吉林省松原市长岭县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

这是一份吉林省松原市长岭县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

时间：50分钟满分：60分
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）
1. 初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要（ ）
A. 做自己喜欢的事情，放任自流B. 珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战
C. 确立的奋斗目标越高越好D. 用大人的标准要求自己，不需要别人监督
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
A：中学时代，也要遵守规则，不能放任自流，故A说法错误；
B：依据教材知识，初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战，故B说法正确；
C：中学时代要树立远大的目标，并不是越高越好，故C说法错误；
D：我们要有自己的标准，作为未成年人，还需要父母和老师的监督，故D说法错误；
故本题选B。
2. 中央电视台播出的《开学第一课》——“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学生为美好理想而奋斗。实现人生理想，就要（ ）
A. 坚持理想，绝不更改B. 敢做大事，忽略小事
C. 不止于心动，更要付诸行动D. 追名逐利，享受生活
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查实现梦想。
C：依据教材知识可知，实现人生理想，不止于心动，更要付诸行动，C说法正确；
A：“绝不更改”说法太绝对，A说法错误；
B：我们要从点滴小事做起，脚踏实地，B说法错误；
D：要珍惜青春，努力奋斗，D说法错误；
故本题选C。
3. 中学阶段，学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是（ ）
A. 学习书本知识和生活知识更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 B. 知识的获取、能力的培养以及如何做人
C 课堂知识与课外活动知识
D. 老师传授知识与社会实践知识
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查初中阶段的学习。
B：中学阶段，学习是我们的重要任务，我们的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，所以我们要调整自己适应新环境，B符合题意；
ACD：观点都片面，排除；
故本题选B。
4. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，告诉我们要搞好学习很重要的一点是（ ）
A. 知道学习的重要性B. 发现学习中的快乐与辛苦
C. 热爱学习D. 善于发现并保持对学习的乐趣
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意；
D：依据教材知识，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”启示我们学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，故D符合题意；
故本题选D。
5. 要做最好的自己，树立自我新形象，下列说法错误的是（ ）
A. 要重视自己的品德培养B. 以客观的自我认识、全面的自我评价为基础
C. 要学会扬长避短D. 找到自己的偶像，处处效仿他即可
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
ABC：依据教材知识，做更好的自己要学会扬长避短，要重视自己的品德培养，是以客观的自我认识、全面的自我评价为基础的，ABC说法正确；
D：要接纳和欣赏自己，而不是处处效仿偶像，D错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
6. 我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明。”这里的“自知”指的是（ ）
①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点
③既要认识自己个性心理特征，又要认识自己在群体中的关系 ④既要认识自己的身体特征，也要认识自己的生理状况
A. ②③B. ①②④C. ①③④D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对自知的认识和理解。
①③④：材料告诉我们要善于自知，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要认识自己个性心理特征，又要认识自己在群体中的关系；既要认识自己的身体特征，也要认识自己的生理状况，故①③④说法正确；
②：题目考查的是自知，这与看到他人的优点无关，故②说法不合题意；
故本题选C。
7. 步入新学校进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们
A. 朋友之间必须讲“哥们儿”义气
B. 只有兴趣相投的人才能成为朋友
C. 要主动结识新同学，结交新朋友
D. 只有为人真诚厚道才能永葆友谊
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对怎样融入新集体的认识，主要考查学生的分析能力。进入新集体，我们要积极的与同学交往，结交新朋友，认识新同学，尽快融入班集体，其中A没有认识到哥们义气的危害，是错误的；BD观点绝对，是错误的，所以正确答案选C
8. 小红和小丽是好朋友，在班里学习都名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（ ）
A. 朋友要坦诚相见，这样做是对的
B. 交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
C. 小红是真正的朋友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D. 朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查友谊坚守的原则。
D：小红的行为不对，违背交友原则，朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友，故D正确；
A：小红的做法是不对的，故A错误；
B：对于小丽的退步要宽容，要帮助其学习，故B错误；
