统编版三年级语文第一学期期末复习测试题(含答案)
展开一、基础知识。(共50分)
1、读拼音,写词语。(16分)
chí dà piā yáng liáng shuǎng fēng shōu
zhuāng jia bō làng yán lià hú li
2、下列字换偏旁变成新字,再组词。(6分)
(1)红——( )——( );
(2)请——( )——( );
(3)梧——( )——( )。
3、选择合适的词语填入句子中。(3分)
(1)赵州桥非常( )。(牢固 坚固)
(2)西沙群岛一带海水( ),瑰丽无比。(五光十色 五颜六色)
(3)风,是大自然的音乐家。他会在森林里( )他的手风琴。(演奏 弹奏)
4、照样子,写词语。(9分)
(1)例:金黄金黄(ABAB 式)
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(2)例:自言自语(ABAC 式)
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(3)例:摇头晃脑(含身体部位)
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5、在括号里填入合适的关联词,正确的一项是( )。(2分)
(1)西沙群岛( )风景优美,( )物产丰富。
(2)( )赵州桥非常坚固,( )中间行车马,两旁走人。
A、因为……所以…… 尽管……但是……
B、既然……就…… 如果……就……
C、不仅……而且…… 因为……所以……
D、尽管……但是…… 只有……才……
6、按要求写句子。(10分)
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
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(2)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)
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(3)小鸟飞。(扩写句子)
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(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(缩句)
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(5)雨水淋湿了我的衣服。(改为“被”字句)
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7、根据课文内容填空。(4分)
(1)停车坐爱枫林晚, 。
(2)有理走遍天下 。
(3) ,江上秋风动客情
(4) ,最是橙黄橘绿时。
二、阅读乐园。(共20分)
(一)课内阅读。(共9分)
《大青树下的小学》片段
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1、这段话描写的是( )。(2分)
A、热闹的操场
B、安静的教室
C、美丽的花坛
2、“这些山林里的朋友,是那样好奇地听着”中的“这些山林里的朋友”指的是( )。(2分)
A、鸟儿、蝴蝶、猴子
B、鸟儿、蝴蝶、松鼠
3、以下对选文的理解正确的是( )。(2分)
A、选文第一句描写了窗外的安静,是为了突出同学们读书的声音很响亮。
B、选文第二句话写出了小动物们的害怕和紧张。
C、选文表达了作者对民族小学的热爱和赞美之情。
4、选文通过描写小动物们的表现,有什么作用?(3分)
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(二)课外阅读。(共11分)
美丽的小树林
在我家附近,有一片美丽的小树林。
春天,小树林里的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。各种各样的野花竞相开放,散发出阵阵芳香。引来了一群群蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中飞来飞去,忙着采蜜。
夏天,小树林里绿树成荫,非常凉爽。我和小伙伴们常常在那里玩耍,做游戏,讲故事。有时,我们还会在小树林里举行音乐会,大家一起唱歌、跳舞,非常开心。
秋天,小树林里的树叶变成了金黄色,纷纷飘落下来。地上铺满了落叶,像给大地铺上了一层金色的地毯。我们踩在上面,发出“沙沙”的响声,好玩极了。
冬天,小树林里的树木叶子都落光了,只剩下光秃秃的树枝。下雪了,小树林里银装素裹,美不胜收。我们在那里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。
这片小树林是我们的快乐天地,我爱这片美丽的小树林。
1、文章中提到,小树林是“我们”的( )。(2分)
A、秘密基地 B、快乐天地 C、游戏乐园
2、下列哪个词语最能形容小树林的特点?( )(2分)
A、美丽 B、热闹 C、安静
3、夏天,小树林里非常( )。(2分)
A、炎热 B、凉爽 C、寒冷
4、文章中提到了小树林里的哪些季节?(2分)
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5、你喜欢这片小树林吗?为什么?(3分)
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三、习作展示。(共30分)
作文题目:《我的课余生活》
提示:
课余生活是指学生在课堂学习之外的时间里所进行的各种活动。
可以写自己喜欢的课余活动,如阅读、运动、画画、旅游等。
描述活动的内容、时间、地点以及参与的感受和收获。
要求:
1、语句通顺,内容具体
2、正确使用标点符号,书写规范。
3、作文字数不少于 300 字。
参考答案及解析
一、基础知识。(共50分)
1、【答案】迟到;飘扬;凉爽;丰收;
庄稼;波浪;颜料;狐狸
【解析】该题考查学生对字音的掌握。
2、(1)【答案】江;长江
【解析】“红”字的“纟”字旁换成“氵”字旁,就变成了“江”字,“江”字可以组词为“长江”等。
(2)【答案】晴;晴天
【解析】“请”字的“讠”字旁换成“日”字旁,就变成了“晴”字,“晴”字可以组词为“晴天”等。
(3)【答案】语;语文
【解析】“梧”字的“木”字旁换成“讠”字旁,就变成了“语”字,“语”字可以组词为“语文”等。
3、(1)【答案】坚固
【解析】“牢固”指结实、坚固;“坚固”指结合紧密,不容易破坏。“赵州桥”是一座建筑,应该用“坚固”来形容。
(2)【答案】五光十色
【解析】“五光十色”形容色彩鲜艳,花样繁多;“五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多。“海水”的颜色是多样的,且具有光泽,用“五光十色”更贴切。
(3)【答案】演奏
【解析】“演奏”和“弹奏”都有演奏乐器的意思,但“演奏”更正式、更广泛,可以用于各种乐器和音乐表演;“弹奏”则更侧重于用手指或其他工具在乐器上弹奏。在这个句子中,风被比喻为音乐家,用“演奏”更能突出风的音乐性和艺术性。
4、(1)【答案】雪白雪白、火红火红、碧绿碧绿
【解析】“金黄金黄”是 ABAB 式词语,即第一个和第三个字相同,第二和第四个字相同。这样的词语还有:雪白雪白、火红火红、碧绿碧绿等。
(2)【答案】自由自在、无边无际、十全十美
【解析】“自言自语”是 ABAC 式词语,即第一个和第三个字相同,第二和第四个字不同。这样的词语还有:自由自在、无边无际、十全十美等。
(3)【答案】手忙脚乱、眉开眼笑、张牙舞爪
【解析】“摇头晃脑”中含有身体部位“头”和“脑”。这样的词语还有:手忙脚乱、眉开眼笑、张牙舞爪等。
5、【答案】C
【解析】(1)“风景优美”和“物产丰富”是两个并列的特点,且存在递进关系,所以可以填入表示递进关系的关联词“不仅……而且……”。
(2)“赵州桥非常坚固”是“中间行车马,两旁走人”的原因,所以可以填入表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
6、(1)【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
【解析】这句话的主动者是“那鲜艳的服装”,被动者是“学校”。将其改为“被”字句时,需要将“把”字换成“被”字,被动者放在前面,主动者放在后面。
(2)【答案】小兴安岭真是一座美丽的大花园啊!
