小学数学苏教版一年级上册第九单元 《认识11-20各数》优秀单元测试当堂达标检测题

这是一份小学数学苏教版一年级上册第九单元 《认识11-20各数》优秀单元测试当堂达标检测题，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，排序题，解答题等内容，欢迎下载使用。
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（20分）
1．“9、7、5、8、16、3、12、14、2、19、4”，在给出的数中，大于6且小于15的有几个？（ ）
A．4B．5C．6
2．从11开始数，第6个数是（ ）。
A．16B．17C．18
3．图中卡片上的数可能是几？（ ）
A．13B．16C．19
4．哪个计数器上表示的数最大？（ ）
A．B．C．
5．从1开始，两个两个地数，15后面的一个数是多少？（ ）
A．16B．17C．18
6．2路公共汽车上原来有36人，后来下车17人，又上车9人。现在车上的人数有什么变化？（ ）
A．比36人多B．比36人少C．还是36人
7．（ ）只先到家？
A．最上面一只蜗牛B．中间一只蜗牛C．最下面一只蜗牛
8．熊大踢了18下毽子，熊二踢了15下毽子。光头强踢得比熊二多，比熊大少，光头强可能踢了多少下？（ ）
A．14B．16C．20
9．第一小组有男生7人，女生5人。这些学生坐一辆车去动物园，坐哪一辆车比较合适（ ）。
A．B．C．
10．太原地铁2号线如期开通运营，龙龙从第10站南内环站上车，到第17站龙城公园站下车，他坐了（ ）站地铁。
A．6B．7C．8
二、填空题（20分）
11．一个一个地数，13前面第4个数是( )；从0开始，2个2个地数，14后面第二个数是( )。
12．猜一猜。
芳芳( )岁，丽丽( )岁，军军( )岁。
13．芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩( )页没有读。
14．苹果最多有( )个，最少有( )个。
15．按规律写数。
(1)11，( )，13，14，( )，( )，17，( )，( )，( )。
(2)0，( )，10，15，( )。
(3)8，10，( )，( )，16，( )。
16．11个小朋友玩捉迷藏的游戏，已经捉住了3个，还有( )个在躲藏。
17．妈妈买回来十几个，小明5个5个地数，最后还剩3个，妈妈可能买回来( )个，还可能是( )个。
18．小明有16颗糖，小刚有6颗糖，小明给小刚( )颗糖后，两人的颗数就同样多。
19．找规律填数。
(1)
3→( )→( )→12→( )。
(2)( )，17，( )，13，( )，( )，7，( )。
20．先填好方框里的数，再回答问题。
（1）14里面有（ ）个十和（ ）个一，它里面有（ ）个一。
（2）和18相邻的数是（ ）和（ ）。
（3）2个2个地数，16后面的一个数是（ ）。
三、判断题（8分）
21．19添上1是2个十。( )
22．大于10而小于14的数有3个数。( )
23．，这个数可以写作2。 ( )
24．一个两位数，高位是个位，低位是十位． ( )
四、计算题（10分+4分+2分+2分）
25．看谁算的又对又快．
10+2= 19-9= 5+5 = 17-7= 10+5-5=
14-4= 0+8= 1+5= 18-8= 12-2-5=
7-4= 8+2= 10-10= 9-2= 7+1-5=
6+10= 2+7= 1+4= 10-3= 15-5+4=
26．看图写算式。
＋＝ ＋＝
－＝ －＝
27．看图写算式。
（支）
28．列算式。
（个）
五、作图题（6分）
29．画一画。
六、排序题（7分）
30．把下面的数按从小到大的顺序排列。
12 14 9 11 10 13 15
七、解答题（4分+4分+3分+4分+6分）
31．王力家原来有6个苹果，吃了4个，妈妈又买回来10个。王力家现在有多少个苹果？
（个）
32．一根绳子长16米，第一次用去6米，第二次用去4米。这根绳子短了多少米？
（米）
33．用2个算珠可以表示出哪些100以内的数，在下图中画一画，写一写。
34．图中已经铺了（ ）块地砖，再铺（ ）块一样大的砖就能铺满。一共有多少块？（先画一画）
35．有7、20、17、12、9、10，共（ ）个数。比10大又比20小的数有（ ）个，将这些数按从大到小的顺序排列：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
从上面的数中选三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
＝ ＝
＝ ＝
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分







参考答案：
1．B
【分析】先把这些数按小到大排序，然后找出大于6且小于15的数，据此解决。
【详解】2＜3＜4＜5＜7＜8＜9＜12＜14＜16＜19；
