初中北师大版第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第4节 动物的主要类群教案配套课件ppt

这是一份初中北师大版第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第4节 动物的主要类群教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，两栖类，爬行类，哺乳类最高等，低等到高等，水生到陆生，简单到复杂，5亿年等内容，欢迎下载使用。

在天空飞翔的蝙蝠不属于鸟类；水中游泳，不会飞的企鹅却属于鸟类。依据你的理解，你能说说这是为什么嘛？
1.能说出脊椎动物常见的类群及其主要特征2.能说出脊椎动物与人类的关系
鱼类终生生活在水中，用腮呼吸
鱼类是体被鳞片、以鳃呼吸、用鳍作为运动器官和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，分布范围很广，种类繁多，是脊椎动物中种类最多的一个类群，包括硬骨鱼和软骨鱼两大类。生活在海洋里的鱼类占58.2%，淡水中的鱼类占41.2%，对水温的适应范围也较广。
那你知道我们常说的四大家鱼是哪四种嘛？
1.终生生活在水中2.身体成流线型，表面覆盖黏滑的鳞片3.用鳃呼吸4.用鳍游泳5.变温动物
联系生活实际，你能说出鱼类有什么特征嘛？
两栖动物也是人们熟知的一类动物，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水。
两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活
大鲵（是最大的两栖动物）
蟾蜍（眼睛后有一对毒腺，毒液可制中药蟾酥）
蝾螈（生活在清冷的池沼里）
1.幼体生活在水中，用鳃呼吸。
2.多数成体水陆两栖生活，用肺呼吸，且皮肤具有辅助呼吸的作用。
3.水中受精，即体外受精。
4.体温不恒定，如蛙的冬眠。
5.两栖动物是由水生向陆生转变的过渡类型。
1.消灭农田害虫2.可供食用，如牛蛙3.可作药用，如蟾酥，它是蟾蜍耳后腺所分泌的浆液，蟾酥有解毒、消肿、止痛、强心之功。
爬行动物在中生代曾盛极一时，种类和数量极其繁多，恐龙雄踞陆地，海栖的爬行动物称霸海洋。但大约6500万年前，恐龙却灭绝了。现存的爬行动物只有鳄、龟、蜥蜴、蛇等。 爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖，真正征服陆地的脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境。
1.体表覆盖着角质的鳞片或甲2.用肺呼吸3.卵生（体内受精）4.体温不恒定（蛇的冬眠）
爬行动物是真正的陆生生物
（1）可食用；（2）作为工业原料；（3）可入药；（4）有害动物的天敌
鸟类是适应飞翔的恒温动物
现存的鸟约有9700种，我国有1319种，约占世界鸟类种数的14%，其中有我们比较熟悉的鸳鸯、苍鹰、家鸽、灰头鹦鹉等。
1.体表被覆羽毛，一般呈流线型2.前肢变成翼3.用肺呼吸，且有气囊辅助呼吸4.卵生（体内受精）5.体温恒定
1.维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害2.提供食品，如禽肉和蛋
哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，与人类的关系极为密切，如猪、马、牛、羊、猫狗、兔子、大熊猫等。
哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物
1.体外被毛2.胎生哺乳3.体温恒定
1.可供食用，家畜的肉2.提供工业原料，如皮草3.药用价值，如鹿茸4.破坏农作物及禽畜5.传播疾病
脊椎动物的几种类群的比较
（1）A类生物终生生活在______。（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是_____________________________________________________。（3）真正的陆生脊椎动物开始于______类。（填字母）
如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。
肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
（4）生殖过程发生在水中的是________。（5）E与D都能飞行，但E与D________（填“是”或“不是”）同一类群的生物。E属于_______动物，理由是___________________________________________________。（6）这五类动物的共同特征是___________________________________，统称为_________动物。
哺乳，具备哺乳类的特征
身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