期末课内阅读过关练习-语文四年级上册统编版

这是一份期末课内阅读过关练习-语文四年级上册统编版，共15页。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．以上文段，作者按照由 而 的顺序，主要描写了 的景象。
2．从第一自然段中的“ ”“ ”两个词语可以看出观潮人群的热情之高，从侧面表现了钱塘江大潮的
3．文中画“ ”的句子具体形象地描述了浪潮的 （填序号）
①样子 ②声音 ③样子和声音
4．请你写出一句描写钱塘江大潮的诗句是“ ， 。”
5．读了这段文字，你的头脑中浮现出怎样的画面？你对钱塘江大潮有怎样的感受？
画面：
感受：
阅读与理解
走月亮
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，__________________！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载着许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮。
6．这一段中，描写了我和阿妈走到 的画面，让我们感受到月夜的祥和。
7．在下面的横线上将短文画线的空白处填写完整。

8．这段话描写了作者所闻到的、所看到的和所想到的画面，请你分别写出来：
（1）所闻：
（2）所看：
（3）所想：
9．短文中用了好多语气词，请写在下面的横线上，并说说你在朗读这些语气词时，有什么样的感受呢？
（1）语气词：
（2）感受：
10．走月亮原本是一种风俗，但在这篇文章里，“走月亮”的意思是 。课文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮。”让我们感受到 。
11．阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
①其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有实际的用途。那本来想飞进太阳里的豌，却落到了水沟里，在脏水里够了好几个星期，而且涨得大大的。
②“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
③此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
(1)联系上下文，解释词语。
洋溢
(2)结合课文内容，说说这五粒豌豆最终的去处是哪里？用简洁的语言概括出来。

(3)第①自然段中“它们还算有实际的用途”中的“实际的用途”指的是什么？

(4)第③自然段中有两个破折号，作用是
A．对前文的说明或注释
B．表示声音的延长
C．表示声音的中断或停顿
D．表示意思的转折
(5)掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？哪一粒豌豆才是最了不起的？

(6)学了这篇课文，你一定有更深的思考，再提一个有价值的问题吧。

阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
①科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
12．从文中找出下列词语的近义词。
仿照——( ) 重复——( ) 阻碍——( )
13．用文中加点的词语造句子。
一边……一边……

14．读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的 、 、 。
15．科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。

课内阅读。
《呼风唤雨的世纪》节选
①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
16．写下列词语的近义词。
依赖——
幻想——
大概——
愿望——
17．神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指 和 。
18．短文中画“_____”的句子运用了 的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人 的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容 好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化 、 ，给人们带来了 。
19．读完选文，你可以提出一个问题吗？

阅读与理解。
爬山虎的脚（节选）
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触 着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
20．根据第①自然段的描述，下列选项中最正确的一项是( )
21．选文主要描写了爬山虎脚的 、样子以及 。
22．要写清楚事物的特点，需要进行连续观察。文文在观察了家里的凌霄花后，写下了《凌霄花的脚》一文。
凌霄花的脚长在茎上，叶柄旁边一点。起初，那些脚悄悄地探出头来，冒出几根既矮又黄，直径约一毫米的脚趾头。没过几天，那些脚趾头长大，慢慢变长变粗，好似一个小圆盘，想变长变粗，还少不了靠墙。不靠墙的，慢慢缩小，过几天越来越黄，便枯萎了；靠墙的，会逐渐牢固，吸住墙，你要 费很大力气才能扯下一根茎。它长好一只脚，茎慢慢往上长，再长出一只脚吸住，它就是这样一步一步往墙上爬的。
让我们来比一比！
课内阅读。阅读短文，完成文后的习题。
蟋蟀的住宅（节选）
①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
23．阅读第①自然段，抓住动词，梳理蟋蟀盖房的过程。
法布尔把蟋蟀盖房的过程写得如此具体、准确，可见他观察______
24．判断题。在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（1）蟋蟀盖房子都选在十月，秋天初寒的时候。( )
（2）蟋蟀在盖房子的时候非常辛苦，一刻也不休息，直到把洞挖好。( )
25．读了这两段话，我想提一个问题：
阅读理解。
盘古开天地（节选）
①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
26．请你根据选文内容和第一个方框的示例完成下列图示。
27．第①段中的“大鸡蛋”指的是 。
28．从课文片段中找出神奇的地方，并写一写感受。
找到的句子是： 。
感受： 。
29．读第②段，我知道写盘古动作的词有： 等。
30．读着画横线的句子，你仿佛看到了什么画面，听到了什么声音？

