桦林，来到宽敞的雪地上。
⑯看着金雕飞过来，布鲁堪脚下一滑，趴在雪地里。只见滑倒的布鲁堪两步一跳，两条前腿带着十趾尖猛地扳住那根苕条，弯成一张弓，对准迎面冲来的金雕。
⑰看见布鲁堪躲在苕条身后，金雕嘿嘿冷笑。
⑱它毫不犹豫地猛扑过去。
⑲刹那间，布鲁堪两只前爪猛地一松，那根苕条弹了出去，立即传来“哇”的一声。伴随着金雕这声惨叫，弹起的粗壮老条深深刺进它的胸膛。随着它一次次拼命挣扎，浑身羽毛纷纷扬起，一丝不可思议的光芒从它眼睛里一闪，随即就弥散了。
⑳布鲁堪看着插在苕条上的金雕，脑海中又闪现出那年夏天的情景。
㉑夏天，雪兔家族曾和草兔群爆发过一次战争。草兔占了上风。逃跑中，布鲁堪被一棵粗壮的苕条绊倒，那棵苕条随即弹起来，正打在追赶的草兔王眼睛上，当时就把那家伙的眼睛打瞎了。因为草兔王受伤，草兔群紧急撤退，雪兔家族逃过一劫。这意外的一击让布鲁堪豁然开朗。
㉒全雕在街津山谷从没有遇到对手，甚至连狼和狐狸都捕获过，怎会在意小小的雪兔？它绝对想不到，就是这只小野兔有着无比的勇敢和智慧。金雕落入布鲁堪的陷阱，为自己的自大付出了生命的代价。
㉓动物世界虽然是弱肉强食的世界，但是谁又敢忽视弱小者的智慧呢？
14．默读选文，用归类摘录法填写下面的表格。
15．分析下面加点词语的表达效果。
布鲁堪好像没有听见同伴们的呼喊，一边往树林外奔跑，一边不时高高跳起来。
16．故事结局“金雕落入布鲁堪的陷阱”，作者这样想象合理吗？请简要分析。
（三）（13分）
阅读下面的文章，完成各题。
体谅你的不正确
①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着光走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦儿”了。⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。
⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。
⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？
⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！
⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。
⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。
⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确。不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。
17．用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。
18．选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？
19．请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。
五、写作（共40分）
20．阅读材料，完成作文。
2020-2021年北京青少年短道速滑联赛中，八岁的小姑娘马子惠在起跑时不慎摔倒，但她迅速爬起来，追了出去。在落后将近四分之一圈的情况下不断追赶，最后超越对手获得金牌。这份力量的来源，和坐在旁边为她摇旗呐喊、加油助威的人有关，更与她自己有关。
海伦·凯勒说过“一个人感觉有一种力量在推动他去飞翔的时候，他是绝不应该去爬行的。”
请以“推动我飞翔的力量”为题，写一篇不少于600字的记事作文，文中不能出现真实的人名、班名。
答案与解析
1．B
【详解】本题考查辨析字音。
A.滑稽（jì） ——jī；
C. 随声附和（hé）——hè；
D.怂恿（zòng）——sǒng；
故选B。
2．A
【详解】本题考查字形。
B.慷概——慷慨；
C.大相经庭——大相径庭；
D.莫不关心——漠不关心，犹豫不绝——犹豫不决；
故选A。
3．D
【详解】本题考查语法知识。
D.有误，“爸爸”是名词，不是代词，故选D。
4．C
【详解】本题考查衔接与排序。③引出论点“和正能量的人在一起，满身都会浸染阳光般的温暖”；④①写出原因。“使你成为更好的自己”总结性的句子，应在后面，因此④前①后；②句最后提出希望。故选C。
5．B
【详解】本题考查名著内容。
B.“后又向如来佛祖学习了七十二般变化”有误，“七十二般变化”是向菩提祖师学的。
故选B。
6．B 7．C 8．C 9．一只狼在其中打洞，打算将从隧道进入来攻击屠户的后方。 10．语未竟/狼突如其来/尽扑杀而食之
【解析】6．本题考查文言文词语的意思。
B.“弛担持刀”的意思是：卸下担子拿起刀。 弛：卸下，放下；
故选B。
7．本题考查文言文虚词的用法和意义。
例句：之：助词，意思为：的；
A.代词，代指元方；
B.助词，不翻译；
C.助词，意思为：的；
D.助词，主谓之间取消独立性，不翻译；
故选C。
8．本题考查对文章内容的理解。
