（期末押题卷）期末综合测试最后一卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

这是一份（期末押题卷）期末综合测试最后一卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列属于人类生产生活发出的声音的是（ ）。
A．海浪声B．喇叭声C．雷声
2．为了保护牙齿，应该( )。
A．早晚都刷牙B．只需要晚上刷牙C．只需要早上刷牙
3．下列呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。
A．鼻腔B．气管C．肺
4．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，如果发现了指针在“0”刻度以上，则用这个弹簧测力计测得的物体重力会（ ）。
A．偏大B．偏小C．正常
5．下列食物中，促进肌肉生长的食物是（ ）
A．鸡蛋B．米饭C．肥肉
6．听觉神经属于（ ）的结构。
A．外耳B．内耳C．中耳
7．下面哪种方式搬运重物最省力，最方便？（ ）
A．直接拉动B．使用滚木C．使用轮子
8．保护耳朵的不正确做法（ ）。
A．不可以用尖锐的物品挖耳朵
B．虫子飞进耳朵时要及时处理
C．鼻咽发炎时，不用处理，过几天就会好
9．吃饭的时候，有利于消化的做法是（ ）。
A．细嚼慢咽B．狼吞虎咽C．边吃饭边喝水
二、填空题
10．我们说话的声音是由( )振动产生的。把手放在喉结处，能感受到( )的振动。
11．人体耳朵中接收声音并产生振动的结构是 。
12．弦越长，越粗，越松，发出的声音越 。
13．“平衡膳食宝塔”下一层的食物食用量要 （填“多于”或“少于”）上一层的食用量。
14．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液同时排出( )。
15．运动的物体都具有( )，它还储存在( )、( )和一些( )中。
16．在一定范围内，( )，产生的弹力越大。
17．呼气，是交换后的空气由( )到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔( )，腹部( )。
18．“小胖墩”身材产生的主要原因是 ，“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的 。
19．肺活量是身体发育是否( )的一个指标。
三、判断题
20．人耳由外到内分为外耳、中耳和内耳。( )
21．根据“平衡膳食宝塔”，我们每天吃的东西要营养均衡。( )
22．肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标。( )
23．闻腐败变质食物产生的气味的正确方法是用手轻轻地在食物上方扇动，仅仅使少量的味飘进鼻孔。( )
24．力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动。( )
25．手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。( )
26．用击打后的音叉接触水面，会看到水面荡起水波。( )
27．固体、气体、液体都可以传递声音，甚至在月球上只要声音足够强，地球上也可能听到来自月球上的声音。( )
28．测量肺活量时，测量袋上的单位是毫升。( )
29．设计制作小车要分工合理，团队协作。( )
四、连线题
30．把声音与类别连接起来。
五、排序题
31．人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】
外界传来的声音→( )→( )→鼓膜→( )→( )→( )→大脑
①外耳道 ②听觉神经 ③耳蜗 ④耳郭 ⑤听小骨
六、实验题
32．分析下表中的数据和下面所示的实验，回答问题。
收集三瓶气体，分别是新鲜的空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中，盖上玻璃片，如下图所示。
（1）燃烧时间最长的是( )中的火柴，燃烧时间最短的是( )中的火柴。
A①号瓶 B．②号瓶 C．③号瓶
这个实验证明了：我们的呼吸实际上是在进行 交换，使 进入血液，同时排出 气体。
七、简答题
33．消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。
给一个气球充足气，再用细线把开口绑紧，并用手指轻轻敲气球，听听此时气球发出的声音。再将气球放于耳朵边上，然后轻敲气球远离耳朵的另一侧，你会发现此时听到的声音比刚才大得多了。你知道其中的原理吗？
我们是怎样听到声音的？
小军认为，橡皮筋被拉伸的长度越长，产生的弹力越大。因此，实验时需要把橡皮筋拉得更长，从而获得更大的弹力。你认为对吗？为什么？
将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，观察能否听到闹钟的声音？用抽气筒将玻璃罩内的空气逐渐抽出，仔细倾听，这时我们听到的声音是否发生变化？将玻璃罩内抽至接近真空状态，闹钟的声音有什么变化？还能听到闹铃的声音吗？为什么？
近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？
我们怎样保护自己的听力？
40．怎样检验马铃薯中是否含有淀粉？写出你的实验过程。
琴声
雨声
大自然的声音
歌声
雷声
人为的声音
鸟叫声
汽车喇叭声
气体成分
环境中的气体（%）
呼出的气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0．03
4
其他气体
0．97
2
参考答案：
1．B
【详解】我们周围的声音丰富多彩，周围的声音根据产生途径的不同，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。分析选项中，海浪声、雷声是来自自然界的声音；喇叭声属于人类生产生活发出的声音。
2．A
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。保护牙齿措施：按时早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食、定期做口腔检查等，所以A符合题意。
