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    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第一章遗传的细胞基础微专题一减数分裂中染色体核DNA等数量的变化规律及细胞图像识别课件苏教版必修2

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    这是一份江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第一章遗传的细胞基础微专题一减数分裂中染色体核DNA等数量的变化规律及细胞图像识别课件苏教版必修2,共29页。
    第一章 遗传的细胞基础微专题一 减数分裂中染色体、核DNA等数量的变化规律及细胞图像识别一、减数分裂中染色体、核DNA等数量的变化规律 续表   图1图2图3(1) 据图1判断该动物性别是____性,判断的理由是______________________________。雌 细胞④发生细胞质的不均等分裂[解析] 因图1中细胞④的细胞质是不均等分裂,故为初级卵母细胞,该动物的性别是雌性。(2) 图1中有同源染色体的是__________(填编号),细胞④的名称是______________。①②③④ 初级卵母细胞[解析] 除减数第二次分裂时期的细胞及其子细胞外,其余细胞中均含有同源染色体,所以图1中有同源染色体的是①②③④,细胞④的名称是初级卵母细胞。(3) 图2中表示染色体数量变化的是__(填字母),阶段Ⅱ各物质含量变化对应图1中的细胞____(填编号),阶段Ⅲ各物质含量变化表示细胞处于减数____________________期。 ⑤ 第二次分裂后期和末   着丝粒分裂②④⑤ 二、减数分裂与有丝分裂过程中相关物质或结构的变化规律 (2)曲线解读  3.减数分裂和有丝分裂方形图分析甲乙丙   A  例3 [2023·江苏南京高一期末](多选)如图表示某雄果蝇进行减数分裂时,处于四个不同阶段(Ⅰ~Ⅳ)的细胞中相关结构或物质的数量。下列有关叙述正确的是( ) ABD   甲乙丙丁BD  三、减数分裂与有丝分裂图像的判断1.结合细胞分裂图像,判断分裂方式及时期(1)三种前期比较图1图2图3(2)三种中期比较图4图5图6(3)三种后期比较图7图8图92.结合染色体情况,用三看法判断细胞分裂方式例5 [2023·江苏泰州中学高一期末]下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是( ) 甲乙丙A.甲、乙、丙均含有2对同源染色体 B.乙细胞即将出现同源染色体分离C.乙和丙中染色单体的数量分别为8和4 D.丙的子细胞是精细胞或极体B[解析] 丙细胞处于减数第二次分裂后期,此时细胞中无同源染色体,A项错误;乙细胞处于减数第一次分裂中期,其下一个时期为减数第一次分裂后期,将出现同源染色体分离、非同源染色体自由组合的现象,B项正确;丙细胞中着丝粒分裂,细胞中无染色单体,C项错误;丙图处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,是次级卵母细胞,无同源染色体,子细胞为卵细胞和极体,D项错误。

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