C.由“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”可知，作者在最后一段对狼的行为进行了点评，即虽然狡诈，但在人的英勇砍杀之下，很快两只都丧命。且表明了作者的态度，因此，这是议论，并非说明；
故选C。
9．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：洞：此处名词用作动词，翻译为打洞。意：打算。隧：此处名词作状语，翻译为从隧道。以：连词，来，表目的。其：代词，代指屠户。
10．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。
“语未竟狼突如其来尽扑杀而食之”的意思是：话还没说完，狼突然起身，将它们全部杀了，然后把他们全都吃掉了。“语未竟”承接前文，表明后面事件发生的时机和情形，后断开；“狼突如其来”“尽扑杀而食之”是狼连续的两个行为，即“突袭”和“扑食”，因此其间需要断开。
【点睛】参考译文：
【甲】
一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。
屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。
【乙】
狐狸笑猪说：“你是这么愚蠢的动物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世上做了什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能做衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你就没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地跑过来，说：“你们就不用再争了，我都有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，狼突然起身，将它们全部杀了，然后把他们全都吃掉了，笑着说：“这是一帮只适合做奴隶的动物，总是动不动就说自己的功劳，也只能做我的食物罢了！”
11．(1)整整一夜，星月交辉，清光满林。
(2)采用了侧面描写的手法。作者写“山雨”正面不着一字，前两句写雨前景象“星月皎洁，无云无雷，一派晴和天气”，后两句写雨后，溪深流急和作者的感受，作者用雨前、雨后的感受侧面写出昨夜他山下了一场阵雨。
【详解】（1）本题考查画面描写。
此题考查学生描绘诗句画面能力，要求学生在理解诗句的基础上，展开合理的联想与想象描绘诗句的画面。
示例：整个晚上，林子里都洒满了星月的光辉。
（2）本题考查诗句赏析。
作者整首诗都没有正面写雨，“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷”描写了夜晚天气晴好，无云无雷，“平明忽见溪流急，知是他山落雨来”直到第二天早晨发现溪流急湍，才发现是别的地方下了雨，这是侧面描写的手法。前两句写雨前，后两句写雨后溪流湍急和作者的感悟，从而衬托出他山下雨。
12． 我言秋日胜春朝 何当共剪西窗烛 尚思为国戍轮台 非学无以广才 非志无以成学
【详解】本题考查名句默写。
作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的关键字词有：“烛、戍、志”等。
13．(1)尊敬的学生家长：您好！班级定于本周五下午举办以“少年正是读书时”为主题的阅读交流活动，需推迟15分钟放学，请妥善安排接孩子时间。谢谢。
(2)不加选择地读书，很可能读了一堆“垃圾”，不仅白白浪费精力，还使自己思维混乱、趣味低下。
【详解】（1）本题考查拟写通知。
首先要有称呼和问候语——“尊敬的学生家长”“您好”，其次要讲明原因——举办以“少年正是读书时”为主题的阅读交流活动，需推迟15分钟放学，最后表达目的——妥善安排接孩子时间。
（2）本题考查病句修改。
划线句语序不当，修改的方法是将“不仅”和“还”后面的内容对调，改后应为：不加选择地读书，很可能读了一堆“垃圾”，不仅白白浪费精力，还使自己思维混乱、趣味低下。
14．①为了保护弟弟布鲁堪，阿林死在金雕的利爪之下；②因为草兔王受伤，草兔群紧急撤退，雪兔家族逃过一劫；③弹起的粗壮老条深深刺进金雕的胸膛，金雕为自己的自大付出了生命的代价。 15．“好像”表现了布鲁堪要为哥哥阿林报仇的决心，以及布鲁堪的勇敢智慧；“高高”一词，写布鲁堪用高高跳起的方式来吸引金雕，保护同伴，更是要引诱金雕落入它设置的陷阱中，表现了布鲁堪要为哥哥阿林报仇的决心，以及布鲁堪的勇敢智慧。这两个词语同时也设置了悬念，扣人心弦，吸引读者阅读兴趣。 16．合情理。首先这是一篇童话故事。童话多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节，童话也表现我们对美好的向往和追求，有时可能与现实生活有一定的差异。文章中布鲁堪为了给保护自己的哥哥报仇，智杀金雕，寄托了我们仇恨邪恶者，同情弱者，颂扬勇敢智慧者这些美好的追求和愿望。由此可知，故事结局“金雕落入布鲁堪的陷阱”合情合理。
