（期末押题）2023-2024学年四年级数学上册期末考试满分冲刺押题卷（苏教版）

这是一份（期末押题）2023-2024学年四年级数学上册期末考试满分冲刺押题卷（苏教版），共8页。

注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．计量比较少的液体，通常用（ ）作单位。
A．1升B．千克C．毫米D．毫升
2．每箱苹果46元，李大叔带了860元，最多可以买多少箱苹果？下面的竖式计算中，虚线框内的部分表示（ ）箱的苹果。
A．1B．4C．10D．14
3．如图，从正面看到的是（ ），从上面看到的是（ ）。
A．③①B．②③C．①④D．②④
4．四（1）班有40名同学，身高最高的是156厘米，最矮的是130厘米。他们的平均身高不可能是（ ）厘米。
A．157B．138C．142D．145
5．张亮和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。根据所给的信息，不能解决的问题是（ ）。
A．他们一共摘了多少个苹果？B．剩下的苹果还需要几个纸箱？
C．一共需要多少个纸箱？D．张亮摘了多少个苹果？
6．学校篮球队有10人，平均每人的体重是40千克，小明是篮球队成员。下面说法正确的是（ ）。
A．小明的体重一定超过40千克。B．小明的体重不可能超过40千克。
C．小明的体重不可能低于40千克。D．小明的体重可能超过40千克。
7．一个篮球原来每个56元，降价后，原来买5个的钱现在可以多买2个，降价后每个篮球（ ）元。
A．40B．8C．50D．30
8．钟面上，分针转动了一圈形成一个周角，同时时针转动形成一个（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角
二、填空题（共16分）
9．如果在100升水里加入16毫升的一种洗衣液效果最好，那么在150升水里加入这种洗衣液，要使效果最好，要加入( )毫升洗衣液。
10．□48÷53，要使商是一位数，□里最大可以填( )；要使商是两位数，□里最小可以填( )。
11．用5个同样的小正方体摆一摆，如果从上面看到的图形如下图。那么有( )种不同的摆法。
12．在一次测验中，洋洋语文、数学和英语的平均成绩是91分，其中语文考93分，英语考95分，他数学考了( )分。
13．一种玩具小汽车原来每辆80元。降价后，原来买6辆的钱可以多买2辆。降价后的玩具小汽车每辆( )元。
14．袋子里有6个红球和2个黄球（球除颜色外其余均相同），任意摸一个球，摸到( )球的可能性小；至少摸出( )个球才能保证其中一定有红球。
15．某文具店用744元进了62个文具盒，如果想至少赚得124元，那么该怎么给文具盒定价，至少定价为( )元。
16．如图，钟面上分针从“12”旋转到“6”，形成的是( )角。分针从“10”旋转到“1”，形成的是( )角。
三、判断题（共8分）
17．21×2＝42，504÷42＝12；将这两个算式写成一个算式是504÷21×2＝12。( )
18．把1升水倒入5个相同的杯子中，每个杯中装20毫升水。( )
19．观察，从右面看到的是，从前面看到的是，从上面看到的是。( )
20．洛宁某超市员工平均工资是3500元，李昊是这个超市的员工，他的工资不可能低于3500。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）我能直接写出得数。
①100÷20＝ ④630÷90＝ ⑦560÷70＝ ⑩7×8÷7×8＝
②14×40＝ ⑤20×30＝ ⑧180－90＝ ⑪90÷6×5＝
③320÷80＝ ⑥460÷2＝ ⑨520÷40＝ ⑫45－9＋14＝
22．（6分）用竖式计算，打☆题要验算。
710÷68＝ 706÷24＝ ☆580÷40＝
五、作图题（共6分）
23．（6分）画一画。按要求分别画出下面模型从不同方向看到的图形。
上面 正面 右面
六、解答题（共42分）
24．（6分）
（1）李老师从学校走路去书店，需要多少分钟？
（2）请你从上面的信息中另选两条，提出一个需要用除法解决的问题，并解答。
选择的信息：______
提出的问题：______？
25．（6分）现有A，B，C三只茶杯。如果将A茶杯盛满水往B茶杯里倒，还差一点才能倒满B茶杯；如果将C茶杯盛满水往B茶杯里倒，B茶杯倒满之后还有剩余。哪个茶杯的容量最大？哪个茶杯的容量最小？
26．（6分）丽丽逛一趟新华书店，买了2本工具书，9本故事书，8本连环画。每本工具书20元，每本故事书8元，每本连环画6元。（先根据题目的条件和问题列表整理，再解答。）
买工具书和故事书一共多少元？
27．（6分）四年级同学准备制作420个小灯笼，已经做了112个。剩下的小灯笼由28名同学完成，平均每名同学要做多少个灯笼？
28．（6分）从4张数字卡片 、 、 、 中任意取出3张摆成一个三位数，摆成末尾有0的数的可能性大还是摆成中间有0的数的可能性大？