C：小红不是批评小丽学习退步，而是嫌弃其成绩差要绝交，违背交友原则，故C错误；
故本题选D。
9. 有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是( )
A. 学生要善于同老师沟通B. 师生之间是平等的关系
C. 师生之间是教学相长的关系D. 芝加哥大学的学生比教授更优秀
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是教学相长的师生关系。
C：根据材料，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力，体现的是师生之间是教学相长的关系，故C符合题意；
AB：材料未体现善于同老师沟通和平等的关系，故AB不符合题意；
D：芝加哥大学的学生没有比教授更优秀，故D说法错误；
故本题选C。
10. 下列做法有利于增进与父母感情的有
①赞美父母的长处 ②帮父母做力所能及的事情
③与父母斤斤计较 ④不让父母检查自己作业
A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查沟通传递爱。与父母交往要讲艺术，其中赞美父母的长处；帮父母做力所能及的事情；可以增进与父母的感情，说法①②的做法可取。说法③④的做法明显不利于增进与父母的感情，不符合题意。本题选A。
11. 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为属于珍爱生命的是（ ）
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②骑车过马路，遵守交通规则
③两学生结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置温馨提示:小草也生命，请脚下留情
A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查珍爱生命的表现。
①：不假思索，下水营救不属于珍爱生命的表现，没有专业的救生本领会导致白白的牺牲，①说法错误；
②：骑车过马路遵守交通规则属于珍爱生命的表现，②说法符合题意；
③：捕捉青蛙属于不珍爱生命的表现，③说法错误；
④：设置“小草也是生命，请教下留情”的温馨提示属于珍爱生命的表现，④说法符合题意；
故本题选D。
12. 山东省平邑县的一个石膏矿发生坍塌事故，29名矿工被埋，针对这起矿难的救援一共持续了40多天，在最终幸存的15名矿工中，有11人在事发后两天内获救，而另外4人则经历了长达36天的救援才获救。这次救援启示我们（ ）
①生命是坚强的，任何时候都不要轻易放弃②生命是崇高的、神圣的
③我们对生命要有一种敬畏的情怀④世界上有十全十美的生命
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对生命的正确认识。
①②③：依据题文描述，发生坍塌事故后旷工最终获救，根据所学知识可知这启示我们生命是坚强的，任何时候都不要轻易放弃；生命是崇高的、神圣的；我们对生命要有一种敬畏的情怀，①②③说法正确；
④：世界上没有十全十美的生命，④说法错误；
故本题选A。
13. 乌兰察市集宁区桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中，遇到一位八旬老人不慎摔倒在路边。薛文慧立即跑上前去，简单询问老人情况后，与过往的辖区居民合力将摔倒的老人扶了起来。令人感动的是，多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。这启示我们（ ）
①没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠②老人感受到了温暖，传递温暖
③要关心他人的生命，设身处地地思考并善待他人④人与人之间需要真诚、热情和友善
A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关切他人。
①②③④：多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。这启示我们没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠，老人感受到了温暖，传递温暖，要关心他人的生命，设身处地地思考并善待他人，人与人之间需要真诚、热情和友善，①②③④说法正确；
故本题选B。
二、非选择题（共34分）
14. 认真分析下列情境相关描述，运用《道德与法治》的相关知识，回答问题。
（1）小新是通过哪一个途径正确认识自己的？
（2）“欣赏自己就是骄傲自大”这句话正确吗？请说明理由。
（3）请你为小明支招，教会他如何学会学习？
【答案】（1）通过他人评价认识自己的。
（2）不正确。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,要善于运用不同的学习方式。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识自己的途径、欣赏自己、学会学习
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：同桌安慰她，是班级跑步能手→ 他人评价。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：欣赏自己就是骄傲自大。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据：欣赏自己不是骄傲自大，目中无人+面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查学会学习，可以结合教材知识进行回答。
15. 阅读材料，回答问题。
资阳市市民谭秀华报案称，其女儿黄美玲和同学康雷从家中离家出走。离家时带了300余元现金，二人均带了没有号卡的手机，有手机QQ号。在公安机关和家长的共同努力下，失踪女孩黄美玲和康霞在成都被找到。原来是两个女孩被网友诱骗至成都，准备乘坐成都到广州的火车去广东打工，现在已经回家。
（1）有的同学在看了材料后认为，未成年人不能利用网络交友，你同意吗？简单说一下理由。
（2）你认为黄美玲和康霞同学在上网时应该有哪些自我保护意识？
（3）请你向黄美玲和康霞同学提出建议，应该怎样慎重结交网友？
【答案】（1）不赞成。对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
（2）例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密,遇到问题时,要学会求助。
（3）第一,网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择;第二,虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识;第三,将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
