2022-2023学年广东省湛江市麻章区九年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2022-2023学年广东省湛江市麻章区九年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共17页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文，其他等内容，欢迎下载使用。

1.下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 我们若经不住糖衣炮弹的考验，就会出卖灵魂，亵渎圣职，辜负人民的重托。
B. 湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。
C. 一位青年说：“叔叔，这些名人字画您买一幅挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”
D. 调查显示，如果男性的收入低于自己的妻子，部分男性会自惭形秽，甚至对自己进行心理折磨。
2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 广东省公安厅表示：要掌握各类经济犯罪活动的规律，以便稳准狠地识别和打击犯罪活动，遏制犯罪活动不再发生。（将“遏制犯罪活动不再发生”改为“减少犯罪活动再次发生”）
B. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。（将“干预”与“发现”互换位置）
C. 国强则民安，我们国民之所以得以享有安稳生活的原因，是因为有强大的国力和雄壮的军力。（删去“因为”）
D. 城镇重新打造了百货公司、人民会场、影剧院等地标建筑，既可以增强旅游吸引力，又能切实提高村民的生活。（将“百货公司”与“人民会场”互换位置）
二、默写：本大题共1小题，共10分。
3.默写古诗文。
（1） ______ ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（2） ______ ， ______ ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
(1) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ______ ， ______ 。
(2) 长风破浪会有时， ______ 。（李白《行路难（其一）》）
(3) 舟子喃喃曰：“ ______ ， ______ 。”（张岱《湖心亭看雪》）
(4) 请把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难，东风无力百花残。 ______ ， ______ 。 ______ ， ______ 。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
4.远志在阅读中发现《水浒传》有很多与“酒”有关的故事，请你完成探究任务。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
5.阅读回答问题。
材料一：
“攻城难，守城更难。”“创业难，守业更难。”今天，我们取得了脱贫攻坚战的全面胜利，但脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远。如何有效避免返贫、保持持续稳定的向上生活状态与环境仍然是一个长期艰巨的发展中难题。
8年来，通过脱贫攻坚战，脱贫群众全部实现“两不愁三保障”，贫困地区的交通、通信、医疗、教育、社会保障等有了巨大的变化与提升。未来，我们不仅要继续完善已有的基础设施条件和各项扶贫政策，更要保持向上奋发追求美好生活的斗志与激情。未来的扶贫扶弱更要扶志扶智，要让脱贫的人从思想上变强，从身体健康上变强，从发家致富上变强。中国几千年的历史就是一部自立自强的历史，只有自立自强，才能在困境中谋得出路，才能在落后中奋起直追，才能在奋进中持之以恒。
（选自《中国经济时报》，有改动）
材料二：
“那 125平方米新房是享受易地搬迁政策修建的，花了不到1万块钱。”从山上搬下来，告别了土房子，四川省凉山彝族自治州普格县大槽乡大槽村7组村民保期莫日歪对未来充满信心。住上好房子，还要过上好日子。大槽乡为了带动群众持续增收，计划种植700亩冬桃。勤劳的保期莫日歪也跟着忙碌起来，请了20多个帮手，4天半，把自家10多亩地种上2000多棵冬桃苗。今年有的开花，有的坐果。“我相信依靠自己的双手能把日子过得越来越好。”保期莫日歪说。
去年 11月17日，四川省政府发布通知，批准凉山彝族自治州普格县、布拖县、金阳县、昭觉县、喜德县、越西县、美姑县7县退出贫困县序列。至此，经过8年持续攻坚克难，四川88个贫困县全部摘帽，11501个贫困村全部出列，625万建档立卡贫困人口全部脱贫。
（选自《人民日报》，有改动）
材料三：
脱贫攻坚不可本末倒置，这就要求我们秉承实事求是和求真务实的精神，改革规范考核管理制度，激励一线扶贫干部把心思用在田间地头，用在与贫困户交心交流上，用在“扶贫”“扶智”“扶志”的实践中。驻村工作队的主要任务是帮村里找资金、跑项目、促合作，管理和考核方式也应该考虑工作任务、干部专长和地方特殊性，具体问题具体分析，激发广大干部在扶贫工作中的积极性、主动性，以脱贫成效检验并不断调整工作方法。