【解析】14．考查对文本内容的理解与概括。
①根据第十段中的“为了保护弟弟布鲁堪，阿林死在金雕的利爪之下”直接提炼可得：为了保护弟弟布鲁堪，阿林死在金雕的利爪之下。
②根据第二十三段中的“因为草兔王受伤，草兔群紧急撤退，雪兔家族逃过一劫”直接提炼可得：因为草兔王受伤，草兔群紧急撤退，雪兔家族逃过一劫。
③根据第二十一段中的“伴随着金雕这声惨叫，弹起的粗壮老条深深刺进它的胸膛”和第二十四段中的“金雕落入布鲁堪的陷阱，为自己的自大付出了生命的代价”可得：弹起的粗壮老条深深刺进金雕的胸膛，金雕为自己的自大付出了生命的代价。
15．赏析词语的表达效果。
“好像”意思是好似，有些像，仿佛。在句中表示的是布鲁堪如同没有听到同伴们的呼喊一样。联系第十四段中的“为了保护弟弟布鲁堪，阿林死在金雕的利爪之下”可知，当初哥哥为了保护它，死在了金雕的利爪之下。现在，它终于等到了机会，尽管同伴们呼喊它，要它躲到树树里，但它如同没有听见，却往树林外跑去。“好像”一词，表现它为哥哥报仇的决心。正是因为它已经想好了报仇的方法，所以才会有这种表现，“好像”还表现了它的勇敢与智慧。“高高”形容的是它跳起的姿态，它跳得这么高，是为了引起金雕的注意，让它关注到自己，从而放过布鲁堪的同伴，这是它对同伴的一种保护。联系第十五段中的“雪兔们远远看见布鲁堪出现在树林外的灌木丛前。那是一小片苕条。布鲁堪把苕条一棵棵咬倒，丢弃在一旁”可知，它“高高”跳起，还是为了把金雕引入到自己早就设置好的陷阱里。所以这个词语同样表现了它为哥哥报仇的决心和它的勇敢智慧。这两个词语引起了读者的疑问，金雕来了，布鲁堪不赶快躲起来，反而不理同伴们的呼喊，还高高跳起吸引金雕的注音，这到底是为了什么？从而设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
16．考查对文本内容的理解。
首先要明确，作者的这种想象是合理的。
从体裁的角度分析。本文是一则童话。童话大多采用拟人、象征等手法，发挥作者的想象与联想，表达人们对于正义最终战胜邪恶，对于美好生活的向往。符合儿童的认知与期望。童话虽然与现实多有不同，但却是儿童世界的折射。在本文当中，作者运用拟人的手法，讲述了一个雪兔复仇的故事，布鲁堪虽然弱小，却用自己的智慧成功为哥哥复仇。作者通过这个童话故事告诉孩子们弱小者运用自己的勇敢与智慧，同样能战胜强大的敌人。寄托了我们对于弱者的同情与肯定，邪恶者必交换失败的社会理想。
17．父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 18．由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与疼爱（表达了“我”对父亲的感激）；推动情节的发展（便行文波澜起伏，引人入胜）。 19．内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与赞美之情，强调并深化中心；结构：总结全文。结尾扣题，使结构完整严谨。
【解析】17．本题考查情节理解和概括。
根据①段“我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持”和②段“爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程”及③段“爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金”等内容，可概括为：爸爸支持“我”自作主张退学，并花高额学费及时送“我”去作家班读书。
根据⑥段“我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住‘时髦’”，⑧段“上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃”“爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我”和⑪段“就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴”等，可概括为：爸爸知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋不但未批评“我”，还为“我”买了最贵最漂亮的鞋。
18．本题考查文章内容的理解。
从全文看，选文中写父亲“体谅孩子不正确”的两件事，与“鞋”有关的是主要事件，根据④段“她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子”，⑥段“我精心挑选了一双人造革的靴子”“那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格”和⑦段“我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳”可知，“鞋”表现了“我”的自卑与虚荣的心理；