31．（1）你心中的盘古是怎样的？ 。
（2）你想对盘古说什么？ 。
32．我们学习了“提问”，请提出一个你认为最值得思考的问题，并回答。
你的问题： 。
你的答案： 。
参考答案：
1． 远 近 潮来时 2． 人声鼎沸 沸腾 雄伟壮观。 3．③ 4． 八月涛声吼地来 头高数丈触山回 5． 前来观潮的人们欢呼雀跃，潮水伴着隆隆的响声奔腾而来，逐渐拉长，变粗，犹如万马齐奔。 钱塘江大潮雄伟壮观、气势非凡，让人惊叹。
【解析】1．本题考查写作顺序。
从第①自然段的“从远处传来隆隆的响声”“潮来了！”和第②自然段的“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”可知，作者按照由远到近的顺序，主要描写了潮来时的景象。
2．本题考查分析字词的含义和作用。
人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。
沸腾：①液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。②比喻情绪高涨或人声喧闹。
第①自然段中的“人声鼎沸”和“沸腾”两个词语可以表现出观潮人群的热情之高，从侧面表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
3．本题考查文章内容理解。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”描述了浪潮的样子；“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”描述了潮来时的声音。
故选Ｃ。
4．本题考查课外收集与积累。
描写钱塘江大潮的诗句有：
刘禹锡的《浪淘沙》：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
王在晋的《望江台》：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自久来。
赵朴初的《钱塘江观潮》：天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。二十万人争一瞬，群龙腾跃怒潮来。
5．本题考查语言表达。
结合短文内容，说说自己脑海里浮现的钱塘江大潮画面以及感受即可。
示例：
画面：每当大潮来临，巨浪汹涌澎湃，气势雄伟，浩浩荡荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。潮声震天动地，如千军万马，横江翻腾，真有“翻江倒海山为摧”之势。
感受：我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观、气势非凡。
6．溪边 7．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮 8． 山草和野花的香味 鹅卵石布满河床、小水塘都抱着月亮 阿妈洗衣裳、我用树叶做小船 9． 哟 哦 啊 “我”和阿妈溪边月光下散步的温馨与快乐。
10． 在月光下散步 跟阿妈走月亮的欣喜之情
【解析】6．本题考查提取关键信息。
结合文章内容“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”可知描写了我和阿妈走到溪边的画面，让我们感受到月夜的祥和。
7．本题考查现代文默写。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
8．本题考查文章内容理解。
仔细阅读选文，结合文章内容“细细的溪水，流着山草和野花的香味”可知闻到的是山草和野花的香味“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”可知看到的是鹅卵石布满河床、小水塘都抱着月亮。“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船”可知想到的是阿妈洗衣裳、我用树叶做小船。
9．本题考查提取关键信息和朗读句子。
语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。
结合文章内容“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮”可知语气词哟。
结合文章内容“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳”可知语气词是哦。
结合文章内容“啊，我和阿妈走月亮。”可知语气词是啊。
朗读时我们能感受到我和阿妈“我”和阿妈溪边月光下散步的温馨与快乐，阿妈和我的其乐融融。
10．本题考查分析文章标题含义和课文内容理解。
吴地旧俗，中秋夜妇女盛妆出游，是妇女们最喜欢的活动。踏月彻晓，谓之“走月亮”。在文中“走月亮”的意思是在月光下散步。
“啊，我和阿妈走月亮。”这句话主要写了“我和阿妈走月亮”是本文的行文线索，在全文共出现四次，这是第一次出现，写出了“我”和阿妈之间浓浓的亲情及“走月亮”时的幸福。
11．(1)文段中指小女孩流露出的情绪。
(2)第五粒豌豆飞到了石板缝里，最后生根，发芽，开花了！
(3)被鸽子吃掉了。
(4)A
(5)不是。第五粒豌豆才是最了不起的。
(6)假如你是豆荚里的一粒小豆，你会说些什么？你会怎么做？
【详解】（1）本题考查词语解释。
这个词语出现在文中的第③自然段“她的脸上洋溢着健康的光彩”，文中指小女孩脸上流露出的情绪。洋溢：情感、气氛、思想等强烈地表现出来，弥漫在周围的状态。
（2）本题考查文章内容理解。
根据第①自然段“它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。”可知，一颗落到了屋顶的水笕里，被鸽子吃掉了，有两颗在地上打滚，也被鸽子吃掉了；“那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里”可知，一颗掉到了水沟里；第③自然段“她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花”可知，还有一颗开出了豌豆花。