扶贫无案牍劳形，脱贫方成事可冀。扶贫工作有自身的特殊性，搞形式主义、官僚主义肯定行不通。各级扶贫相关部门应潜心多总结经验和不足，扬长避短。驻村干部只有多些真抓实干，少点花拳绣腿，才能真正打好打赢脱贫攻坚战。
（选自《光明日报》，有删减）
材料四：
在精准扶贫实践中，解决好“怎么扶”的问题，开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。切实提高脱贫攻坚成效，就要立足实际，把精准扶贫扶到点子上、根子上，以更明确的目标、更有力的举措、更有效的行动，让贫困群众真正得到实惠。
提高扶贫精准度，先要把贫困群众从“穷窝”里挪出来。易地扶贫搬迁，不是简单“挪个窝”，而是要围绕搬哪里、怎么搬等问题通盘考虑。昭通坚持全市“一盘棋”，打破原有的县、乡、村的界限，探索“进城、入镇、进厂、上楼”安置模式，让 36.24万贫困群众实现了由落后山区到现代城镇、由传统农民到产业工人的转变。
提高扶贫精准度，要想办法切断“穷根”。易地搬迁只是手段，发展致富才是目的。昭通有苹果、马铃薯、竹子等高原特色产业，以此为抓手，引进龙头企业，发展专业合作社，引导专业大户，为贫困群众增收致富提供产业支撑。发展好产业、统筹好经营，既能解决劳动力转移就业问题，又能确保搬得出、稳得住、能致富。
提高扶贫精准度，更要改变人的思想，扶智与扶志缺一不可。一方面，对干部来说，脱贫攻坚的过程虽然艰辛，但需要大胆解放思想、敢于求变求新、勇于顶住压力、善于抓住机遇，带着真心、真情投入到脱贫工作中。另一方面，对群众来说，暂时的贫穷并不可怕，怕的是智力不足、头脑空空，怕的是知识匮乏、精神萎顿。通过接受新事物、学习新知识、接纳新观念，坚定脱贫的决心、树立致富的信心，个人才能用自己的力量搬走贫穷的大山。
（选自《人民日报》，有删减）
(1) 下列表述与上述材料意思不相符的一项是 ______
A.我们取得了脱贫攻坚战的全面胜利，脱贫群众全部实现“两不愁三保障”，贫困地区的交通、通信、医疗、教育、社会保障等有了巨大的变化与提升。
B.材料二以大量数据说明脱贫攻坚取得的成绩。
C.驻村工作队的主要任务是帮村里找资金、跑项目、促合作，管理和考核方式要重点考虑驻点村的经济是否得以发展。
D.切实提高脱贫攻坚成效，就要立足实际，以更明确的目标、更有力的举措、更有效的行动，让贫困群众真正得到实惠。
(2) 根据材料四，在精准扶贫过程中，有哪些可行的举措？请你列举出三点，每点不超过10个字。
(3) 材料中多次提到“扶智”，假如你是驻村干部，你将采取怎样的措施“扶智”？
6.阅读回答问题。
寒梅
林旭华
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头， 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。
⑫从盛开到落红， 寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
（有删减）
(1) 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤-⑥段内容填写下表。
(2) 下面对文章的理解分析，不正确的一项是 ______
A.第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放作铺垫。
B.第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。
C.第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。
D.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。
(3) 文中第⑥段画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。
但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
(4) 作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”？结合全文分析。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
7.阅读回答问题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
(1) 解释文中加点词语的意思。
①杂然而前陈者 ______
②宴酣之乐 ______
③醒能述以文者 ______
(2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然③而醒，更欲久而忘归也。 噫其可谓善取乐于山泉之间而名之以见其实又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游④而无为⑤于上，吾民给足而无憾于下。公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
（节选自曾巩《醒心亭记》）
【注】①涯：岸边。②直：当，临。③洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。④优游：悠闲自得。⑤无为：清静自然。