3．C
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道指的是鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体进出肺的通道；肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所。可见C符合题意。
4．B
【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。使用前，拿起弹簧测力计，检查指针是不是指在“0”的位置；如果发现了指针在“0”刻度以上，则用这个弹簧测力计测得的物体重力会偏小。
5．A
【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，鸡蛋中含有蛋白质，米饭中含有淀粉，肥肉中含有脂肪，所以促进肌肉生长的食物是含有蛋白质的鸡蛋。
6．B
【详解】耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。故选B。
7．C
【详解】古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。后来发明了安装轮子的车，用车来运输物体就更方便了。所以使用轮子方式搬运重物最省力，最方便。
8．C
【详解】选项A不可以用尖锐的物品挖耳朵，正确；
选项B虫子飞进耳朵时要及时处理，正确；
选项C鼻咽发炎时，不用处理，过几天就会好，错误；要及时用药，防止留下病根。
9．A
【详解】为了保证消化系统的正常工作，保持我们的健康，我们应该养成良好的饮食和生活习惯，比如不吃过冷或过热的食物，不暴饮暴食，吃饭时要细嚼慢咽，合理膳食，饭后不立即做剧烈运动等。
10． 声带 声带
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。我们说话的声音是由声带振动产生的。把手放在喉结处，能感受到声带的振动。
11．鼓膜
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。人体耳朵中接收声音并产生振动的结构是鼓膜。
12．低
【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。越短、越紧、越细的物体振动越快，发出的声音越高；越长、越松、越粗的物体振动越慢，发出的声音越低。
13．多于
【详解】“平衡膳食宝塔”在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。平衡膳食宝塔由低到高是谷类、蔬菜和水果类 、畜禽类和鱼虾类、奶类和豆类和油脂类。“平衡膳食宝塔”下一层的食物食用量要多于上一层的食用量。
14．二氧化碳
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
掌握吸入气体和呼出气体。
15． 能量 燃料 食物 化学物质
【详解】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。在日常生活中，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。
16．橡皮筋被拉得越长
【详解】在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。橡皮筋被拉得越长，产生的弹力越大。
17． 肺部 收缩 放松
【详解】呼吸的过程是气体交换的过程，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。吸气胸部扩张，腹部收缩，呼气时，胸部收缩，腹部放松。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。
18． 营养过剩 营养不良
【详解】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。“小胖墩”身材产生的主要原因是营养过剩，“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的营养不良。
19．健康
【详解】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。
20．√
【详解】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
21．√
【详解】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。根据“平衡膳食宝塔”，我们每天吃的东西要营养均衡。搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。
22．√
【详解】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，所以题干中说法是正确的。
23．√
【详解】不认识的物体尽量不用尝或直接闻的方法，以免对身体造成危害。闻不认识的物体发出的气味的正确方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，仅仅使少量的气味飘进鼻孔，以免中毒。
24．√
【详解】力是改变物体运动状态的原因，即可以改变物体运动的快慢与方向，力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。
25．×
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，那么振动的速度会越来越快，发出的声音就会越来越高。题意错误。
26．√
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。用击打后的音叉接触水面，因为音叉依旧在振动，所以我们会看到水面荡起水波，甚至溅起水花。
27．×