（3）本题考查文章内容理解。
联系上下文，第①自然段“它落到了屋顶的水笕里被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有实际的用途。”可知，它们最终的结果都是被鸽子吃掉了，说明“实际的用途”是被鸽子吃掉了。
（4）本题考查标点符号的作用。
第一个破折号前是女孩子，后面是女孩子的具体情况，属于解释说明。第二个破折号前是“她的眼睛发着亮光”，破折号后面补充说明她的眼睛为什么发着亮光。这两个破折号的作用是对前文的说明。选A。
（5）本题考查文章内容理解。
根据第①自然段“那本来想飞进太阳里的豌，却落到了水沟里，在脏水里够了好几个星期，而且涨得大大的。”可知，它所说的“最了不起”，只是它自己被水泡得变“胖”了，而这个变“胖”并没有什么积极的意义，它称自己最了不起是一种骄傲自大、目光短浅、自命不凡的表现。最后一粒豌豆发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病小女孩带来了愉快和生机。所以，掉到水沟里的那粒豌豆不是最了不起的。最了不起的是最后的那粒豌豆。
（6）本题考查文章内容理解。
结合课文内容，指的是课文中提到的内容，但是没有做过多介绍的内容，有价值的问题指的是对课文理解有帮助的问题。
例如：生命的真正价值在于什么？
12． 模仿 反复 障碍 13．我一边听朗读，一边思考问题。 14． 嘴巴 发出的超声波 耳朵 15．鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。
【解析】12．本题考查近义词的辨析。
仿照：按照已有的方法或式样去做。文中的近义词是“模仿”。
重复：反复出现。文中的近义词是“反复”。
阻碍：阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。文中的近义词是“障碍”。
13．本题考查词语造句。
准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩。“一边……一边……”表示并列关系，两件事同时进行。
示例：爸爸一边进屋，一边拍打身上的雪花。
14．本题考查文章内容的理解与概括。
结合第①段“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知，蝙蝠在夜间飞行首先通过嘴发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，然后蝙蝠改变方向飞行。
结合第②段“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上”可知，雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别相当于蝙蝠的嘴、蝙蝠发出的超声波、蝙蝠的耳朵。
15．本题考查学生的课外知识积累。本题属于开放性问题，学生结合生活实际回答即可。
示例：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。
16． 依靠 梦想 大致 理想 17． 天文望远镜、电话 遨游太空的宇航员 18． 引用 岑参 现代科技成就的变化 大 快 意外的惊喜 19．现代人是怎样把神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙变为现实的？
【解析】16．本题考查的是近义词的理解。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。近义词为：仰赖、依附、倚赖、依靠、仰仗等。
幻想：以个人或社会的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。近义词为：梦境、妄图、妄想、逸想、遐想等。
大概：大致的内容或情况。近义词为：好像、大意、概况、或者、概略等。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。近义词为：意望、渴望、理想、意愿、盼望等。
17．本题考查的是对语段关键的信息抓取。
“千里眼”的意思是看得远，生活中看得远的有望远镜，监控器等。
“顺风耳”是广播、收音机、手机等。
18．本题考查句子理解。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
诗意：北风席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。其中“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写出了雪后美景，用春花比喻冬雪，一片银白的世界在作者眼中变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光。引用这两句诗体现了科技的迅猛发展，变化快，变化大，给世界带来了日新月异的变化。
19．本题考查提问问题的能力
结合语段内容、写法和自己的阅读感受合理表达即可。
例如：在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？
20．A 21． 位置 怎样向上爬 22．①探、冒、靠、吸
②原先、现在、不几天、后来
③爬山虎的脚和凌霄花的脚都是一步一步往墙上爬的，而且脚巴在墙上非常牢固。
【解析】20．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段句子“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”抓住关键词“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”结合所给图片，可知符合的图片是第一幅图；
故选A。