(3) 解释文中加点词语的意思。
①构亭曰“丰乐” ______
②以见夫群山之相环 ______
(4) 请用“/”给文中画线的句子断句。
噫其可谓善取乐于山泉之间而名之以见其实又善者矣
(5) 甲文的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么？
六、作文：本大题共1小题，共50分。
8.阅读下面文字，按要求作文。
朱德在《回忆我的母亲》里说“母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。
请你给长辈写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了怎样的教益。
要求：（ 1）请你以下面的文字作为开头：爸爸（妈妈或其他长辈），蓦然回首，人生其实就是一出剧本，有得亦有失，有悲欢亦有离合，有成功亦有失败。人的成长就在一瞬间，而我读懂你，就在那一刻……
（2）信末署名为“小苹果”；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
七、其他：本大题共2小题，共10分。
9.根据拼音写出相应的词语。
(1) 大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，huàn yǎng ______ 的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。
(2) 也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦zì suī ______ 而生活。
(3) 玄德曰：“大丈夫抱jīng shì qí cái ______ ，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”
(4) 因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是tú yǒu qí biǎ ______ 的举止。
10.请根据要求完成下列任务。
任务一：远志是一个书法爱好者，他平时也喜欢练练书法。为了丰富校园文化，学校近期举办了书法大赛，远志也写了一首古诗参赛，请你把它完整规范地抄写在横线上，并加上标点符号。

任务二：远志对诗歌的体裁理解不透，有时往往混淆在一起，他需要你帮忙。下列诗歌与图中古诗不相同的一项是 ______
A.《月夜忆舍弟》（杜甫）
B.《水调歌头》（苏轼）
C.《商山早行》（温庭筠）
D.《无题》（李商隐）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】ABD．正确；
C．有误，“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义。成语在句中褒贬不当。
故选：C。
本题考查词语运用正误的判断。判断词语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩。
要想正确运用词语，必须准确理解词语的意义，可从词义的范围、词义的轻重、感情色彩等方面分析。
2.【答案】D
【解析】ABC．正确；
D．有误，成分残缺，应在“村民的生活”后面添加“水平”。
故选：D。
本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
3.【答案】【小题1】秋草独寻人去后,人有悲欢离合
【小题2】月有阴晴圆缺
【小题3】沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
【小题4】直挂云帆济沧海,莫说相公痴,更有痴似相公者,春蚕到死丝方尽
【解析】答案：
（1）秋草独寻人去后
（2）人有悲欢离合月有阴晴圆缺
（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
（4）直挂云帆济沧海
（5）莫说相公痴更有痴似相公者（注意“痴”的书写）
（6）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒（注意“鬓”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
4.【答案】酒令好汉狂,推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。,酒壮好汉胆
【解析】（1）本题考查名著探究。大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得已长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。说明酒令好汉狂。
（2）本题考查名著探究。武松在泉阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。说明酒壮好汉胆。
（3）本题查名著探究。鲁达因喝酒，打碎神像杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗，起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。
