第五单元课题1　质量守恒定律教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

这是一份第五单元课题1　质量守恒定律教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册，共3页。教案主要包含了 教学目标， 教学重难点，h教学用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1、理解质量守恒定律
2、 能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因。
3、质量守恒定律的应用新|课 |标|第 |一| 网
二、 教学重难点
质量守恒定律涵义的理解和应用
三、h教学用具
实验仪器：托盘天平、锥形瓶、酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、气球、烧杯、小试管、镊子、坩埚钳等；
实验样品：白磷、铁钉、CuSO4溶液、盐酸、碳酸钠、镁带等
四、教学过程
同学们，大家都知道，化学反应的实质是反应物发生化学反应后有新的物质生成，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛渐渐变短，石蜡+O2CO2+H2O。那么大家是否知道在一个化学反应中反应前各物质的质量总和与反应后各物质的质量总和之间能有什么关系呢？这就是我们今天要学习的问题，请大家根据我们学过的知识作出假设。
学生作出假设……
总结出以上假设，分为三种情况：
1、生成物的质量总和大于反应物的质量总和
2、生成物的质量总和小于反应物的质量总和
3、生成物的质量总和等于反应物的质量总和
如何验证这些假设呢？http ww
根据我们现有的实验条件，以白磷燃烧和铁钉与硫酸铜溶液反应这两个实验为例来探究化学反应前后各物质的质量关系。
【实验1】白磷燃烧前后质量的测定。
【实验2】铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。
刚才同学们通过实验得出了共同的结论，物质在发生化学反应前后参加反应的各反应物的质量总和反应后生成的各生成物的质量总和是相等的。这个定律就叫做质量守恒定律。那么什么是质量守恒定律呢？
质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
强调：“参加”二字的真正含义。
[强调：理解质量守恒定律时要注意：
①质量守恒定律适用于一切化学反应。
②守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。
ww 实验
实验1
实验2
实验现象
白磷燃烧，产生大量白烟气球先膨胀后缩小
铁钉表面覆盖一层红色物质，
溶液由蓝色变成浅绿色
反应前后各物质质量总和
相等
相等
分析
质量总和=质量总和
质量总和=质量总和