【详解】声音是波的一种，所有它有波的属性，波传播方向是向四周的，需要介质。太空中没有大气，没有传播声音的介质，所以月球上的声音无论多么强，地球上也不可能听到来自月球上的声音。
28．√
【详解】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。测量肺活量时，测量袋上的单位是毫升，所以题干中说法是正确的。
29．√
【详解】根据评估情况、制定改进方案：小组反思设计和制作过程，找出问题的解决方案，并吸取经验教训，进一步改进我们的小车。对设计制作的小车进行评估时，从产品设计、产品制作、功能实现、团队协作、展示讲解等5个方面做出评估。
30．
【详解】我们周围的声音丰富多彩。有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。 大自然的声音有雨声、雷声、鸟叫声。人为的声音：琴声、歌声、汽车喇叭声。
31． ④ ① ⑤ ③ ②
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动在空气中激起声波，声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音。
本题考查耳朵的结构与功能，要求学生掌握我们是怎么听到声音的。
32． A C 气体 氧气 二氧化碳
【分析】人体活动需要呼吸，呼吸需要呼吸器官(包括鼻、 喉、气管、支气管、肺)，呼吸器官的功能是吸入氧气、呼出二氧化碳。
【详解】（1）燃烧时间最长的是①号瓶中的火柴，燃烧时间最短的是③号瓶中的火柴。
（2）人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是主要的呼吸器官，人的呼吸实际上是在肺中进行气体交换，在从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。
33．①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。我们要做到科学合理的搭配食物，食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病。进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病，同时还要注意保护好自己的消化器官。保护消化器官的方法：1．吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。2．不吃过热过冷的食物。3．每天刷牙。4．不吃发霉变质的食物。 5．保持情绪稳定和心情愉快。
34．第一次轻敲气球声音是通过气球外的空气传播的，第二次轻敲气球声音是通过气球内的空气传播的，气球内的空气微粒比气球外要紧密，轻敲气球时，气球内的空气振动幅度大，所以声音就大多了。
【详解】声音是由物体振动而产生的。距离近，“鼓膜”振动的幅度大，距离远，鼓膜”振动的幅度小。第一次轻敲气球声音是通过气球外的空气传播的，第二次轻敲气球声音是通过气球内的空气传播的，气球内的空气微粒比气球外要紧密，轻敲气球时，气球内的空气振动幅度大，所以声音就大多了。
35．一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。
【详解】人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体振动、传递声音的物质介质、能够接受声音的听觉系统。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。
36．不对。因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的，超出这个范围，橡皮筋会被拉断，弹力也就消失了。
【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。不对，橡皮筋是弹性物体，任何物体的特性都具有一定的限度，橡皮筋不是拉得越长产生的弹力越大，因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的，超出这个范围，橡皮筋会被拉断，弹力就消失了。
37．开始，能清楚地听到闹钟的声音，随着玻璃罩内空气越来越少，声音也变的越来越弱，当玻璃罩内接近真空状态时，就无法听见闹钟的声音了。这是因为，当玻璃罩内空气变少时，传播声音的物质也变少了，因此我们听到的声音也变弱了，当玻璃罩内接近真空状态时，几乎没有传声物质，我们也就无法听到声音了。
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音不能在真空中传播。将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，能听到闹铃的声音，因为声音可以在空气中传播，用抽气筒将玻璃罩内的空气逐渐抽出，仔细倾听，这时我们听到的声音变得越来越弱，因为玻璃罩内的空气越来越少，将玻璃罩内抽至接近真空状态，闹铃的声音逐渐听不到了，我们听不到闹铃的声音了，因为声音不能在真空中传播。
38．从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。
【详解】运动的物体具有能量。从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。
39．一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
【详解】根据对保护听力的认识，我们尽量远离过高过强的声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置等。耳朵是人体重要的感觉器官，保护听力要注意尽量避开噪声；不要用尖锐的东西挖耳朵；听到巨响要张口；鼻、咽发生炎症时及时治疗；不要让污水进入外耳道。
40．用小刀把马铃薯切开，用滴管在马铃薯的切面滴上一滴碘酒；滴碘酒的地方变成蓝紫色；说明马铃薯里含有淀粉。
【详解】滴了碘酒的马铃薯切片变蓝，说明马铃薯中含有淀粉。检验过程：用小刀把马铃薯切开，用滴管在马铃薯的切面滴上一滴碘酒；滴碘酒的地方变成蓝紫色；说明马铃薯里含有淀粉。