【解析】
【分析】考点考查：网上交友新时空。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：观点错误，不赞成。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何增强自我保护意识，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查如何慎重结交网友，可结合教材知识作答。
16. （结合情境）以下是七年级学生小明的日常生活片段，请运用所学知识回答问题。
片段一：课后，小明帮助班主任刘老师下载安装飞信软件，并教老师如何使用。刘老师很感谢他，小明也乐滋滋的。
片段二：科学课上，小明因身体不适而趴在桌子上，被李老师批评。小明觉得很委屈，感到很丢面子。
（1）片段一体现了师生交往怎样的良好状态？
（2）如果要创建良好的师生关系，我们应该怎么做？
（3）片段二中面对老师的误解，小明应该怎么做？
【答案】16. 体现了师生之间彼此尊重、相互关心；携手共进的良好状态。
17. 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
18. 面对老师的误解，小明首先要尊重老师，站在老师的角度思考问题；课下可以和老师坦诚交流，主动说明自己上课趴着的原因，注意沟通的方式，理解老师的良苦用心。
【解析】
【分析】考点考查：师生交往的良好状态、创建良好的师生关系的方法、正确对待老师的批评
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为师生，需要调用师生交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明帮助班主任刘老师下载安装飞信软件，并教老师如何使用。刘老师很感谢他，小明也乐滋滋的→可链接师生之间彼此尊重、相互关心;携手共进的良好状态。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何创建良好的师生关系，结合教材知识组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要调用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明因身体不适而趴在桌子上，被李老师批评→可链接要尊重老师，站在老师的角度思考问题；课下可以和老师坦诚交流，理解老师的良苦用心。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 《少年说》是一档心理释放节目，鼓励中小学生勇敢喊出自己的心声和诉求。近期， 不少青少年对父母的“吐槽”引发广泛关注：高中女生肯求爸妈不要太宠爱自己，希望吃饭穿衣扎辫子等生活琐事自己干；高二男生想把中华饮食文化传到全世界，实在不想学拳击，希望父母理解自己；频频被打击的女孩冲着妈妈喊“孩子不是只有‘别人家’的好，你的女儿也很努力！”；初中女生喊话爸爸，“我不是学习机器，我们的聊天话题可不可以不要只是考试” ……
少年们的心声引发感叹，父母同样也是满肚子委屈：陪孩子写作业急到心脏搭桥、大脑出血，送孩子上补习班苦不堪言……焦虑万分的父母们纷纷在网络上比崩溃，发泄着自己的无助和无奈……
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）青少年“吐槽”父母的原因有哪些？（两方面即可）
（2）有专家认为，家不是讲理的地方。请谈谈你的理解。（三方面即可）
【答案】（1）部分父母教育理念不当；青少年渴望独立自主；父母与子女缺乏沟通；父母与子女存在诸多差异；部分青少年存在逆反心理； 等等。
（2）家里有亲人，家中有亲情； 生命是父母给予的，我们的成长离不开父母的哺育和支持；亲情激励我们奋斗，让我们的心灵有依靠；爱可以让亲情更浓，让家更和谐；爱是需要呵护的；孝亲敬长是中华民族的传统美德；家和万事兴；我们要用心体会父母的良苦用心，感受亲情的温暖；接纳和理解父母可以促进亲子情感；作为子女，我们无法选择父母；我们要爱父母，理解父母，关心帮助父母；等等。
【解析】
【详解】（1）本题考查亲子冲突，题干要求分析青少年“吐槽”父母的原因，也可以理解为亲子冲突的原因。根据教材所学，可从部分父母教育理念不当；青少年渴望独立自主；父母与子女缺乏沟通；父母与子女存在诸多差异等方面分析。
（2）本题考查家的相关知识，题干要求谈变对家的理解，可从“家的意义”“孝亲敬长”“体味亲情”等方面概括。
18. 阅读材料，回答问题。
有一天，小双在路上看见了一位晕倒在路边的老人，他扶起老人送往医院救治后，怎么也没想到，老人醒来后竟然一口咬定小双是撞伺自己的人。当小双一筹莫展向新闻媒体求救后，当时在场的群众纷纷站出来，给他作证，“让好人不再受到伤害”。他激动地对记者说:”下次遇到老人摔倒，我还会尽自己的责任，因为人的生命是最宝贵的。”
（1）“人的生命是最宝贵的”说明了什么？
（2）根据材料分析，我们如何做到敬畏生命？
（3）如果我们遇到类似的事情，应该怎么做？
（4）我们如何认识生命的意义？
（5）请列举两例在日常生活中爱护生命的例子。
【答案】（1）我们的生命是宝货的,每个人的生命都比金钱,权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
（2）第一,敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀;第二,我们不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系,处理生命问题;第三,我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。
（3）要不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系,处理生命问题,尊重.关注、关怀和善待身边的每一个人。
（4）第一,探索生命意义,是人类生命的原动力之一。第二,生命是独特的,生命意义是具体的。第三,生命的意义需要自己发现和创造。
（5）积极锻炼身体;生病立刻就医等等。
【解析】
【分析】考点考查：生命至上、敬畏生命、正确认识生命的意义
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
本题考查生命至上的原因，结合教材知识组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要调用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小双在路上看见了一位晕倒在路边的老人，他扶起老人送往医院→可链接敬畏生命的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查敬畏生命要求，结合教材知识组织答案。
【小问4详解】
本题考查对生命的意义的正确认识，结合教材知识组织答案。
【小问5详解】
本题考查生活中爱护生命的例子，为开放性试题，符合题意即可。