答案：
（1）酒令好汉狂
（2）酒壮好汉胆
（3）推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。
解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）解答此题，先读懂材料内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。
ABD.正确；
C.有误，原文为“管理和考核方式也应该考虑工作任务、干部专长和地方特殊性，具体问题具体分析”，而非“考虑驻点村的经济是否得以发展”。
故选：C。
（2）仔细阅读材料四，由“易地扶贫搬迁，不是简单‘挪个窝’，而是要围绕搬哪里、怎么搬等问题通盘考虑。昭通坚持全市‘一盘棋’，打破原有的县、乡、村的界限，探索‘进城、入镇、进厂、上楼’安置模式，让36.24万贫困群众实现了由落后山区到现代城镇、由传统农民到产业工人的转变”可概括出：探索安置模式，易地搬迁；由“发展好产业、统筹好经营，既能解决劳动力转移就业问题，又能确保搬得出、稳得住、能致富”可概括出：发展产业，统筹经营；由“提高扶贫精准度，更要改变人的思想，扶智与扶志缺一不可”可概括出：扶智与扶志，缺一不可。
（3）仔细阅读材料，结合“通过接受新事物、学习新知识、接纳新观念，坚定脱贫的决心、树立致富的信心，个人才能用自己的力量搬走贫穷的大山”可知，解答此题，要围绕“接受新事物、学习新知识、接纳新观念”进行分析，如：带领群众参观学习先进经验，促进他们接纳新观念。言之成理即可。
答案：
（1）C
（2）示例：①探索安置模式，易地搬迁；②发展产业，统筹经营；③扶智与扶志，缺一不可。
（3）示例：①邀请专家，开展讲座，解放群众思想，让他们敢于接受新鲜事物；②开展培训，学习新知识，对他们进行技术指导。
本题是关于“脱贫”的主题阅读材料分析。第一题考查对内容的理解，第二题考查概括内容，第三题考查阅读拓展。
提炼概括信息，要在读懂文意的基础上，抓住关键语句进行分析。
6.【答案】【小题1】绽放的梅花,飘落的梅花,娇羞颔首，豆蔻芳华,红瓣灼灼，嫩蕊颤颤
【小题2】C
【小题3】略
【小题4】略
【解析】（1）本题考查内容梳理与概括。
①根据“生命阶段”是“含苞的梅花”的提示，找到⑤段“含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华”可概括为：娇羞颔首，豆蔻芳华；
②根据第⑤段“绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意”可概括为：绽放的梅花；
③根据“绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤”可概括为：红瓣灼灼，嫩蕊颤颤。
④根据“轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞”的概括，找到⑥段“但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红”可概括为：飘落的梅花。
（2）本题考查内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，“生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩”“不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！”表达的是一种坦然与达观，并非“惆怅与惋惜”之情。
故选：C。
（3）本题考查语句赏析。
根据第⑥段划线句“但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红”中的“在树下悠悠地旋转着”可知，这里运用了拟人的修辞手法；“如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒”运用了比喻的修辞手法，将飘落的梅花拟人化，将飘落的梅花比作雪花，生动形象地写出了梅花在飘落之时的轻盈、唯美的优雅状态，饱含了作者对梅花的喜爱和赞美之情。
（4）本题考查语句理解。
根据第⑤段“在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意”可知，寒梅在严冬里依旧保持绽放的优美姿态，不畏惧严寒，凸显出了顽强的生命力，因而让作者对它产生敬意，并且从它的这种积极向上的态度，作者难免会联想到人，人生难免会遇到困境，但是如果能做到像梅花一样，不受外界环境的影响，人生必定也焕发光彩，因此也让作者感到震撼；
根据第⑧段“而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩”可知，花开花落乃自然规律，但落红默默奉献的精神无不令作者赞叹，生命的长度是有限的，但是奉献的精神是永恒的，这正如人的一生；
根据第⑪段“寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景”以及第⑫段“从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”可知，寒梅尽情绽放时是美的，但是当它走向凋零，它的洒脱从容、宁静自信、恬淡安详，一样在阐述着别样的美，从寒梅的身上作者领悟到人生的意义，因此也升华了文章的主旨，收束全篇。