29．（12分）二（1）班50名同学1分钟跳绳成绩如下。（单位：次）
二（1）班50名同学1分钟跳绳成绩统计表
（1）根据统计表，完成下面的统计图。
（2）本次跳绳成绩在（ ）的范围人数最多。
（3）如果90次及以上算优秀，达到优秀的有（ ）人。
（4）如果80次以下为不合格，平均每（ ）人中，就有1人不合格。
参考答案
1．D
【分析】根据情景、生活经验，以及对质量单位、长度单位、容积单位和数据大小的认识可知：1升是容积单位，1升＝1000毫升，1升大约是2瓶矿泉水的容量；千克是质量单位，1千克＝1000克，1千克大约是2袋盐的质量；毫米是长度单位，1毫米大约是一枚硬币的厚度；毫升是容积单位，1毫升相当于小手指粗的管子里放1厘米的水；据此解答。
【详解】根据分析：计量比较少的液体，通常用毫升作单位。
故答案为：D
2．C
【分析】已知一箱苹果46元，李大叔带的860元，列式求购买多少箱的过程中，可以看出商在十位上，十位上商的是1，表示是10箱苹果，方框内圈起来的“46”表示的是其价格，据此解答即可。
【详解】结合分析可知，虚线方框内的“46”表示10箱苹果的价格，是460元。
故答案选：C
3．A
【分析】根据题意，从正面看到的图形有两层，下一层有3个正方形，上层有1个正方形，左对齐；从上面看能看到一列三个正方形；据此解答。
【详解】据分析可知：
如图，从正面看到的是，从上面看到的是。
故答案为：A
本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。
4．A
【分析】平均数能反映一组数据的平均水平，一组数据各个数不全部相等，平均数应在最大数和最小数之间。则四（1）班同学的平均身高应小于156厘米，大于130厘米，据此解答。
【详解】A．157厘米＞156厘米，平均身高大于最高身高，不符合要求；
B．156厘米＞138厘米＞130厘米，平均身高在156厘米和130厘米之间，符合要求；
C．156厘米＞142厘米＞130厘米，平均身高在156厘米和130厘米之间，符合要求；
D．156厘米＞145厘米＞130厘米，平均身高在156厘米和130厘米之间，符合要求；
故答案为：A
本题考查平均数的意义和求法，一组数据的各个数不全部相等，平均数应小于最大数，大于最小数。
5．D
【分析】A．他们一共摘的苹果数量＝已经装进箱子的苹果数量＋还没有装入箱子的苹果数量。
B．用剩下的未装箱苹果数量÷每箱苹果的数量，就可以求出还需要几个箱子；如果有余数，那么箱子数量＝商＋1，虽然剩余的苹果不够装满一箱，但也需要一个箱子装。
C．一共需要的纸箱数量＝已经装了的7箱＋剩余48个苹果需要的箱子数量。
D．这些苹果是张亮和妈妈一起摘的，没有告诉两个人分别摘的数量信息。
【详解】根据分析可得：
A．他们一共摘的苹果数量是：
28×7＋48
＝196＋48
＝244（个）
B．剩下的48个苹果还需要的纸箱数量是：
48÷28＝1（个）……20（个）
1＋1＝2（个）
C．一共需要的纸箱数量是：7＋2＝9（个）
D．无法确定张亮摘了多少个苹果。
故答案为：D。
本题的关键是要理清题中的已知条件，再看选项中的问题能不能解答。
6．D
【分析】由题意可得，平均值不能推测每个数据的大小，即平均每人的体重是40千克，但小明的体重可能低于40千克，也可能等于40千克，或者可能超过40千克，依此解答即可。
【详解】学校篮球队有10人，平均每人的体重是40千克，小明是篮球队成员。下面说法正确的是小明的体重可能超过40千克。
故答案为：D
7．A
【分析】总价＝单价×数量，用篮球原价乘可以买的个数可以算出有（56×5）元钱，再根据单价＝总价÷数量，用总钱数除以现在可以买的（5＋2）个，即可算出现在篮球的单价。
【详解】56×5＝280（元）
280÷（5＋2）
＝280÷7
＝40（元）
所以，降价后每个篮球40元。
故答案为：A
明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
8．A
【分析】钟面有12个大格，每一大格是30°，分针转动了一圈同时时针转动了一个大格；再根据小于90°的角叫锐角、等于90°的角叫直角、大于90°小于180°的角叫钝角、等于180°的角叫平角选择即可。
【详解】时针转动了一个大格形成的角是30°，是锐角。
故答案为：A
此题考查了锐角、直角、钝角、平角的特征，解题关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
9．24
【分析】由题意可知100升水里面加入16毫升的洗衣液，则50升水，一半的水需要一半的洗衣液，即8毫升的洗衣液，故150升水需要（16＋8）毫升洗衣液。据此分析解答。
【详解】16÷2＝8（毫升）
16＋8＝24（毫升）
如果在100升水里加入16毫升的一种洗衣液效果最好，那么在150升水里加入这种洗衣液，要使效果最好，要加入（ 24 ）毫升洗衣液。
10． 4 5
【分析】三位数除以两位数时，先看被除数的前两位，被除数的前两位大于、等于除数，则商是两位数；被除数的前两位小于除数，则商是一位数；据此解答。
