新高考数学二轮复习考点突破学案1.1《函数的图象与性质》（2份打包，原卷版+教师版）

这是一份新高考数学二轮复习考点突破学案1.1《函数的图象与性质》（2份打包，原卷版+教师版），文件包含新高考数学二轮复习考点突破学案11《函数的图象与性质》原卷版doc、新高考数学二轮复习考点突破学案11《函数的图象与性质》原卷版pdf、新高考数学二轮复习考点突破学案11《函数的图象与性质》教师版doc、新高考数学二轮复习考点突破学案11《函数的图象与性质》教师版pdf等4份试卷配套教学资源，其中试卷共39页， 欢迎下载使用。
[考情分析]
1.函数的图象与性质是高考考查的重点和热点，主要考查函数的定义域、分段函数、函数图象的识别与应用以及函数性质(单调性、奇偶性、周期性、对称性)的综合应用，难度属于中等及以上.
2.此部分内容多以选择题、填空题的形式出现，有时在压轴题的位置，多与导数、不等式、创新性问题相结合命题.
考点一 函数的概念与表示
核心提炼
1.复合函数的定义域
(1)若f(x)的定义域为[m，n]，则在f(g(x))中，由m≤g(x)≤n解得x的范围即为f(g(x))的定义域.
(2)若f(g(x))的定义域为[m，n]，则由m≤x≤n得到g(x)的范围，即为f(x)的定义域.
2.分段函数
分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集，值域等于各段函数值域的并集.
例1 (1)已知函数f(x)＝lg eq \f(1－x,1＋x)，则函数g(x)＝f(x﹣1)＋eq \r(2x－1)的定义域是( )
A.{x|x2} B.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(1,2)≤x2} D.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≥\f(1,2)))))
答案为：B
解析：要使f(x)＝lg eq \f(1－x,1＋x)有意义，则eq \f(1－x,1＋x)>0，即(1﹣x)(1＋x)>0，解得﹣1