人教部编版七年级下册驿路梨花第一课时同步达标检测题

这是一份人教部编版七年级下册驿路梨花第一课时同步达标检测题，共10页。试卷主要包含了下面没有错别字的一组是，“驿路梨花”中的“梨花”指的是，下面不全是同义词的一组是，给下列加点的多音字注音等内容，欢迎下载使用。

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．驿路（yì）菌子（jūn） 简陋（lòu）
B．麂子（jǐ） 露宿（lù） 竹篾（miè）
C．修葺（róng） 恍惚（huǎng） 朝气（zhā）
D．撵走（niǎn） 扛着（káng） 喷香（pēn）
2．下面没有错别字的一组是（ ）
A．茂蜜的树林 把柴米补上 抢着说感激的话
B．幅员广大 不禁一颤 等待赦免
C．豁然开朗 怡然自乐 迷茫的幕色
D．喷香的米饭 香飘四溢 译路梨花
3．“驿路梨花”中的“梨花”指的是（ ）
A．漫山遍野盛开的洁白的梨花。
B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘。
C．为人民服务的雷锋精神的象征。
D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族小姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着___的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全___海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿___，一举囊括五项冠军。
A．顽强 迎合 所向无敌B．坚定 符合 所向无敌
C．顽强 符合 不可一世D．坚定 迎合 不可一世。
5．下面不全是同义词的一组是（ ）
A．简陋﹣简单 悠闲﹣安闲B．延伸﹣延长 漫步﹣信步
C．修葺﹣修缮 茂密﹣茂盛D．照料﹣照看 陡峭﹣倾斜
二．基础知识（共2小题）
6．画出下列各组拼音中错误的一项，并订正。
A．驿（yì）路 晶莹（yín） 陡峭（qià）
B．竹篾（mì） 修葺（qì） 喷香（pèn）
C．瑶（yá）族 简陋（nòu） 恍（huǎng）惚 。
7．给下列加点的多音字注音。
（1）干柴
干活
（2）干草铺
铺床
（3）作声
作坊
（4）挨近
挨打
（5）菌子
细菌
（6）折损
折了
折腾
三．综合读写（共1小题）
8．班级开展以“驿路梨花处处开”为主题的实践活动，请你参与并完成下面的任务。
请你根据《驿路梨花》篇文章的中心思想，写出下联。
上联：驿路梨花处处开
下联：
四．文言文阅读（共1小题）
9．
桑中生李
张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植焉，以余浆灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”
远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫之。
（1）解释文中加点的词。
①禾
②去
③顾
④乃
⑤间
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①因植焉。
②有病目痛者息阴下。
③盲者得视。
（3）从这个故事中，你得到什么启示？
五．现代文阅读（共1小题）
10．
最暖心的事
（美国）鲍勃•布劳顿
①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”
⑧“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。
⑫当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”
⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
⑭“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。
⑮“不要钱。”我答道。
⑯“你也要养家。”菲奥娜说。
⑰“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”
⑱我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？
⑲我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。
（摘自《青年文摘》）
（1）本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。
（2）阅读第⑪段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。
（3）本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于老太太的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵。
（4）文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
（5）读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言写出来。
第15课 《驿路梨花》（第一课时）练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A．有误，“菌子”的“菌”应读作“jùn”；
B．正确；
C．有误，“修葺”的“葺”应读作“qì”；
D．有误，“喷香”的“喷”应读作“pèn”。
故选：B。
2．【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
【解答】A．有误，“茂蜜”应是“茂密”；
B．正确；
C．有误，“幕色”应是“暮色”；
D．有误，“译路”应是“驿路梨花”。
故选：B。
3．【分析】本题考查词语双关意的理解。所谓双关，就是一个词语有两层意思。作答时，联系文章具体的语境来分析即可。根据文本内容可知，这句话中的梨花既指的梨树的花，也指的是梨花姑娘身上那种助人为乐的雷锋精神。
【解答】梨花在这里象征着雷锋精神，处处开指的是人人都学雷锋，都具有助人为乐的精神，就像是梨花一样处处开放。
故选：D。
4．【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】①语境中提到“信念”然后再结合“革命先烈”这一特殊群体理解，“坚定”符合语境；
②迎合，指故意顺从或投合别人的心意；符合，则指形式，特性或意见、行动上一样，后者符合语境；
③不可一世，自己认为自己了不起，是贬义词，所向无敌，指力量强大，无往不胜，后者符合语境。
故选：B。
5．【分析】本题考查同义词的把握。
【解答】ABC．全是同义词；
D．“陡峭”意思山势高而陡峻；“倾斜”歪斜，偏斜。两词意思不同，不是同义词。
故选：D。