根据⑪段“我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光”，⑫段“那双鞋子温暖了我整个冬天……我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”和⑬段“你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双”可知，表现了文章的主题，表达了爸爸对孩子的理解与疼爱，也表达了“我”对父亲的感激；
根据⑨段“再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍”和⑩段“我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？”可知，还促进了我心里的变化，推动了情节的发展。
19．本题考查句段作用。
内容上，根据⑭段“我在日记中写道”可知，本段主要写“我”当晚日记的内容，“爱就有这么神奇的力量”“也让父亲无师自通地成为父爱的榜样”，表达了对爸爸的理解、感激和赞美，从而揭示了文章的主题。
结构上，“它从体谅亲人的不正确、不完美开始”一句，紧扣文章标题“体谅你的不正确”，并且总结全文，使文章结构严谨。
20．范文
推动我飞翔的力量
有一种力量，让成长更迅速；有一种力量，让目光看得更远；有一种力量，让梦想不再遥远。推动我飞翔的力量，是来自母亲的爱的力量，让我奋斗苍穹。
小时候，母亲温暖的双手托起我稚嫩的翅膀。我是牵着母亲温暖的手，第一次迈入学校的大门。我充满好奇的幻想，所见的却是陌生的面孔和老师犀利的目光。我竟害怕了，我想逃脱，我只乐意在母亲的微笑中生活。而母亲却告诉我：“孩子，你不能怕，你要在这里飞翔！”母亲坚定的眼神让我疑惑、不解，但有一点能明确，我要在这片蓝天下飞翔。于是，我笨鸟先飞，每到期末，优秀的成绩总会在母亲脸上绘上一丝骄傲。
小小的我，就这样被母亲托起，努力张开并不闪亮的翅膀。
长大些，母亲严厉的教导来矫正我的翅膀。无知的我，开始了所谓的逆反。以高一等的眼光看待自己，结果换来学校同学间的不悦，成绩单上不堪入目的退步。而我，仍天真地以为，翅膀已健，飞翔就在明天。我陶醉于玩耍，甚至对母亲的叮嘱产生厌恶，对父亲的劝告不以为然。又一次考试退步，母亲一反常态，将我的陋行数落穷尽，规定作业未完成不许出去玩耍，一天要写一篇日记……我在这些规划中找回自己。
而现在的我，得益于母亲矫正，谨慎调整还未成熟的翅膀。
后来呀，母亲声声鼓励给我翅膀以力量。一次次奋斗后却颗粒无收，一个个数字撕毁了我自以为是的梦想。而母亲还是那句永不变更的话：“孩子，你不能怕，你要继续飞翔。”我终于知道，成功的人需要一股力量。于是，我勇敢去飞。
怯懦的我，就在母亲的声声鼓励中，勇敢地搏击风霜。
成长迅速，目光更远，梦想就在眼前。母亲的爱，助我飞翔！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。这是一篇命题作文。要求以“推动我飞翔的力量”为题，所给材料第一段用马子惠的事例表明摇旗呐喊、加油助威“力量”能助人成功，海伦·凯勒所说的也应指力量的重要性。“推动我飞翔”应指帮助我成功，可以是自然现象、阅读体验、亲历的事件或某个人。“飞翔”是从别人那里汲取力量，有了不惧困难的勇气，永不放弃，取得成功，完成梦想等。“力量”是什么呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……力量不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。“力量”可以有不同属性，“是失败倒地时，重新站起的坚强；是遇挫失落时，永不言弃的自信；是茫然迷失时，孜孜不倦的追求……有坚强，有坚持，有反省，有专注，这些力量给人带来的不同影响，坚持让我们收获成长，反省让我们挺过低谷，专注让我们变得更优秀。
第二，思路点拨。写作时，我们可以选取生活中符合这些属性的事例，如坚持的力量，让“我”通过努力，克服弱项；反省的力量，让“我”度过考试失利的痛苦，在下次考试中取得进步；专注的力量，让“我”获得了提升自己的机会……除了这些力量之外，还可以写其他的力量，如超越、榜样、坚强、挫折、分享；一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关怀的一瞥，是激励我克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当我遇到挫折的时，它给我带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当我困惑彷徨时，它会拨开我心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候……关键是要写出这种力量带来的影响，最后能帮助我达成目标，实现理想。
第三，文体上，一定要写成记事的记叙文，这一点要特别注意。
成长阶段
童年时代
那年夏天
长大之后
事件
金雕追逐雪兔，已经钻回洞穴里的阿林跑回来，带着布鲁堪奔逃。
在雪兔家族与草兔群战争中，布鲁堪被苕条绊倒，随即弹起的苕条打瞎草兔王的眼睛。
发现金雕，布鲁堪跑到白桦林外灌木丛前，利用苕条枪刺猛扑而来的金雕。
结果
①
②
③