【详解】□48÷53，要使商是一位数，则□4＜53，□里可以填0、1、2、3、4，最大可以填4；要使商是两位数，则□4＞53，□里可以填5、6、7、8、9，最小可以填5；
综上所述，□48÷53，要使商是一位数，□里最大可以填4；要使商是两位数，□里最小可以填5。
11．4
【分析】从上面看，可看到2排，第1排可看到3个小正方形，第2排可看到1个小正方形，左齐，依此根据对三视图的认识摆出图形，然后再填空即可。
【详解】根据题意摆放如下：
由此可知，有4种不同的摆法。
此题考查的是根据三视图确定几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。
12．85
【分析】三科的平均成绩乘3等于三科成绩的和，再减去语文、英语的成绩，即等于数学的成绩，据此即可解答。
【详解】91×3－93－95
＝273－93－95
＝180－95
＝85（分）
他数学考了85分。
13．60
【分析】先算出原先买6辆车花了多少钱，降价后同样的价钱可以买8辆车，用除法列式计算即可得出。
【详解】6＋2＝8（辆）
80×6÷8＝60（元）
降价后每辆玩具车60元。
本题考查学生利用乘除法来分析问题和解决问题的能力。
14． 黄 3
【分析】比较红球、黄球的数量，哪种颜色的数量较少，任意摸一个球，摸到这种颜色的可能性就小；
要保证其中一定有红球，从最不利的情况考虑，2个黄球都摸出来了，再摸一个球一定是红球。
【详解】6个＞2个，则袋子里有6个红球和2个黄球（球除颜色外其余均相同），任意摸一个球，摸到黄球的可能性小；
2＋1＝3（个），至少摸出3个球才能保证其中一定有红球。
可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。当条件对事件的发生有利时，发生的可能性就大一些。当条件对事件的发生不利时，发生的可能性就小一些。
15．14
【分析】根据题意，如果想至少赚得124元，用进价加上想赚的钱数，即是这批文具盒的总售价；
再根据“总价÷数量＝单价”，用这批文具盒的总售价除以62，即可求出每个文具盒的定价。
【详解】（744＋124）÷62
＝868÷62
＝14（元）
至少定价为14元。
本题考查整数四则混合运算的应用，掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键。
16． 平 直
【分析】小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫钝角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角。钟面有12个大格，每一大格是30°，分针从“12”旋转到“6”，走了（12－6）个大格数，用大格数乘30°即可算出形成的角的度数。分针从“10”旋转到“1”，走了（12－10＋1）个大格数，用大格数乘30°即可算出形成的角的度数。再根据角的分类解答。
【详解】（12－6）×30°
＝6×30°
＝180°
（12－10＋1）×30°
＝（2＋1）×30°
＝3×30°
＝90°
钟面上分针从“12”旋转到“6”，形成的是平角。分针从“10”旋转到“1”，形成的是直角。
本题考查了钟面上的角，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
17．×
【分析】分析算式的关系，算式504÷42＝12中的42是由算式21×2＝42得来的，据此列综合算式。
【详解】将这两个算式写成一个算式是504÷（21×2）＝12。题干算式错误。
故答案为：×
将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
18．×
【分析】1升＝1000毫升，用1000除以5，求出每个杯子装多少毫升；即可解答。
【详解】1升＝1000毫升
1000÷5＝200（毫升）
所以把1升水倒入5个相同杯子中，每个杯中装200毫升水；原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】观察可知，从右面看到的图形是一行，2个正方形。从前面看到的是一行，3个正方形。从上面看到的图形是2行，上面一行是3个正方形，下面一行是1个正方形，居中。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，观察，从右面看到的是，从前面看到的是，从上面看到的是。
故答案为：√。
本题考查观察物体，根据不同方向看到的正方体的个数和位置进行判断。
20．×
【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；李昊所在的超市员工平均工资是3500元，并不代表李昊的工资就是3500元。依此解答。