二．基础知识（共2小题）
6．【分析】此题考查字音的辨析。
【解答】A、有误，“晶莹”的准确读音“jīng yíng”。
B、有误，“竹篾”的准确读音“zhú miè”。
C、有误，“简陋”的准确读音“jiǎn lòu”。
答案：
A、yín﹣yíng B、mì﹣miè C、nòu﹣lòu。
7．【分析】本题考查多音字的识记。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
【解答】答案：
（1）gān gàn
（2）pù pū
（3）zuò zuō
（4）āi ái
（5）jùn jūn
（6）zhé shé zhē
三．综合读写（共1小题）
8．【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
【解答】《驿路梨花》通过哈尼族女孩学习雷锋，甘愿做一个无名英雄，热心助难路人的事迹，歌颂我国人民帮助人民幸福，展示雷锋精神深深扎根于人民心中，发扬光大。可以用“雷锋精神代代传”作为下联。
答案：
雷锋精神代代传
四．文言文阅读（共1小题）
9．【分析】参考译文：
南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核，本想拿走，回头看见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那里，用剩下的水浇了一些。后来，有人看见桑树中又长出李树来，十分惊奇，就互相传说开来。正好有个眼睛患有小毛病的人，在李树下休息，向李树祷告说：“李树您如果能让我的眼睛变好，我就以小猪献给您。”眼痛这种小病，自然就会好。这样一来，众人便你一声我一声地附和传说为：“李神能使瞎子重见光明。”
远近涌动，树下车马成千上百，大家纷纷前来敬祭，酒肉很快就堆成了小山，绵绵不断。时隔一年，张助出远门回来，见此情形不禁觉好笑，说：“这树有什么神灵呀？它不过是我随便种下的。”于是顺手砍掉了它。
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核。禾：庄稼。
②句意为：本想拿走。去：离开。
③句意为：回头看见空心的桑洞里有泥土。顾：回头看。
④句意为：眼痛这种小病。乃：是。
⑤句意为：时隔一年。间：隔。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：因，于是；植，种。句意为：于是（把李核）种在那里。
②句中重点词有：病，患病；息，休息。句意为：有个患有眼痛的人在李树下休息。
③句中重点词有：得，能够；视，复明。句意为：眼瞎的人能复明。
（3）本题考查感悟启示。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合文章内容可知，文中通过“桑中生李”的故事，告诉我们要从客观角度出发看待事情，不要盲目相信眼前所见。
答案：
（1）①庄稼；②离开；③回头看；④是；⑤隔。
（2）①于是（把李核）种在那里。
②有个患有眼痛的人在李树下休息。
③眼瞎的人能复明。
（3）从“人们盲目地崇拜李树”这件事来看，不能迷信，一定要深入生活、研究生活。
五．现代文阅读（共1小题）
10．【分析】本文记叙了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件，过程中“我”满足她的每一个愿望，送她到她想去的每一个地方，最后到达目的地时，还坚持不收她的车费，给了她拥抱，使她在生命的最后时刻感受到温暖，而我也从中体会到了助人的快乐，也感到很温暖。
【解答】（1）本题考查概括故事内容的能力。记叙事件重要的讲明事件发生的起因、经过和结果，本文讲述了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件，起因是：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，经过：在去敬老院的过程中发生的每一个小事件，如我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱；结果：她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖。
（2）本题考查人物心理活动分析。在经过城里两个多小时过程中，菲奥娜太太回忆了自己过去的美好生活，表达了对生命的不舍。
（3）本题考查人物细节描写分析。人物细节描写主要包括：语言描写、动作描写、肖像描写、神态描写、服饰描写等。本文有作者对老太太的服饰描写，如“她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱”，此处写菲奥娜太太穿戴过时花哨，生动形象地表达了老太太比较爱美，神态描写，如“默默凝视前方”，通过对菲奥娜太太细致的神态描写，写出她沉浸在对过去美好时光回忆的神态，表达了她对年轻时代美好生活的怀念和不舍，同时表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心。
（4）本题考查题目的含义。“暖心”的含义可以从两个方面进行理解：一方面我帮助别人时别人感到温暖；另一方面我在助人的过程中自己感到快乐。
（5）本题为阅读启示题。文章最后“我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情”是文章感情的升华，可以从中得出的哲理可以根据自己的理解，如对待弱势群体要友善、有耐心，在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖。
答案：
（1）“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，满足她的每一个愿望（或送她到她想去的任何地方），最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥抱，她感到很快乐，“我”也很温暖。或者：我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时，满足她的每一个愿望并不收费，使她感受到了生命最后时刻的温暖。
（2）对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。
（3）作者对老太太的外貌（肖像）、神态作了细致描写，写老太太穿戴过时花哨，以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态），生动形象地表现了老太太热爱生活（或爱美），对年轻时代美好生活的眷念（或怀念），表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心。
（4）暖心：菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。
（5）示例：①对待弱势群体要友善、有耐心；②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖。