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    广东省广州外国语大附属中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末监测模拟试题含答案

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    广东省广州外国语大附属中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末监测模拟试题含答案

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    这是一份广东省广州外国语大附属中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末监测模拟试题含答案,共6页。试卷主要包含了当x=-1时,函数的函数值为等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是( )
    A.8B.6C.4D.2
    2.若关于的方程的解为正数,则的取值范围是( )
    A.B.C.且D.且
    3.在、、、、中分式的个数有( ).
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    4.语句“的与的和不超过”可以表示为( )
    A.B.C.D.
    5.要使二次根式有意义,字母的取值范围是( )
    A.x≥B.x≤C.x>D.x<
    6.已知a﹣b=2,则a2﹣b2﹣4b的值为( )
    A.2B.4C.6D.8
    7.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托.“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x尺,竿长y尺,则符合题意的方程组是( )
    A.B.C.D.
    8.在△ABC中,能说明△ABC是直角三角形的是( )
    A.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶2B.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5
    C.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3D.∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4
    9.在如图所示的网格纸中,有A、B两个格点,试取格点C,使得△ABC是等腰三角形,则这样的格点C的个数是( )
    A.4B.6C.8D.10
    10.当x=-1时,函数的函数值为( )
    A.-2B.-1C.2D.4
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.在△ABC中,AB=AC,与∠BAC相邻的外角为80°,则∠B=________.
    12.如图,在平面直角坐标系中,函数y=﹣2x与y=kx+b的图象交于点P(m,2),则不等式kx+b>﹣2x的解集为_____.
    13.实验表明,人体内某种细胞的形状可近似地看作球体,它的直径约为0.00000156,数字0.00000156用科学记数法表示为 ________________.
    14.如果正方形的边长为4,为边上一点,,为线段上一点,射线交正方形的一边于点,且,那么的长为__________.
    15.若正比例函数y=kx的图象经过点(2,4),则k=_____.
    16.若(x2﹣a)x+2x的展开式中只含有x3这一项,则a的值是_____.
    17.已知:x2+16x﹣k是完全平方式,则k=_____.
    18.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AB=15,AC=12,那么Rt△ABC的面积是_____.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)甲乙两地相距50千米.星期天上午8:00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从甲地前往乙地.2小时后,小明的父亲骑摩托车沿同一路线也从甲地前往乙地,他们行驶的路程(千米)与小聪行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示,小明父亲出发多少小时,行进中的两车相距8千米.
    20.(6分)每年的月日为世界环保日,为了提倡低碳环保,某公司决定购买台节省能源的新设备,现有甲、乙两种型号的设备可供选购.经调查:购买台甲型设备比购买台乙型设备多花万元,购买台甲型设备比购买台乙型设备少花万元.
    (1)求甲、乙两种型号设备每台的价格;
    (2)该公司经决定购买甲型设备不少于台,预算购买节省能源的新设备资金不超过万元,你认为该公司有哪几种购买方案;
    (3)在(2)的条件下,已知甲型设备每月的产量为吨,乙型设备每月的产量为吨.若每月要求产量不低于吨,为了节约资金,请你为该公司设计一种最省钱的购买方案.
    21.(6分)在△ABC中,CD⊥AB于点D,DA=DC=4,DB=1,AF⊥BC于点F,交DC于点E.
    (1)求线段AE的长;
    (1)若点G是AC的中点,点M是线段CD上一动点,连结GM,过点G作GN⊥GM交直线AB于点N,记△CGM的面积为S1,△AGN的面积为S1.在点M的运动过程中,试探究:S1与S1的数量关系
    22.(8分)(1)解不等式.
    (2)解不等式组.
    23.(8分)解方程组或不等式组:(l)
    (2) 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
    24.(8分)如图,,,,,垂足分别为,,,,求的长.
    25.(10分)在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动,如图,已知两直线且和直角三角形,,,.
    操作发现:
    (1)在如图1中,,求的度数;
    (2)如图2,创新小组的同学把直线向上平移,并把的位置改变,发现,说明理由;
    实践探究:
    (3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将如图中的图形继续变化得到如图,平分,此时发现与又存在新的数量关系,请直接写出与的数量关系.
    26.(10分)计算:(x+3)(x﹣4)﹣x(x+2)﹣5
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、C
    2、D
    3、A
    4、A
    5、B
    6、B
    7、A
    8、C
    9、C
    10、A
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、40°
    12、x>﹣1
    13、
    14、或
    15、2
    16、1
    17、﹣1
    18、2
    三、解答题(共66分)
    19、出发或小时时,行进中的两车相距8千米.
    20、(1)甲万元,乙万元;(2)有种;(3)选购甲型设备台,乙型设备台
    21、(1);(1)S1+S1=4,见解析
    22、(1);(2)
    23、(1);(2),见解析
    24、1
    25、操作发现:(1);(2)见解析;实践探究:(3).
    26、﹣3x﹣1.

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