小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》精品单元测试同步测试题

这是一份小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》精品单元测试同步测试题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，判断题，连线题，排序题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（20分）
1．如图中，哪一根最长（ ）。
A．AB．BC．C
2．下列各图中，▲的数量比★多的是（ ）。
A．B．C．
3．一个蘑菇也没采到的是（ ）。
A．B．C．
4．像0、1、2、3…、这样的数，7前面的数一定比它后面的数（ ）。
A．大B．小C．无法确定
5．如图，获得什么奖牌？（ ）
A．金牌B．铜牌C．银牌
6．我可以由两个相同的数合成，我可以是（ ）。
A．5B．6C．7
7．小明和小红看同一本故事书，两人都看了一部分后，小明还剩5页没有看，小红还剩10页没有看。谁看的页数多？（ ）
A．小明B．小红C．无法确定
8．小明和小丽有同样多的糖果，小明吃了8颗，小丽吃了5颗，两人剩下的糖果相比，（ ）。
A．小明的多B．小丽的多C．一样多
9．“6”前面的一个数是（ ）。
A．6B．5C．8
10．数一数，选一选。
(1)一共有（ ）蔬菜。
A．2种B．3种C．4种
(2)（ ）蔬菜数量最多。
A．B．C．
(3)（ ）蔬菜数量最少。
A．B．C．
二、填空题（26分）
11．在括号里填上合适的数。
6＜( ) 9＞( ) ( )＞4 ( )＜10
12．比一比，填一填。
●●●
▲▲▲▲▲▲
（ ）比（ ）少。
13．小鱼吹泡泡。（按顺序写数）

14．□里能填的数有哪些？
10＞□
□＜6
15．括号里可以画几个○？画一画。
( )＜＜( )。
16．5＞□，□里可以填( )个数，最大能填( )。
17．按规律填空。
18．
19．个位上是0，十位上是1，这个数是( )，它比( )大1。
20．
（1）在方框里面填上合适的数。
（2）上面的数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（3）与7相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）比3大比8小的数有（ ）。
三、计算题（3分+3分+8分）
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
23．口算。
2＋3＝ 1＋1＝ 4－2＝ 3＋0＝ 5－3＝ 2－1＝
2＋2＝ 2－2＝ 5－0＝ 4－3＝ 5－1＝ 3＋1＝
（ ）＋2＝5 2＋（ ）＝4 5－（ ）＝1 （ ）－3＝2
四、判断题（6分）
24．和35相邻的数是34和36. ( )
25．从3数到8有5个数。( )
26．从0数到10，一共有10个数。( )
五、连线题（3分）
27．连一连。
六、排序题（4分）
28．将0、1、5、3、6、4、7、9从大到小排一排。
七、作图题（3分+3分）
29．想一想，画一画。
○比多，但比★少。

★★★★★★★
30．你能认准位置涂一涂吗？
把从左数第4棵树涂上颜色。
八、解答题
31．一共有几条？
32．下面有（ ）个梨，每人分2个，够分给5个人吗？（先圈一圈，再画“√”）

够 不够
33．看图解答。（4分+4分+6分+7分）

（1）一共有（ ）个小朋友，从右边数排在第（ ）个。
（2）的前面有（ ）人，后面有（ ）人。
（3）把左边的3个小朋友圈起来。
34．数一数，涂一涂，填一填。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
2
4
10
6
个数
参考答案：
1．B
【分析】先分别数一数A、B、C这三根线各占几格，再找出最长的一根即可。
【详解】A占了7个小方格，B占了9个小方格，C占了6个小方格。
9＞7＞6
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，数格子时，要细心。
2．A
【分析】先分别数一数▲的数量和★的数量各有多少个，再比较大小；据此解答。
【详解】A．▲有6个，★有5个，6＞5，▲的数量比★多，符合题意；
B．▲有6个，★有7个，6＜7，▲的数量比★少，不符合题意；
C．▲有7个，★有7个，7＝7，▲的数量和★一样多，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及比较大小，要熟练掌握。
3．C
【分析】结合题意完成选择即可。
【详解】由题意分析得：
一个蘑菇也没采到的是。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是生活的常识，要熟练掌握。
4．B
【分析】10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。7前面是6，后面是8，6小于8，据此解答。
【详解】像0、1、2、3…、这样的数，7前面的数一定比它后面的数小。
故答案为：B
5．C
【详解】比赛中奖牌设置如下：第一名是金牌；第二名是银牌；第三名是铜牌；小猫是第二名，所以获得银牌。
故答案为：C
6．B
【分析】熟练掌握10以内数的分与合，5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1；6可以分成1和5，2和4，3和3，4和2，5和1；7可以分成1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1，据此解答。
【详解】根据分析：我可以由两个相同的数合成，我可以是（6）。
故答案为：B
7．A
【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样的；当剩下没有看的越少时，就说明看的页数就越多；据此解答。
【详解】因为：5＜10，即，小明剩下没看的页数少；所以，小明看的页数多。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
8．B
【分析】两人的糖果同样多，当吃得多时，剩下的就少；反之，当吃得少时，剩下的就多。
【详解】8＞5
即，小丽吃得少，剩下的多。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。
9．B
【分析】根据数的顺序找出6前面的一个数即可。
【详解】根据10以内数的排序，6前面一个数是5。
故答案为：B
【点睛】本题考查10以内数的排序。
10．(1)C
(2)C
(3)B
【分析】（1）有西红柿、茄子、白菜、青椒，一共有4种蔬菜。
（2）（3）先分别数一数每种蔬菜各有多少，再比较大小，即可解决。
【详解】（1）一共有4种蔬菜。
故答案为：C
（2）西红柿有4个、茄子有4个、白菜有7颗、青椒有3个，
3＜4＜7，即，白菜数量最多。
故答案为：C
（3）青椒数量最少。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及比较大小，要熟练掌握。
11． 7 8 5 9
【分析】10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。据此填空。
【详解】6＜7
9＞8
5＞4
9＜10
（答案不唯一）
12．3＜6；
●；▲
【分析】由图数一数可知，●有3个，▲有6个，3＜6，●比▲少。
【详解】由分析填写如下：
●●●
▲▲▲▲▲▲
●比▲少。
【点睛】本题主要考查数一数及数的比大小。
13．3；4；7；8
8；5；3；2
【分析】根据数的排序可知：
从小到大依次为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10；
从大到小依次为10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。
由此解答即可。
【详解】由分析填写如下：