其中，大于6且小于15的数有：7、8、9、12、14，共5个。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
2．A
【分析】从11开始，一个一个的数：11、12、13、14、15、16；故，第6个数是16。据此选择。
【详解】由题意分析得：
从11开始数，第6个数是16。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。
3．B
【分析】根据题意，这个数比14大比18小，说明在14和18之间，这样的数有15，16，17，据此解决。
【详解】由题意分析得：
卡片上的数可能是15，16，17。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。
4．A
【分析】先写出每个数字，再比较大小，即可解决此题。
【详解】A. 这个数是20；
B. 这个数是11；
C. 这个数是2；
20＞11＞2
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。
5．B
【分析】两个两个地数的方法解答，按此规律15后面的一个数用15加2即可。
【详解】15＋2＝17
因此15后面的一个数是17。
故答案为：B
【点睛】本题考查了数数的方法，一定要看清是几个几个地数。
6．B
【分析】通过比较上车人数与下车人数的大小关系来得出结论；
若上车人数比下车人数少，则，现在车上的人数比原来少；
若上车人数比下车人数多，则，现在车上的人数比原来多；据此解答。
【详解】由题意得：
9＜17，即上车人数比下车人数少；所以，现在车上的人数比36人少；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是知道如何比较。
7．B
【分析】数一数每只蜗牛各走几条小格的边长到家，再比较一下，即可解答。
【详解】最上面一只蜗牛走11条小格的边长到家，
中间一只蜗牛走9条小格的边长到家，
最下面一只蜗牛走12条小格的边长到家。
9＜11＜12
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。
8．B
【分析】找出比15大且比18小的数，即可解决此题。
【详解】A.14＜15，不符合要求；
B.15＜16＜18，符合要求；
C.20＞18，不符合要求。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。
9．B
【分析】先算出坐车的总人数，再比较大小；找出比坐车人数多，且座位剩余最少的车辆即可。
【详解】7＋5＝12（人）
A.5＜12，座位数不够；
B.13＞12，13－12＝1（个），即，多1个座位；
C.18＞12，18－12＝6（个），即，多6个座位。
6＞1
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
10．B
【详解】17－10＝7（站），即龙龙坐了7站地铁。
故答案为：B
11． 9 18
【分析】一个一个的数，从13开始往前数，13、12、11、10、9、……；故，13前面第4个数是9。
2个2个地数，从14开始往后数，14、16、18、……，故，14后面第二个数是18。据此填空。
【详解】由题意分析得：
一个一个地数，13前面第4个数是9；从0开始2个2个地数，14后面第二个数是18。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序，要熟练掌握。
12． 11 12 10
【分析】先找出比10大且比12小的数，这个数就是芳芳的年龄。
用芳芳的年龄加上1，结果就是丽丽的年龄。
与芳芳年龄差最小的数，就是军军的年龄。
【详解】10＜11＜12
11＋1＝12（岁）
10与11只相差1，也就是10与11的差最小；
故，芳芳11岁，丽丽12岁，军军10岁。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及计算，要熟练掌握。
13．9
【分析】读了一周正好读完它的一半，说明读完的页数和没有读的页数一样多，故，找出两个相同的数的和是18的数，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
9＋9＝18，即，18的一半是9；
故，芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩9页没有读。
【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用，要熟练掌握。
14． 13 1
【分析】一共买了14个苹果和梨，也就是苹果的数量要比14个少；比14小，且最大的数是13，最小的数是1；据此填空。
【详解】由题意分析得：
苹果最多有13个，最少有1个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握方法。
