河南省商丘市第二中学2023-2024学年七年级上学期生物期末模拟试卷

这是一份河南省商丘市第二中学2023-2024学年七年级上学期生物期末模拟试卷，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分70 时间50分钟）
一、选择题（每题1分，共19分，每题只有一个正确答案）
1．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，诗中的“鹊惊”、“蝉鸣”这种现象体现的生物基本特征是（）
A．生物能生长和繁殖 B．生物生活需要营养
C．生物有遗传变异的特性 D．生物能对外界刺激做出反应
2．大雨后蚯蚓钻出地面；气温升高知了又开始鸣叫；向日葵幼嫩的花盘总向着太阳；狗遇陌生人狂吠等。这些事实说明（）
A．生物的生存影响着环境 B．生物的生存依赖环境
C．生物能对环境作出反应 D．环境影响生物的生存
3．科学家研究发现假丝酵母菌（AM）可以从小麦体内获取有机物，同时产生含磷、含氮的无机盐供小麦利用。假丝酵母菌（AM）与小麦之间的关系是（ ）
A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食
4．云南“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物。从生态系统成分的角度看，桂花耳属于（）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物环境
5．国家主席习近平在2022年世界经济论坛视频会议上指出，推动山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全力以赴推进生态文明建设。山水林田湖草沙是地球上各种各样的生态系统，其中在净化空气、调节气候、保持水土、防风固沙等方面具有重要作用的是（ ）
A．草原生态系统 B．海洋生态系统 更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 C．森林生态系统 D．城市生态系统
6．在一次生物课上的角色扮演环节，由学生扮演细胞的各个结构，一名同学说道“我掌管细胞的遗传与变异”。这位同学扮演的角色最可能是（）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
7．在天宫课堂第一课中，我国宇航员叶光富向同学们展示了特殊装置下的心肌细胞在有规律地跳动着。心肌细胞跳动所需的能量主要来自（）
A．细胞核 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体
8．圣女果中含有谷胱甘肽和番茄红素等物质，可促进人体的生长发育，增加人体抵抗力，延缓衰老。圣女果果肉主要属于（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织
9．喇叭虫体形似喇叭，前端似喇叭口，胞口位于近旁，后端尖细，呈柄状，表面被纤毛。下列相关叙述错误的是
A．可在水中自由活动 B．能自己制造有机物
C．能够进行呼吸作用 D．能够排出代谢废物
10．动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是一种绿色植物，它生活在水中，没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，应该属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．藻类植物
11．银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，下列叙述错误的是 （）
A．银杏无果皮 B．可用种子繁殖
C．银杏的果实称为“白果” D．银杏属于裸子植物
12．“无土栽培”技术配制的培养液中，除了水分外，需要量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、磷、钾的无机盐
B．含氮、磷、铁的无机盐
C．含氮、硫、钾的无机盐
D．含碳、磷、钾的无机盐
13．火耕水耨（nòu）是一种古老的水稻耕种方式，火耕指放火烧去杂草，利用燃烧后的草本灰作肥料。水耨指将水灌入稻田以消灭杂草。下列叙述不正确的是（ ）
A．草木灰为水稻提供无机盐 B．水耨使杂草缺氧死亡
C．水稻与杂草间是共生关系D．水稻适应多水的环境
14．樱桃3~5月开花，5~6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（ ）
A．③是雄蕊，由花药和花丝构成
B．a体现的是自花传粉的过程
C．受精后①②③凋落，④继续发育
D．④中的受精卵发育成胚
15．网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（ ）
A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分
B．保留叶子，利于吸水
C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积
D．用清水浸泡，有利水由筛管向上运输
16．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（ ）
A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输
17．农田中玉米和大豆间隔种植有利于提高产量（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米和大豆都属于种子植物
B．种植大豆可提高土壤的肥力
C．植物从土壤中吸收有机物
D．间隔种植更能充分利用光
18．果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。下图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述错误的是
A．贮藏期间，果实的呼吸作用会释放能量
B．呼吸作用进行的主要场所是线粒体
C．由图可知，有利于果实贮藏
D．随贮藏时间的延长，果实的呼吸速率先增加后减弱
19．“三北防”防护林是我国的十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“绿色长城”。下列哪项不是植树造林的主要目的（ ）