答案：
（1）①娇羞颔首，豆蔻芳华 ②绽放的梅花 ③红瓣灼灼，嫩蕊颤颤 ④飘落的梅花。
（2）C。
（3）运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，表达了作者对梅花的喜爱和赞美。
（4）寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。
本文写寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，展现了其蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；同时，寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。
“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
7.【答案】【小题1】陈列，摆开。
【小题2】尽兴地喝酒。
【小题3】记述。
【小题4】建筑，建构。
【小题5】环绕。
【解析】（1）本题考查文言实词的含义。
①句意：杂七杂八的摆放在面前的。陈：陈列，摆开。
②句意：宴会喝酒的乐趣。酣，喝酒喝的尽兴。
③句意：醒来能够用文章记叙这乐事的人。述，记述。
（2）本题考查文言句子翻译。
文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。
①重点词：颓然，颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。句意：一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。
②重点词：阴翳，形容枝叶茂密成阴；翳，遮蔽；鸣声上下，禽鸟在高处低处鸣叫；上下，指高处和低处的树林。句意：树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。
（3）本题考查文言实词的含义。
在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
①句意：搭建了一个名叫“丰乐”的亭子。构：搭建。
②句意：那里群山环抱。环：环绕。
（4）本题考查划分文言句子节奏的能力。
句意为：啊，这样可以说是善于在山水之间取乐，而又可以描述出自己所看见的真实情景，也是善于在山水之间取乐的人。根据句意可知，因此可断句为：噫/其可谓善取乐于山泉之间/而名之以见其实/又善者矣。
（5）本题考查内容理解概括。
由【甲】文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，太守之乐指的是“乐其乐也”，也就是太守把人民的快乐当作是自己的快乐，体现了太守与民同乐的思想。由【乙】文“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，公乐也”可知，公把为皇帝分忧，皇帝无为而治，百姓生活丰衣足食当作自己的快乐，体现了“公”的宽阔胸襟和济世情怀。
答案：
（1）①陈列，摆开。
②尽兴地喝酒。
③记述。
（2）①苍老的容颜花白的头发，醉倒在众人中间的，是太守喝醉（酒）了。
②树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。
（3）①建筑，建构。
②环绕。
（4）噫/其可谓善取乐于山泉之间/而名之以见其实/又善者矣。
（5）（甲）文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；（乙）文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。
参考译文：
【甲】
至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
【乙】
在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。
每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了，就一定要登上醒心亭远望，那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振，于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。啊，这样可以说是善于在山水之间取乐，而又可以描述出自己所看见的真实情景，也是善于在山水之间取乐的人。
尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，清静自然，我们的百姓在下丰衣足食，心无不满，这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一泓清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！
文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
8.【答案】爸爸，我想对您说
亲爱的爸爸：
蓦然回首，人生其实就是一出剧本，有得亦有失，有悲欢亦有离合，有成功亦有失败。人的成长就在一瞬间，而我读懂你，就在那一刻……
