初中生物北师大版七年级下册第2节 保护生物圈是全人类的共同义务说课课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 保护生物圈是全人类的共同义务说课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，保护生物圈刻不容缓，人类能够保护好生物圈，随堂巩固，乱砍乱伐，偷猎乱捕，水质污染等内容，欢迎下载使用。
复习回顾： 人类活动对生物圈造成诸多不利影响，出现这些现象的原因有哪些？生活在地球上的我们应该怎样对待地球？
1.能说出生物圈中各种资源的有限性2.能说出保护生物圈的基本方式方法
生物圈是人类和其他各种生物的共同家园，但是，人类活动强烈地干扰生物圈的自然发展，并逐渐导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭，这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件，而且已经达到威胁人类持续生存和发展的地步。因此，保护生物多样性，保护生物圈，造福子孙后代，是全人类的共同义务。
调查本地区土地和水资源及其利用状况
尝试访问社区（或村委会）有关负责人或本地区知情者，了解当地土地和水资源及其利用情况
讨论1.你认为土地资源的利用应注意哪些问题？2.应怎样做到开源节流和合理用水？
因此，保护生物圈刻不容缓!
1.人类和生物生存的空间越来越小2.一些物种濒危或绝灭3.水源不足4.矿产能源储量不断减少
尽管人类和各种生物赖以生存的有限环境，已经处于不断恶化的困境之中，但是，我们应该相信人类有能力把自身居住的生物圈保护好。生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的健康，维持人类和各种生物的生存环境发展，改善人类的生活质量。
1.作好生态环境质量的调查、监测、评价和预测，是保护生物圈的前提。
2.制定有关的政策，法规
例如：《中华人民共和国水土保持法》《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国城市规划法》 《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国节约能源法》 《中华人民共和国环境噪声污染防法》
3.建立自然保护区和实施大型生态工程
你认为在保护生态环境和保护生物多样性方面应该做好哪些具体工作？
阅读资料回答问题。 资料一：两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅16.55%；资料二：藏羚羊的羊绒比金子还贵，因而遭到疯狂的偷猎，数量急剧减少，濒临灭绝；资料三：近些年来，不少湖泊，蓝藻大量滋生，形成水华，水质变臭，鱼虾难以生存。（1）根据实例，分析是什么原因导致生态环境破坏？资料一原因是___________；资料二原因是____________；资料三原因是___________；（2）人类活动既可以破坏环境，也可以改善环境，谈谈你在生活中保护环境的做法。_____________________________________________。（合理即可）
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