2023-2024学年山东省菏泽市第一中学高二上学期第三次月考数学试题含答案
展开一、单选题
1.已知数列则是它的第项.
A.19B.20C.21D.22
【答案】C
【详解】试题分析:观察式子,其中根式里面的数字为以6为公差的等差数列.而,所以答案为C.
【解析】等差数列
2.设直线的方向向量是,平面的法向量是,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】根据线面平行的位置关系及直线的方向向量、平面的法向量定义再结合充分必要条件的定义判断即可.
【详解】由,得:,则“”是“”的必要条件,
而不一定有,也可能,则“”不是“”的充分条件.
故选:B.
3.已知三点不共线,对平面外的任一点O,下列条件中能确定点共面的是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】根据给定条件,利用空间共面向量定理的推论逐项判断即得.
【详解】平面外的任一点O,点共面的充要条件是,且,
对于A,由,得,点不共面,A不是;
对于B,由,得,点不共面,B不是;
对于C,由,得,点不共面,C不是;
对于D,由,得,点共面,D是.
故选:D
4.设是单位正交基底,已知,若向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】根据向量在基底下的坐标为得到,即可得到向量在基底下的坐标.
【详解】因为向量在基底下的坐标为,所以,所以向量在基底下的坐标为.
故选:C.
5.如图,甲站在水库底面上的点D处,乙站在水坝斜面上的点C处.已知库底与水坝所成的二面角为,测得从到库底与水坝的交线的距离分别为,若,则甲、乙两人相距( )
A.B.C.D.
【答案】D
【分析】根据题意,由条件可得,再由空间向量的模长公式,代入计算,即可得到结果.
【详解】由题意可得,,
则,
又,,且库底与水坝所成的二面角为,
则,
所以,
即.
故选:D
6.已知平面,其中点,向量,则下列各点中在平面内的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【分析】结合各个选项分别求出,计算的值是否为0,从而得出结论.
【详解】对于A,,所以,故点不在平面内,故A错误;
对于B,,所以,故点在平面内,故B正确;
对于C,,所以,故点不在平面内,故C错误;
对于D,,所以,故点不在平面内,故D错误.
故选:B.
7.中国古代有一道数学题:“今有七人差等均钱,甲、乙均七十七文,戊、己、庚均七十五文,问戊、己各若干?”意思是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七个人分钱,所分得的钱数构成等差数列,甲、乙两人共分得77文,戊、己、庚三人共分得75文,则戊、己两人各分得多少文钱?则下列说法正确的是( )
A.戊分得34文,己分得31文B.戊分得31文,己分得34文
C.戊分得28文,己分得25文D.戊分得25文,己分得28文
【答案】C
【分析】设甲、乙、丙、丁、戊、己、庚所分钱数分别为,,,,,,,再根据题意列方程组可解得结果.
【详解】依题意,设甲、乙、丙、丁、戊、己、庚所分钱数分别为,,,,,,,
则,解得,
所以戊分得(文),己分得(文),
故选:C.
8.如图,在正方体中,,点P在平面内,,则点P到距离的最小值为( )
A.B.C.D.3
【答案】B
【解析】可求出的轨迹为的内切圆,再将的轨迹投影到面上,恰好为的内切圆,上的切点与对应的点即为到距离最短的点.
【详解】
①先简要说明:面如下
因为四边形为正方形,故
又面,有
故面,故
同理有,故面
②再简要说明:面面如下
,故面
,故面
故面面
③设面
面
,三棱锥为正三棱锥,为的内心
由等体积法可知
故
的内切圆的半径
的轨迹是面上以为圆心,为半径的圆,记为
恰好为的内切圆.
又面面,全等于, 面
故也为正的内心
将圆投影到平面上,且圆心为,记为圆,故是的内切三角形
上的切点与上对应的点即为到距离最短的点.
故则点P到距离的最小值等于
【点睛】求三棱锥的体积时要注意三棱锥的每个面都可以作为底面,例如三棱锥的三条侧棱两两垂直,我们就选择其中的一个侧面作为底面,另一条侧棱作为高来求体积.
二、多选题
9.已知空间向量,,则下列结论正确的是( )
A.B.
C.D.在上的投影向量为
【答案】BCD
【分析】利用空间向量的坐标表示及投影向量的定义一一计算即可.
【详解】易知,显然,故A错误;
易知:,
故B正确;
易知,故C正确;
在上的投影向量,故D正确.