【解析】这句话是一个陈述句,表达了小兴安岭是美丽的大花园这个事实。将其改为感叹句时,需要在句末加上感叹词“啊”或“呀”,并将句号改为感叹号。
(3)【答案】可爱的小鸟自由自在地飞。
【解析】扩写句子就是给简单的句子加上合适的修饰词,使其表达的意思更具体、形象。这句话可以给“小鸟”加上形容词,给“飞”加上副词。
(4)【答案】菊花点头。
【解析】这句话去掉了“美丽的”“在秋雨里”“频频”这些修饰词。
(5)【答案】我的衣服被雨水淋湿了。
【解析】“被”字句是指在句子中用“被”字来表示被动关系的句子。这句话中“我的衣服”是被动者,“雨水”是主动者。
7、(1)【答案】霜叶红于二月花
【解析】这句诗出自唐代杜牧的《山行》,横线处应填入“霜叶红于二月花”,意思是停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。
(2)【答案】无理寸步难行
【解析】这是一句民间谚语,横线处应填入“无理寸步难行”,意思是只要有道理,任何地方都行得通;如果没有道理,到哪里都难以行得通。
(3)【答案】萧萧梧叶送寒声
【解析】这句诗出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》,这首诗描写了秋夜所见之景,表达了作者客居异乡、思念家乡的感情。
(4)【答案】一年好景君须记
【解析】这句诗出自宋代苏轼的《赠刘景文》,横线处应填入“一年好景君须记”,意思是一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
二、阅读乐园。
(一)课内阅读。
1、【答案】B
【解析】根据文章内容“同学们读课文”可知,这段话描写的是教室里的情景。
2、【答案】A
【解析】根据文章内容“鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子”可知,“这些山林里的朋友”指的是鸟儿、蝴蝶、猴子。
3、【答案】A
【解析】选文第一句描写了窗外的安静,是为了突出同学们读书的声音很响亮,A 选项正确;选文第二句话写出了小动物们的好奇,并没有体现出害怕和紧张,B 选项错误;选文主要表达了作者对民族小学学生幸福生活的赞美之情,C 选项错误。
4、【答案】选文通过描写小动物们的表现,侧面烘托出了同学们上课时的认真和下课后的欢乐,表现出了校园生活的美好。
【解析】选文描写小动物们的表现,如“树枝不摇了,鸟儿不叫了”“跑来了两只猴子”“招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹”,这些描写从侧面烘托出了同学们上课时的认真和下课后的欢乐,表现出了校园生活的美好。
(二)课外阅读。
1、【答案】B
【解析】从原文“这片小树林是我们的快乐天地”可以知道,小树林是“我们”的快乐天地,所以答案是 B。
2、【答案】A
【解析】文章中描述了小树林在不同季节的美景,表达了作者对小树林的喜爱之情,因此“美丽”最能形容小树林的特点,选项 A 正确。
3、【答案】B
【解析】从文章中“夏天,小树林里绿树成荫,非常凉爽”可以得出,小树林里非常凉爽,因此答案是 B。
4、【答案】春天、夏天、秋天、冬天。
【解析】从文章内容“春天,小树林里的树木抽出了新的枝条”、“夏天,小树林里绿树成荫”、“秋天,小树林里的树叶变成了金黄色”、“冬天,小树林里的树木叶子都落光了”可以看出,文章中提到了小树林里的春天、夏天、秋天和冬天四个季节。
5、【答案】(示例)喜欢,因为小树林非常美丽,四季都有不同的景色,给我带来很多快乐。
【解析】这是一道主观题,答案因人而异。可以根据个人喜好进行回答,并给出相应的理由。
喜欢的理由可以是小树林的美丽景色、四季变化带来的不同体验、可以在那里玩耍和娱乐等。不喜欢的理由可以是对自然环境不感兴趣、不喜欢户外活动等。
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