21．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段句子“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”可知介绍的是爬山虎的脚长的位置；
结合文章第②自然段句子“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”可知介绍了爬山虎是怎么一脚一脚往上爬的。
22．本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段句子“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”抓住关键词“原先”“现在”可知描写了变化的时间；
结合文章第③自然段句子“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。”，抓住关键词“不几天”“后来”可知表示了变化的时间；
结合所给材料“起初，那些脚悄悄地探出头来，冒出几根既矮又黄，直径约一毫米的脚趾头。没过几天，那些脚趾头长大，慢慢变长变粗，好似一个小圆盘，想变长变粗，还少不了靠墙。不靠墙的，慢慢缩小，过几天越来越黄，便枯萎了；靠墙的，会逐渐牢固，吸住墙，”，抓住关键词“探”“冒”“靠”“吸”可知描写了凌霄花的脚扒墙的过程。
结合所给两则材料可知凌霄花和爬山虎的脚都是一脚一脚往上爬的，而且扒住墙的特别牢固。
23．搬 踏 推 非常细致 24． × × 25．蟋蟀为什么要选10月盖房子？
【解析】23．本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段句子“秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”抓住关键词，可知蟋蟀“扒土”、“搬掉土块”“踏地”“推泥土”；这一系列的动词说明法布尔观察得十分认真细致。
24．本题考查文章内容理解。
⑴由文中“蟠蜂盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”可知，是多数选在十月，不是“都”这样。此项说法错误。
⑵由文中“如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会”可知，蟋蟀在盖房子的时候是会休息的，此项说法错误。
25．本题考查阅读方法和策略。
结合所给语段和自己的思考，针对语段提出自己的问题，如：如：蟋蟀是怎么盖房子的？
26．抡起斧头，开天辟地 顶天立地，天地形成 27．混沌的宇宙 28． 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 句中抓住天、地的特点，用精妙的语言进行描述，使天地形成充满神奇色彩。 29． 坐 拿 劈 30．盘古看见身边有一把银光闪闪的斧头，拿起斧头，紧紧握住斧柄，深深吸了一口气，“啊”地大叫一声，用尽全力，朝眼前的黑暗劈去，“咣”，宇宙间出现了一道裂缝。 31． 勇于创新，甘于奉献。 盘古，你是人类生命的起源，你为人类创造了美好的世界，我衷心地感谢你。 32． “大鸡蛋”为什么加引号？ 这里的“大鸡蛋”并不是指真正的鸡蛋，是指宇宙。
【解析】26．本题考查的是段落大意的总结。
分析短文内容，由第①段中的“宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。”可知，本段主要讲的是“宇宙混沌，盘古沉睡”。
由第②段中的“就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”可知，本段主要讲的是盘古用斧头开天辟地。
由第③段中的“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。”可知，本段主要讲的是盘古头顶天，脚立地，顶天立地的事情。
27．本题考查的是对短文主要内容的理解。
分析短文第①段中的“天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”可知，“大鸡蛋”指未分开的天地，混沌宇宙。
28．本题考查的是对句子的赏析。
分析题干可知，题目要求对短文中体现神奇之处的句子进行赏析，并写出感受，例如： 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
句中将盘古开天辟地后对天地的形成运用了夸张的修辞手法进行了详细描写，使文章更加生动、活泼，使短文更加完整。
29．本题考查的是对主要内容以及词语的抓取。
分析第②段中的“盘古醒来了，睁眼一看”“他一使劲翻身坐了起来”“巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响”可知，其中写盘古动作的词有：睁、翻、拿、劈、坐等。
30．本题考查的是对句子的辨析。
分析句子“巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。”可知，我听见一声雷鸣般的巨响，紧接着，看到一丝丝微光不断闪耀，通过微光看到一个巨人拿着斧子站在光里。
31．本题是开放型题目。
分析题干可知，题目要求分析盘古的形象，并对盘古说一些话。
（1）分析短文内容，结合课外知识积累可知，盘古是一个无私奉献的人，盘古开天辟地，头顶蓝天，脚踏大地，立于天地之间，以后每日曾高一丈地每日郑厚一尺，盘古也每日长高一丈，这样又经过很多年，天高的不能再高，地深的不能再深，盘古自己也变成了9万里长的顶天立地的巨人，像一根柱子一样支撑着天和地，是他们不再变成过去的混沌状态，所以由上可以看出，盘古是具有无畏创新、无私奉献的精神。
（2）你是那么的伟大，你把混沌一片地世界变成了我们人类美丽的家园。 你为了不让天地合拢在一起，就用自己的身体头顶天，脚蹬地，把天地分开，最后你却牺牲了自己。是我所敬佩的人。
32．本题是开放型题目。
分析题干可知，题目要求根据短文内容提出问题，并做出相应的回答。例如：
问题：你从中体会到了什么精神？
答案：无私奉献、大无畏的开创精神。