故选:BCD
10.直线l的方向向量为,两个平面的法向量分别为,则下列命题为真命题的是( )
A.若,则直线平面
B.若,则直线平面
C.若则直线l与平面所成角的大小为
D.若,则平面所成角的大小为
【答案】BCD
【分析】由,得到直线平面或,可判定A不正确;根据平面法向量的概念及空间角的求解方法,可判定B、C、D正确.
【详解】由题意知,直线l的方向向量为,两个平面的法向量分别为,
对于A中,若,则直线平面或,所以A不正确;
对于B中,若,则直线平面,所以B正确;
对于C中,若,因为,所以,
设直线l与平面所成角为,可得,即直线l与平面所成角的大小为,所以C正确;
对于D中,若,因为,所以,
所以平面所成角的大小为.
故选:BCD.
11.已知在数列中,,,则下列结论正确的是( )
A.是等差数列B.是递增数列
C.是等差数列D.是递增数列
【答案】CD
【分析】根据递推关系可得,进而根据等差数列的性质即可求解.
【详解】由可得,所以是以公差为1的等差数列,故CD正确,
,故不是等差数列,而且为单调递减数列,故AB错误,
故选:CD
12.在长方体中,,,动点在体对角线上(含端点),则下列结论正确的有( )
A.顶点到平面的最大距离为B.存在点,使得平面
C.的最小值D.当为中点时,为钝角
【答案】ABC
【分析】对A,以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法求出点到平面的距离,分析即可判断A;
对B,当平面,则,则有,求出,即可判断B;
对C,当时,取得最小值,结合B即可判断C;
对D,设,当为中点时,根据判断得符号即可判断D.
【详解】如图,以点为原点建立空间直角坐标系,设,
则,
则,故,
则,
,
对于A,,
设平面的法向量,
则有,
可取,
则点到平面的距离为,
当时,点到平面的距离为0,
当时,
,
当且仅当时,取等号,
所以点到平面的最大距离为,故A正确.
当平面,
因为平面,所以,
则,解得,
故存在点,使得平面,故B正确;
对于C,当时,取得最小值,
由B得,此时,
则,,
所以,
即的最小值为,故C正确;
对于D,当为中点时,
则,,
则,,
所以,
所以为锐角,故D错误;
故选:ABC.
三、填空题
13.已知是平面的一个法向量,点在平面内,则点到平面的距离为 .
【答案】/
【分析】利用空间向量求点到平面的距离即可.
【详解】由题可得,又是平面的一个法向量,
∴则点P到平面的距离为.
故答案为:.
14.已知直线过定点,且为其一个方向向量,则点到直线的距离为 .
【答案】/
【分析】利用空间中的点到直线的距离公式求解即可.
【详解】设,,则
则点P到直线的距离.
故答案为:.
15.设数列{an},{bn}都是等差数列,若a1+b1=7,a3+b3=21,则a5+b5= .
【答案】35
【详解】因为{an},{bn}都是等差数列,所以也成等差数列,根据等差数列的性质,a1+b1=7,a3+b3=21, a5+b5成等差数列,因而a5+b5=.
16.空间直角坐标系中,过点且一个法向量为的平面的方程为,过点且方向向量为的直线的方程为,阅读上面材料,并解决下面问题:已知平面的方程为,直线是两个平面与的交线,则直线与平面所成角的正弦值为 .
【答案】
【分析】根据题意,结合材料,分别求出平面的法向量和直线的方向向量,即可求解.
【详解】根据材料可知,由平面的方程为,得为平面的法向量,
同理可知,与分别为平面与的法向量.
设直线的方向向量,则,即,取,则.
设直线与平面所成角为,则.
故答案为:.
四、解答题
17.如图,在平行六面体中,,.
求:
(1);
(2)的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意,由空间向量数量积的定义,代入计算,即可得到结果.
(2)根据题意,由结合空间向量数量积的运算律,代入计算,即可得到结果.
【详解】(1)由题意可得:.
(2)因为
则
,
所以.
18.在数列{an}中,a1=1,3anan-1+an-an-1=0(n≥2,n∈N*).
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式.
【答案】(1)证明见解析;(2)an=.
【分析】(1)利用等差数列的定义证明;
(2)用公式法求通项公式即可.
【详解】(1)证明:由3anan-1+an-an-1=0(n≥2),
整理得-=3(n≥2),
所以数列是以1为首项,以3为公差的等差数列.