记得那年暑假将近过了一半了，我一直都呆在家里，十分无聊。您看出了我的心思，便说：“走！换衣服，咱们去南湖公园！”“好耶！”我高兴的整个人都快飞起来了似的。于是，我光速一般换好了衣服，说：“老爸，出发吧！”您骑车的速度像飞一样快，我们不一会就到了。
来到南湖，我最想挑战的是那奇幻有趣的“水上魔鬼桥”。说是魔鬼桥，其实也没什么可怕的，只是因为天色已降黑幕，我又不知水的深浅，所以会有些害怕。不过，真实的结果却出乎我的意料——我竟然只差一座桥就完全过关了。可是，面对那最后的终极挑战，我却怎么也迈不出第一步，那是一座我最害怕的独木桥。
正当我要打退堂鼓的时候，您却在独木桥的另一边用坚定地目光看着我。于是我迈出了第一步，小心翼翼地向前走着，生怕一个不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越来越害怕，因为我知道我回不了头了。我心里的恐惧迫使我停了下来，向前看，只见您把手背在身后，留给我的是一个冷冰冰的背影。“爸，我害怕，我走不了了快来帮我一下！”我都快哭了。“自己走！你可以的！不要看你的脚下，要把目光放在前方，现在没有人可以帮你，只有你自己可以帮你，不要想着它有多危险，要相信自己，相信自己有这个能力，你可以的！”听了您的话，我充满了勇气，“对！我可以的！”于是，我大步大步地向前走去，直到您在桥的尽头用双手拉住我的那一刻，我哭了，您手心里全是汗呀！摸到您手心汗水的那一刻，我才真正读懂您：原来这就是父爱的深沉与厚重！
事后，我不断回想此事，慢慢明白了一个道理：以后在社会上遇到困难或挫折，没有人会帮你，只有自己对自己抱有信心，不向困难与挫折妥协，你终将会走过心中那“魔鬼独木桥”！
爸爸，是您让我学会了坚强。这次中考，我也一定会坚强勇敢地对待。您就等我的好消息吧！
祝您身体健康、工作顺利！
您的儿子：小苹果 x年x月x日
【解析】这是一篇材料作文。审题立意：根据题干“请你给长辈写一封信”可知，要求习作书信，应注意书信的基本格式，标题、称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期等格式内容要完整。根据材料“从长辈那里得到的教益让我们受益终生”可知，写信的对象是“长辈”，如祖父母、父母、老师等。信的主题是自己“从他们那里得到的教益”，如具有了某种修养、懂得了某种道理、养成了某种好习惯、掌握了某种技能等。注意题干要求“爸爸（妈妈或其他长辈），蓦然回首，人生其实
就是一出剧本，有得亦有失，有悲欢亦有离合，有成功亦有失败。人的成长就在一瞬间，而我读懂你，就在那一刻……”为开头，信末署名“小苹果”。立意上，应表达对真、善、美的追求和积极向上的人生态度，流露出对长辈的尊敬和爱戴之情。选材构思：从生活身边的人和事出发，根据自己的理解确定写信的对象，注意一定是“长辈”。比如可以写给爷爷，回忆爷爷在自己小时候带自己去做农活的事情，表现爷爷教会自己爱惜粮食、勤奋劳动等道理；或者写给老师，通过记叙老师教会自己努力学习、乐于助人的故事，表现对老师的思念与赞美；还可以写给母亲，记叙小时候自己说谎时母亲的教诲，表现母亲教会自己诚信的主题。行文时，围绕选定的“教益”讲述有关的故事。要写清楚时间、地点人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，注意在结尾用议论或抒情语句点明对自己的影响或作用，表明自己的爱戴和尊敬之情。
这篇作文通过回忆爸爸带着作者去南湖公园玩的经历，表达了对爸爸的感激和理解。作者在水上魔鬼桥上遇到了困难和恐惧，但爸爸的鼓励和支持让作者克服了害怕，勇敢地面对挑战。作者体会到了自己的坚强和父爱的深沉与厚重。这个经历让作者明白了在社会上面对困难和挫折时要相信自己，坚持勇敢前行。最后，作者向爸爸表达了感谢和祝福，承诺在中考中坚强面对。这篇作文情感真挚，表达了对爸爸的感激和对生活的勇敢态度。
9.【答案】【小题1】豢养
【小题2】恣睢
【小题3】经世奇才
【小题4】徒有其表
【解析】答案：
（1）豢养
（2）恣睢
（3）经世奇才
（4）徒有其表
本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
10.【答案】B
【解析】答案：
任务一：人间桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
任务二：B
任务一：本题考查汉字书写。
学生需根据要求，用简化字规范书写。
任务二：本题考查文体知识。
学生需根据自己平时的积累分析作答。
ACD.相同，都是诗；
B.不同，是词。
故选：B。
解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。人物
故事
酒与故事的关系
探究发现
鲁达
大闹五台山
（1） ______
通过对这几个经典片段的探究，发现小说写“酒”作用是：（3） ______
杨志
误失生辰纲
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
（2） ______
宋江
浔阳楼题反诗
酒添好汉愁
生命阶段
含苞的梅花
② ______
④ ______
特点
① ______
③ ______
轻柔的飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