【详解】李昊所在的超市员工平均工资是3500元，并不代表李昊的工资就是3500元，可能比3500元高，也可能比3500元低。所以原题说法错误。
故答案为：×
21．5；7；8；64；
560；600；90；75；
4；230；13；50
【解析】略
22．10……30；29……10；14……20
【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。
有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】710÷68＝10……30 706÷24＝29……10

☆580÷40＝14……20
验算：
23．见详解
【分析】根据题意，从不同方向看物体，从上面看图形，第二层有2块，分别位于中间空着的两侧，第一层有3块；从正面看，第二层有紧挨着的3块，第一层有1块位于中间；从右侧看，第二层有2块，第一层有1块，位于右侧。
【详解】
上面 正面 右面
本题考查的是从不同方向观察物体。
24．（1）14分钟；（2）③⑤；李老师能买多少本《皮皮鲁传》；30本
【分析】（1）要求需要多少分钟，用路程除以速度，求得的就是需要的时间；（2）选出两条信息，如选择③⑤，求李老师能买多少本《皮皮鲁传》，用除法计算即可。
【详解】（1）910÷65＝14（分钟）
答：需要14分钟。
（2）③⑤
李老师能买多少本《皮皮鲁传》？
720÷24＝30（本）
答：李老师能买30本《皮皮鲁传》。
本题主要考查的是三位数除以两位数的计算方法，解题关键在于找出题中的数量关系。
25．最大：C茶杯；最小：A茶杯
【分析】如果将A茶杯盛满水往B茶杯里倒，还差一点才能倒满B茶杯，说明B茶杯的容积大于A茶杯的容积，如果将C茶杯盛满水往B茶杯里倒，B茶杯倒满之后还有剩余，说明C茶杯的容积大于B茶杯的容积，由此可以推出C茶杯＞B茶杯＞A茶杯，由此进行解答。
【详解】由分析得：
C茶杯＞B茶杯＞A茶杯；
答：C茶杯的容量最大，A茶杯的容量最小。
本题考查了容积的大小比较的方法，属于基础题，要熟练掌握。
26．表见详解；112元
【分析】根据题目提供的各种书的本数和单价完善表格；总价＝单价×数量，把数据代入分别计算出买工具书和故事书的钱数，然后相加即可解答。
【详解】
2×20＝40（元）
9×8＝72（元）
40＋72＝112（元）
答：买工具书和故事书一共112元。
熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
27．11个
【分析】用准备制作灯笼的数量减去已经制作灯笼的数量，得出剩下要做的灯笼数量，再除以学生人数就是平均每个学生要做的灯笼数量。据此解答即可。
【详解】（420－112）÷28
＝308÷28
＝11（个）
答：平均每名同学要做11个灯笼。
28．可能性相同
【分析】0、6、1、8任意取三张摆成一个三位数，一共有18种不同的情况，其中末尾有0的数有：180、810、160、610、860、680，共6个。中间有0的数有：108、801、106、601、806、608，共6个。没有0的数有：618、681、168、186、861、816，共6个。据此解答即可。
【详解】从4张数字卡片 、 、 、 中任意取出3张摆成一个三位数，共18种情况。其中摆成末尾有0的数有6个，摆成中间有0的数有6个，二者可能性相同。
可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。
29．（1）见详解
（2）80~89
（3）26
（4）10
【分析】（1）该统计图横轴表示成绩，纵轴表示人数，每格表示5人，再根据统计表里的人数来确定各成绩需要几格再涂色即可。
（2）将各范围的人数比较，即可得出哪个范围的人数最多。
（3）90~99有15人，100以上有11人，两者相加即可求出达到优秀的人数。
（4）80次以下的有5人，用总人数除以5，即可求出平均几人中就有1人不合格。
【详解】（1）二（1）班50名同学1分钟跳绳成绩统计图如下图所示：
（2）5＜11＜15＜19，即本次跳绳成绩在80~89的范围人数最多。
（3）15＋11＝26（人）
如果90次及以上算优秀，达到优秀的有26人。
（4）50÷5＝10（人）
如果80次以下为不合格，平均每10人中，就有1人不合格。
本题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，把统计表绘制成条形统计图，要注意找准对应高度。①李老师每分钟走65米。 ②学校距书店910米。
③一本《皮皮鲁传》24元。 ④李老师16：30从学校出发去书店。
⑤李老师带了720元。 ⑥李老师从家到学校走了28分钟。
工具书
（ ）本
每本（ ）元
故事书
（ ）本
每本（ ）元
连环画
（ ）本
每本（ ）元
成绩/次
80以下（不含80）
80~89
90~99
100以上
人数/人
5
19
15
11
工具书
（2）本
每本（20）元
故事书
（9）本
每本（8）元
连环画
（8）本
每本（6）元