A．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
B．防风固沙，减少土地沙漠化
C．提供足够木材，促进经济发展
D．调节气候，保持水土
二、非选择题（每空1分，共51分）
20．鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题：
(1)图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类植物的是 (填字母)，判断的理由是 。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中 (填字母)所属类群相同。
(3)山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的 植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，远古时代该类植物的遗体经漫长的变化，逐渐形成了 。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的 植物。
(5)请你把图中四种植物按照从低等到高等的进化顺序排列 (填字母)。
21．如图甲所示，洋葱的叶片分为两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料，图乙一丁是小艾进行洋葱观察实验时的记录。请据图分析：
(1)构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是 。
(2)图乙取自洋葱鳞片叶内表皮，视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的 （填“营养”或“保护”）组织。
(3)图丙中，能控制物质进出细胞的结构是 ；切洋葱时，辣眼睛的物质主要来自丙图中的 。（填序号）
(4)图丁为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质[A] 变化最明显。
22．某同学学习了“练习使用显微镜”后，用显微镜观察某些生物细胞结构。下图是这位同学使用显微镜观察到的细胞情况图，据图回答下列问题：（请在[]内填写图中序号，在空格内填写文字答案。）
(1)图是显微镜的结构图，在使用显微镜时，若光线较暗，需要用[ ] 的凹面对光。
(2)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更加清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
(3)这位同学在观察细胞中看到是图二A图，发现细胞内有大液泡，由此你可判断，这位同学观察的细胞是 （选择“植物”或“动物”）细胞；若使图二A图的物像移到视野中央，这位同学应向 移动玻片。
(4)在图二中，图B和图C哪个图中有气泡 ，若把气泡赶出去，应用镊子轻轻按压 玻片。
(5)若选用5×的目镜和40×的物镜组合，则显微镜的放大倍数为 倍。若需调换物镜，则需转动④ 。
23．图1和图2分别为菜豆种子和小麦种子的结构示意图。据图回答下列问题。(“[ ]”中填序号)
(1)菜豆种子和小麦种子的相同点是都有种皮和 。
(2)图1中结构①的名称是 ，与图2中[ ]的名称相同；图1 中结构④的名称是 ，与图 2 中[ ]的名称相同。
(3)⑥是小麦的果皮和种皮，因为它的种皮和果皮紧密结合在一起，不易分开，所以我们平时看到的一粒小麦实际上是小麦的 (填“种子”或“果实”)。
24．如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答下列问题。
(1)该生态系统中的生产者是 ，能量最终来自 。
(2)在食物网中青蛙和蝗虫之间是 关系。该食物网中的食物链共有 条。
(3)由于某种自然原因，蝗虫数量增加，则短时间内草的数量将 。一段时间后，草的数量又恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。
25．五一假日，小明和奶奶一起在菜园种苋菜。松土播上苋菜种子洒水后，奶奶用块厚黑布罩上、小明困惑了，奶奶也说不出罩上厚黑布的科学道理。带着疑问，小明和郝老师生物社团的同学们开展探究。他们先作出了下列假设：
假设1：用厚黑布罩上，避免苋菜种子进行光合作用
假设2：用厚黑布罩上，阻止鸟儿偷吃苋菜种子
假设3：用厚黑布罩上，创造黑暗环境，苋菜种子在暗处才能萌发
为了验证哪个假设更合理，社团的同学们选取了4个9cm的培养皿，底部平铺餐巾纸，各放入20粒苋菜种子，贴上甲、乙、丙、丁标签。实验过程和观察结果如下表：
(1)该实验结果，支持哪个假设？简要说明原因。 ；
(2)该实验结果表明， 同样是苋菜种子萌发的条件；
(3)苋菜种子萌发时间长，进行上述探究需要长期观察。小明和郝老师生物社团的同学们采用的是长期观察方法中的 观察法。
(4)周日，小明和奶奶 他在学校探究的成果，奶奶听了后脸上笑开了花。
参考答案：
1．D 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B 9．B 10．D 11．C
12．A 13．C 14．A 15．D 16．17．C 18．C 19．C
20．(1) B 轮藻没有根茎、叶的分化
(2)A
(3) 蕨类 煤
(4)被子
(5)BACD
21．(1)细胞 (2)保护 (3) ② ⑤ (4)染色体
22．(1) ⑥ 反光镜 (2) ③ 细准焦螺旋 (3) 植物 左 (4) B 盖 (5) 200 转换器
23．(1)胚 (2) 胚芽 ⑧ 子叶 ⑦ (3)果实
24．(1) 草 太阳能/光能 (2) 捕食 3 (3) 减少 自动调节/自我调节
25．(1)假设3 甲组罩上厚黑布，黑暗环境下，19粒苋菜种子胚根突破种皮/黑暗环境下，苋菜种子萌发率高 (2)水分 (3)定期 (4)交流讨论（讲述、告诉、表达、分享）
组别
实验操作步骤
每天下午放学，去实验室观察，记录结果
甲组
洒水
培养皿罩上厚黑布
25℃
6天后，19粒苋菜种子胚根突破种皮
乙组
洒水
培养皿不罩厚黑布
25℃
6天后，5粒苋菜种子胚根突破种皮
丙组
不洒水
培养皿不罩厚黑布
25℃
6天后，0粒苋菜种子胚根突破种皮
丁组
不洒水
培养皿罩上厚黑布
25℃
6天后，0粒苋菜种子胚根突破种皮