小学数学加、减法的意义和各部分间的关系评课ppt课件

这是一份小学数学加、减法的意义和各部分间的关系评课ppt课件，文件包含第4课时整数加法运算律推广到小数pptx、第4课时整数加法运算定律推广到小数教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

口算，看谁算的又快又好！
0.42+0.58= 0.27+0.33= 48+52+37= 7.6+2.4= 0.97-0.9= 593+19+281= 4.5-0.5= 1-0.55= 176+195+324=
我们已经学过整数加法的运算律，这些运算律在小数运算中还适用吗？计算下面每组的两个算式，看看它们有什么关系？
计算 0.6+7.91+3.4+0.09
0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=12
0.6+7.91+3.4+0.09
(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12
两种方法有什么相同点和不同点。
0.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12
从左往右的顺序依次计算的
运用了加法交换律和结合律
计算：19.87-2.34-6.66
19.87-2.34-6.66
=19.87-9 =10.87
=19.87-（2.34+6.66）
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：( a+b )+c=a+(b+c)
【选自教材P76 做一做 第1题】
2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1.88+2.3+3.7=1.88+(2.3+3.7)=1.88+6=7.88
13.7+0.98+0.02+4.3=(13.7+4.3)+(0.98+0.02)=18+1=19
【选自教材P76 做一做 第2题】
5.17-1.8-3.2=5.17-(1.8+3.2)=5.17-5=0.17
4.02-3.5+0.98=4.02+0.98-3.5=5-3.5=1.5
【选自教材P77 练习十九 第1题】
（1）选择一条路线算一算：李老师骑行的路程是多少？
4.星期六李老师骑车从家出发，经过学校到公园，可以怎样走？
1.55+2.65=4.2（km）
答：李老师骑行的路程是4.2km。
【选自教材P77 练习十九 第3题】
（2）怎样走最近？最近的路程有多远？用彩笔描出路线。
1.55+2.30=3.85（km）
答：最近的路程是3.85km。
5.把下面的分数改写成小数再计算。
=0.1+0.4=0.5
=0.93-0.76 =0.17
=0.03+0.5=0.53
=0.7-0.61=0.09
【选自教材P77 练习十九 第4题】
在小数四则混合运算中要仔细观察每个数的特征，注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号，恰当地运用加法交换律、结合律及减法的运算性质进行简便运算，把能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减。
国庆节期间，才才和爸爸、妈妈在“三口之家”微信群里抢红包， 爸爸抢到了8.35元，妈妈抢到了6.50元，才才抢到的比妈妈少0.35元， 他们三人一共抢到红包多少元？