(2)解:由(1)可得=1+3(n-1)=3n-2,
所以an=.
【点睛】(1)证明等差(比)数列的方法:定义法和等差(比)中项法;
(2) 数列求通项公式的方法:①观察归纳法;②公式法;③由求;④由递推公式求通项公式.
19.(1)求与向量共线,且满足的向量的坐标;
(2)已知点,若空间中一点使得,求点的坐标;
【答案】(1);(2)
【分析】(1)根据空间向量共线的坐标表示求解;
(2)利用空间向量的线性运算的坐标表示求解.
【详解】解:(1)因为向量与共线,故可设.
由,得,故,
所以.
(2)设,则,.
因为,
所以,,
解得,
所以点的坐标为.
20.在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,点D是BC的中点;
(I)求异面直线A1B,AC1所成角的余弦值;
(II)求直线AB1与平面C1AD所成角的正弦值.
【答案】(I)(II)
【详解】试题分析:(I)以,,为x,y,z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz,可得和的坐标,可得cs<,>,可得答案;
(II)由(I)知,=(2,0,﹣4),=(1,1,0),设平面C1AD的法向量为=(x,y,z),由可得=(1,﹣1,),设直线AB1与平面C1AD所成的角为θ,则sinθ=|cs<,>|=,进而可得答案.
解:(I)以,,为x,y,z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz,
则可得B(2,0,0),A1(0,0,4),C1(0,2,4),D(1,1,0),
∴=(2,0,﹣4),=(0,2,4),
∴cs<,>==
∴异面直线A1B,AC1所成角的余弦值为:;
(II)由(I)知,=(2,0,﹣4),=(1,1,0),
设平面C1AD的法向量为=(x,y,z),
则可得,即,取x=1可得=(1,﹣1,),
设直线AB1与平面C1AD所成的角为θ,则sinθ=|cs<,>|=
∴直线AB1与平面C1AD所成角的正弦值为:
【解析】异面直线及其所成的角;直线与平面所成的角.
21.如图,在三棱台中,若平面,为中点,为棱上一动点(不包含端点).
(1)若为的中点,求证:平面.
(2)是否存在点,使得平面与平面所成角的余弦值为?若存在,求出长度;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用三角形中位线定理,结合平行四边形的判定定理和性质、线面平行的判定定理进行证明即可;
(2)利用空间向量夹角公式进行求解即可.
【详解】(1)连接,
因为为中点,为的中点,
所以,
因为是正三棱台,,
所以,
于是有,
因此四边形是平行四边形,
所以平面,平面,
所以平面
(2)假设存在点,使得平面与平面所成角的余弦值为,
因为平面平面,
所以,而,
所以建立如图所示的空间直角坐标系,
,
设,
设平面的法向量为,
,
所以有,
因为,,,
所以平面,所以平面的法向量为,
所以,
解得,舍去,即,
,即长度为.
22.如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧面为等边三角形,顶点在底面上的射影在正方形外部,设点,分别为,的中点,连接,.
(1)证明:平面;
(2)若四棱锥的体积为,设点为棱上的一个动点(不含端点),求直线与平面所成角的正弦值的最大值.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)取的中点,利用线面平行的判定、面面平行的判定、性质推理即得.
(2)利用给定体积求出锥体的高,以点为坐标原点建立空间直角坐标系,再利用线面角的向量求法求解即得.
【详解】(1)取的中点,连接,,如图,
由为的中点,得,而平面,平面,则平面,
又,且,即四边形为平行四边形,则,
又平面,平面,于是平面,
显然,平面,因此平面平面,又平面,
所以平面.
(2)连接,设该四棱锥的高为,则体积为,,
连接,则,平面,
于是平面,而平面,则平面平面,
在平面内过作,而平面平面,从而平面,
显然两两垂直,以点为坐标原点,直线分别为轴建立空间直角坐标系,
则,,,,,,
则,,,设,
则,点,,
设平面的一个法向量为,则,取,得,
设直线与平面所成的角为,则
,
令,则,且,
因此,
所以当,即时,取得最大值,且最大值为.
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山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(Word版附解析): 这是一份山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(Word版附解析),共25页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县第一中学高二上学期12月月考数学试题含答案: 这是一份2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县第一中学高二上学期12月月考数学试题含答案,共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,计算题,问答题,证明题等内容,欢迎下载使用。