高中生物苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》减数分裂产生精子或卵细胞教课ppt课件

这是一份高中生物苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》减数分裂产生精子或卵细胞教课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了有丝分裂，减数分裂的意义，遗传物质，稳定性，多样性，环境变化，有性生殖，减数分裂前间期，染色体，蛋白质等内容，欢迎下载使用。

教材预习•必备知识全过关
要点归纳•能力素养全提升
一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂
1. 理由：在减数分裂过程中，染色体的形态、结构，以及_____________________________等也像在有丝分裂过程中一样，发生规律性的变化。所以，减数分裂可以看做是一种特殊的__________。
中心体、纺锤体、核仁、核膜
（1） 子代既能有效地获得父母双方的__________，确保遗传的________，又能保持遗传的________，增强子代适应__________的能力。（2） 减数分裂是生物__________的基础，也是生物遗传、生物______和生物_________的重要保证。
多样性
二、减数分裂的过程（以精子的形成过程为例）
两条姐妹染色单体
4. 减数分裂与有丝分裂的区别
（1） 减数分裂只发生在__________细胞形成过程中的某个阶段。（2） 减数分裂前染色体____________，减数分裂时细胞______________，产生____个子代细胞，结果子代细胞中染色体数量为原先的______。（3） 减数分裂过程中会出现________________（联会），而同源染色体_________________之间还会发生______和______。
非姐妹染色单体
5. 观察植物细胞的减数分裂观察植物细胞减数分裂的材料有很多,常用的是花药中的________细胞。6. 减数分裂是指进行__________的生物在形成________________时所特有的细胞分裂方式。通过减数分裂形成的________________在染色体数量上是________的一半。
要点一 减数分裂的相关概念
例1 [2023·江苏苏州高一期中]关于下图的叙述，不正确的是( )
A.在减数分裂Ⅰ前期，④与⑦、⑤与⑥联会，形成两个四分体B.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体C.在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的染色体均含同源染色体D.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连
[解析] 在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以移向同一极的染色体均不含同源染色体，C项错误。
对点演练1 [2023·江苏南师大附中高一期中]下列关于同源染色体与四分体的叙述，正确的是( )
A.1个四分体含有4条染色体B.1对同源染色体就是1个四分体C.同源染色体联会后形成四分体D.同源染色体只存在于进行减数分裂的细胞中，进行有丝分裂的细胞中没有
[解析] 1个四分体含有一对同源染色体即2条染色体，A项错误；一对同源染色体只有在减数分裂过程中发生联会时，才会形成一个四分体，B项错误，C项正确；同源染色体在减数分裂过程中有配对行为，而在有丝分裂过程中没有配对行为，但进行有丝分裂的细胞中也存在同源染色体，D项错误。
对点演练2 [2022·江苏淮安高一期中]如图所示细胞的染色体中，可以互称为同源染色体的是( )
1.减数分裂过程中染色体的行为变化和数量变化的关系
2.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
3.细胞分裂图像的鉴别
例2 [2023·江苏苏州梁丰高级中学调研]下列关于某动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变化正确的是( )
对点演练3 下列有关人体细胞减数分裂过程中染色体行为的叙述，正确的是( )
A.减数第一次分裂前期，同源染色体联会时可发生部分交换B.减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目增加一倍C.减数第一次分裂与减数第二次分裂之间要进行染色体的复制D.减数第二次分裂中期，同源染色体整齐地排列在赤道面上
[解析] 减数第一次分裂前期，同源染色体联会时，非姐妹染色单体可发生对等片段的交换，A项正确；减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目不变，B项错误；减数第一次分裂与减数第二次分裂之间染色体不复制，C项错误；减数第二次分裂中期没有同源染色体，D项错误。
例3 下列有关某雄性动物体内各细胞分裂示意图的叙述，正确的是( )
A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物的体细胞中染色体数目为8条D.四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子的形成过程中
[解析] 分析题图，图①细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道面上，判断处于减数第一次分裂中期，细胞内有2对同源染色体，共4对姐妹染色单体，A项错误；图②细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，判断处于减数第二次分裂后期，细胞内无染色单体，B项错误；图③细胞不含同源染色体，且染色体排列在赤道面上，判断处于减数第二次分裂中期，细胞中含有2条染色体，故该生物体的细胞中染色体数目为4条，C项错误；图④细胞不含同源染色体，也不含姐妹染色单体，为精子，由此可确定排序为①③②④，由于进行的是减数分裂，所以可出现在该动物体精子的形成过程中，D项正确。
对点演练4 如图是某高等动物的细胞分裂模式图,下列相关叙述正确的是( )
A.该细胞处于有丝分裂中期B.该细胞中有3对同源染色体C.该动物正常体细胞中有6条染色体D.该细胞中同源染色体的非姐妹染色单体可发生部分交换
[解析] 该细胞中不含同源染色体,且每条染色体的着丝粒排列在赤道面上,处于减数第二次分裂中期,A、B两项错误;图示细胞有3条染色体,是体细胞中染色体数目的一半,故该动物正常体细胞中有6条染色体,C项正确;该细胞处于减数第二次分裂中期,细胞中没有同源染色体,且同源染色体的非姐妹染色单体之间对等片段的交换发生在前期Ⅰ,D项错误。
要点三 减数分裂产生配子类型的分析
（2）某生物一个精原细胞经减数分裂产生配子的种类（考虑互换），如图所示。
2.减数分裂异常情况分析（1）如果减数第一次分裂异常（同源染色体未分离），而减数第二次分裂正常，则所形成的次级精母细胞异常，进而使产生的配子全部异常，如图所示（仅列举一种情况）。
（2）如果减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时一个次级精母细胞分裂异常（姐妹染色单体分开后形成的染色体移向细胞同一极），则所产生的配子一半正常，一半异常，如图所示（仅列举一种情况）。
A.可能来自同一个精原细胞B.可能来自三个精原细胞C.可能来自两个次级精母细胞D.可能来自三个次级精母细胞
[解析] 在无交换和其他情况下，一个精原细胞减数分裂只能产生2种精子，因此三个精原细胞减数分裂可产生2或4种精子，A项错误，B项正确；一个次级精母细胞减数分裂只能形成1种精子，则要产生4种精子至少需要四个次级精母细胞，C、D两项错误。
A.上述精细胞至少来自4个精原细胞B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D.①⑦可能来自同一个精原细胞
例5 [2023·山东烟台莱州高一期中]一个初级精母细胞在减数第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( )
A.两者产生的配子都不正常B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常C.两者都产生一半不正常的配子D.前者产生的配子都不正常,后者产生一半不正常的配子
[解析] 一个初级精母细胞减数第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体,另一个次级精母细胞少一条染色体）,则这两个次级精母细胞进行减数第二次分裂形成的4个精细胞均不正常。另一个初级精母细胞减数第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开,形成的两个精细胞均不正常,而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常。
A.一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极B.一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极C.两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极D.两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极