15．(1) 12 15 16 18 19 20
(2) 5 20
(3) 12 14 18
【分析】（1）从11开始，一个一个地数，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。
（2）从0开始，五个五个地数，0，5，10，15，20。
（3）从8开始，两个两个地数，8，10，12，14，16，18。据此填空。
【详解】由题意分析得：
（1）11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。
（2）0，5，10，15，20。
（3）8，10，12，14，16，18。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
16．7
【分析】一共11个小朋友玩捉迷藏的游戏，这11个人中，包含1个捉人的小朋友和藏起来的小朋友。
故，用总人数减去1，得到的差，再减去已经捉住的人数，结果就是还在躲藏的人数。
【详解】11－1－3
＝10－3
＝7（人）
故，还有7个在躲藏。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减计算的应用，这是一道易错题。
17． 13 18
【解析】略
18．5
【解析】略
19．(1) 6 9 15
(2) 19 15 11 9 5
【分析】（1）根据图示，后面的数依次比前面的数多3，据此解答即可；
（2）根据题意，后面的数依次比前面的数少2，据此解答即可。
【详解】（1）
依图示，各数依次为3→6→9→12→15。
（2）数据依次少2，各数依次为19，17，15，13，11，9，7，5。
【点睛】本题考查了数列的排列规律，结合题意整体把握找出规律即可。
20．10，14，17
（1）1，4，14
（2） 17，19
（3） 18
【分析】数字排列顺序：9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；据此填写方框里面的数。
（1）一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；14里面有14个一。
（2）相邻的两个数，相差1；即，和18相邻的数是17和19。
（3）16＋2＝18；即，2个2个地数，16后面的一个数是18。
【详解】
（1）14里面有1个十和4个一，它里面有14个一。
（2）和18相邻的数是17和19。
（3）2个2个地数，16后面的一个数是18。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及排序，要熟练掌握。
21．√
【分析】19添上1就是19加1，1个十是10，2个十是20，据此解答。
【详解】19＋1＝20
19添上1就是2个十。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是整数的认识，要熟练掌握。
22．√
【详解】本题考查学生比较数的大小的理解．大于10而小于14的数有11、12、13共3个数。
23．×
【分析】写数时，一个数末尾的0必须写，0在这里起占位的作用，如果不写末尾的0，会改变数的意义和大小。
【详解】这个数是（20）。计数器的十位上有2个珠子，表示2个十，在十位上写2。个位上一个珠子也没有，就认为不用写数，这是错误的，写数时，个位上没有珠子，必须写0，0在这里起占位的作用。如果只写“2”的话就表示2个一，而不能表示2个十。2与20表示的意义是不同的。故答案错误。
24．×
【详解】对于一个两位数，十位是高位，个位是低位．
25．12； 10； 10； 10； 10
10； 8； 6； 10； 5
3； 10； 0； 7； 3
16； 9； 5； 7； 14
【详解】略
26．7＋10＝17；10＋7＝17
17－10＝7；17－7＝10
【解析】略
27．13－3＝10（支）
【详解】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．15－5＝10
【解析】略
29．
【详解】略
30． 9 10 11 12 13 14 15
【解析】略
31．6－4＋10＝12（个）
【详解】略
32．6＋4＝10
【分析】将两次用去的长度加起来，即可求出这根绳子短了多少米。
【详解】6＋4＝10（米）
【点睛】明确绳子短的部分就是两次用去的部分是解答本题的关键。
33．见详解
【详解】如图：
34．10；6；一共有16块。（画图见详解）
【分析】根据图意先画一画，然后再数一数即可。
【详解】
图中已经铺了10块地砖，再铺6块一样大的砖就能铺满。
一共有：10＋6＝16（块）
答：一共有16块。
【点睛】解答本题关键是把图形补完整。
35．6；2
20；17；12；10；9；7
10＋7＝17；7＋10＝17
17－7＝10；17－10＝7
【解析】略