部编版语文七年级上册寒假复习作业（一）

这是一份部编版语文七年级上册寒假复习作业（一），共8页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
阅读下列文段，完成下面小题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎□听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁□母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她shì（ ）弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地chuí（ ）打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
1．根据拼音写汉字。
shì( )弄 chuí( )打
2．给加点的字注音。
瘫痪( ) 沉寂( )
3．在文中□里填入合适的标点符号。
4．下列四个选项中，选项词性与其它三项不同的是（ ）
A．雁阵B．玻璃C．恢复D．墙壁
二、综合性学习
5．705班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。
(1)【拟写标语】请根据画线句子，用对偶的形式拟写出宜传标语的上句。
今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。
，分享交友秘诀
(2)【交友故事】活动将进行“讲交友故事”环节，请拔照示例写出与故事相对应的人物。
示例：舍命之交——羊角哀、左伯桃
①管鲍之交——
②知音之交——
三、诗歌鉴赏
阅读《次北固山下》，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。
6．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。
D．全诗通过对江南秀丽景色和自身处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
7．诗歌颈联蕴含什么哲理？
四、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
《从百草园到三味书屋》（节选）
A．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
B．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
8．A段中“不必说……也不必说……”在表达上有什么作用？
9．A段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文段举例进行分析。
10．B段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？
11．作者说百草园是我的乐园，在A、B两段的描述中，“乐”体现在哪里？
阅读下面文本，完成下列各题。
秋天的怀念（节选）
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就①悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又②悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
12．概括上段文字的内容。
13．联系上下文，揣摩文段中两处“悄悄地”的表达效果。
五、作文
14．学过老舍的《济南的冬天》后，语文老师开展了一次语文活动，要求你以导游的身份向前来济南的旅客写一段导游词，字数在100字以上。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《狼》）
【乙】
虎入石穴
有樵①者，山行遇虎避入石穴中虎亦随入。穴故②嵌空而缭曲③，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦④，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竞反出穴外，乃力运数石，室⑤虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑥，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
（选自《阅微草堂笔记》）
【注释】①樵：打柴。②故：通“固”本来。③缭曲：弯曲而缭绕。④窦：洞；孔穴。⑤室：阻塞。⑥不食顷：不到一顿饭工夫。
15．选出下列加点词语解释有误的一项（ ）
A．止有剩骨（只，仅）B．忽睹天光（看见）
C．屠自后断其股（屁股）D．遂蛇行而入（于是，就）
16．下列各组句子中加点词语意义和用法不同的一项是（ ）
A．复投之 又数刀毙之
B．而两狼之并驱如故 遂蛇行而入
C．意将隧入以攻其后也 两穴并聚柴以焚之
D．亦毙之 此事亦足为当止不止之戒也
17．用“/”给乙文中划“ ”线的句子断句（断两处）。
山 行 遇 虎 避 入 石 穴 中 虎 亦 随 入
18．翻译下列句子。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前
（2）乃力运数石，窒虎退路
19．读了甲乙两文，你认为遇到像狼和虎一样的恶势力，应该怎样做？
阅读选文，回答下面的问题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
20．解释文中加点字的意思。
（1）吾十有五而志于学 （2）人不知而不愠
（3）不堪其忧 （4）饭疏食
21．请用“/”线给下面的句子划分两处朗读节奏。
人 不 堪 其 忧
22．用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
23．在《<论语>十二章》中，我们感受到了孔子对颜回的喜爱与赞赏。颜回有什么品质得到孔子的青睐？从颜回身上我们可以学到什么呢？
24．在《<论语>十二章》中，有“人不知而不愠，不亦君子乎”的叙述。而在我们学过的课文《陈太丘与友期行》中，陈元方与父亲的友人据理力争，在友人理亏想与之和解之时元方却选择了“入门不顾”，有人说元方这一举动不够“君子”。请联系原文谈谈自己的理解。
七、名著阅读
名著阅读，完成下面小题。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了。
25．以上文段选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《 》。
26．父亲因庸医延误病情而死，这对鲁迅的成长产生了怎样的影响？
参考答案：
1． 侍 捶 2． huàn jì 3．；。 4．C
5．(1)示例：追随先贤足迹
(2) 管仲、鲍叔牙 俞伯牙、钟子期
6．D 7．新事物必将必然寓与旧事物中。
8．两个“不必说”与后面的“单是”呼应，重点突出局部景物，写出百草园景色的丰富多样，点明百草园是我的乐园 9．菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”、蟋蟀的“弹琴”是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉 10．其中一连串的动词“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词，这些词语的运用，准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程 11．A写乐景，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，还有何首乌等等，这些看似毫无趣味的小东西，在作者的眼里充满了勃勃生机；B写乐事，到雪地里捕鸟，那快乐，那情趣，乐在其中。
12．写母亲默默地宽慰（抚慰）双腿瘫痪后暴怒无常的“我”。 13．①母亲动作轻轻地躲出去，生怕惹“我”不高兴，让“我”更烦躁，表达了母亲对暴怒中的“我”默默的关心和担心。②母亲不动声色，希望能宽慰“我”、开解“我”，让“我”情绪稳定下来，开心起来，表现了母亲对“我”的无比怜爱。
14．示例：大家好！欢迎大家来到济南，济南地处中纬度地带，气候温和，四季分明。全年降水的60%集中在夏季。济南是一座气候宜人的城市，历代文人多有诗词文章歌颂。大家耳熟能详的有当代著名文人老舍的作品《济南的冬天》。其实他还写了《济南的春天》和《济南的秋天》，都对济南这座城市的气候和天气赞不绝口。济南也有个别称，叫“泉城”。因为济南泉水众多而得名。据统计，只济南市区就有泉100多处。这些泉大都分布在济南老城区。古人就有“齐多甘泉，甲于天下”、“家家泉水，户户垂杨”的赞誉。济南历史悠久，文化昌盛，文物古迹众多。希望大家能够玩得快乐！
15．C 16．B 17．山行遇虎/避入石穴中/虎亦随入 18．（1）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面
（2）（打柴人/樵夫）就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路 19．对于像狼和虎这样的恶势力，不能心存侥幸、妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利；面对强于自己的凶恶敌人，应该用自己的智慧去战胜它（他）。（现提供的两种参考答案，意近均可。）
20． 通“又”，连接整数和零数 表转折的连词，却 忍受 吃 21．人/不堪/其忧 22．（1）一个军队可以改变主帅，平民百姓却不可以改变志向。
（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。 23．颜回能够在艰苦的生活环境中，保持自己乐观的生活态度和学习乐趣。生活中，不管我们的生活学习条件有多恶劣，我们都要保持自己的生活乐趣，坚持学习。 24．“人不知而不愠”意思是“别人不了解我，我却不生气”。而在《陈太丘与友期行》中，元方是因为友人迟到，却指责自己父亲“不守时”而据理力争，“入门不顾”也是率性的表现，加上元方时年7岁，能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的声誉，这已实属不易。因此我觉得不有违君子原则。（言之有理即可，要有原因和结论）
25．父亲的病 26．在父亲因庸医愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。在日本留学时，为了救国图存，毅然谢绝了藤野先生的极力挽留，又放弃自己的专业，孤独地投入艰难的文艺运动。