【点睛】本题主要考查10以内数的排序。
14． 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 5、4、3、2、1、0
【分析】根据10以内整数的排序，从左往右依次增大，据此解答即可。
【详解】10＞□，方框内的数小于10即可，即可以填的数有：9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
□＜6，方框内的数小于6即可，即可以填的数有：5、4、3、2、1、0。
15． ○○○○○ ○○○○○○○
【分析】先数一数题中给出的○的数量，再找出比这个数量少及比这个数量多的数，即可解决。
【详解】由题意分析得：
题中给出的○的数量是6个；
5＜6＜7
故，○○○○○＜○○○○○○＜○○○○○○○。（答案不唯一）
16． 5 4
【分析】0到5，从小到大排序：0、1、2、3、4、5；据此解决。
【详解】由题意分析得：
5＞4＞3＞2＞1＞0，
故，5＞□，□里可以填5个数，最大能填4。
17．0；6；8；10
8；4；2
【分析】通过2和4可以知道是2个2个的数增加的；
通过10和6，中间缺少一个数，数字是2个2个的数减少的，据此解答。
【详解】通过分析：
18．
【分析】分别数出事物的数量，然后把对应的数字写入下面的方框即可。如苹果有4个，在下面的日字格里写入4。
【详解】根据分析写数如下：
19． 10 9
【分析】已知这个数的十位上是1，个位上是0，这个数就是10；其次要求10比一个数大1用减法，根据减法运算已知两数和与一个加数求另一个加数来解题。
【详解】10＋0＝10，所以这个数是10；
10－1＝9，所以10比9大1。
【点睛】本题考查数位的问题以及用减法运算来解决比大小的问题。
20．（1）图见详解
（2）10；0
（3）6；8
（4）4；5；6；7
【分析】（1）根据对10以内数的认识可知，依次填写1，2，5，6，9，10；
（2）这一组数字是从小到大排列的，所以10最大，0最小；
（3）由这组数字可知，7的相邻数是6和8；
（4）比3大比8小的数是3和8之间的数，有4，5，6，7。
【详解】（1）
（2）上面的数中最大的数是10，最小的数是0。
（3）与7相邻的两个数是6和8。
（4）比3大比8小的数有4，5，6，7。
21．4－4＝0
【详解】略
22．5－2＝3
【详解】略
23．5；2；2；3；2；1
4；0；5；1；4；4
3；2；4；5
【详解】略
24．√
【详解】略
25．×
【分析】根据10以内数的认识，3到8一共有：3、4、5、6、7、8，据此解答。
【详解】由分析可得：从3数到8有6个数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查10以内数的认识和数一数。
26．＜；＜；＞；=
＞；5；0；3,2
【解析】略
27．×
【详解】略
28．见详解
【分析】数清楚各个图上物品的数量，再进行连线即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对10以内整数认识的运用。
29．9；7；6；5；4；3；1；0
【解析】略
30．○○○○○○
【分析】先分别数一数和★各有几个，再找出比的数量多的，且比★的数量少的数，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
有5个，★有7个；
5＜6＜7
故，○要画6个，如下图：
○○○○○○。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数及比较大小的应用，要熟练掌握。
31．见详解
【分析】从左往右一棵一棵地数，数到第4棵涂上颜色即可；
【详解】依题意：

【点睛】本题主要考查10以内数的认识和左右位置的认识，熟练掌握即可。
32．8条
【分析】根据一个一个数数的方法解答。
【详解】图中一共有8条鱼。
答：一共有8条。
【点睛】本题考查了数数的方法，需认真仔细。
33．10
圈一圈见详解
够√
【分析】数一数即可知道一共有几个梨；然后2个2个地圈一圈，看看能圈出几个2，就是能够分几个人，据此解决此题即可。
【详解】由题意分析得：
下面有10个梨，2个2个地圈一圈，刚好圈出5个2，每人分2个，够分给5个人。

【点睛】此题主要考查的是数一数及比较大小，熟练掌握即可。
34．（1）8；3；
（2）2；5；
（3）见详解
【分析】（1）数一数即可知道一共有几个小朋友；然后找出右边，数出抱足球的男孩排在第几。
（2），先找出这女孩的在哪，然后数数她前面有几人，后面有几人。
（3）先找出左边，然后圈出左边的三个小朋友即可。
【详解】由题意分析得：
（1）一共有8个小朋友，从右边数 排在第3个。
（2） 的前面有2人，后面有5人。
（3）
【点睛】此题主要考查的是位置的区分及排序，要熟练掌握。
35．见详解
【分析】数一数可知：碗有5个；盘子有3个；杯子有6个；杯垫有4个。由此涂色写数即可。
【详解】由分析填写涂色如下：
【点睛】本题主要考查了数数及写数。
个数
5
3
6
4