2023-2024学年山东省德州市乐陵市八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每题4分,共48分)
1.已知一组数据,,,,的平均数是2,方差是,那么另一组数据,,,,,的平均数和方差分别是 .
A.B.C.D.
2.一次函数的与的部分对应值如下表所示,根据表中数值分析.下列结论正确的是( )
A.随的增大而增大
B.是方程的解
C.一次函数的图象经过第一、二、四象限
D.一次函数的图象与轴交于点
3.若a>b,则下列结论不一定成立的是( )
A.a+2>b+2B.-3a<-3bC.a2>b2D.1-4a<1-4b
4.如图,AD是△ABC的中线,点E、F分别是射线AD上的两点,且DE=DF,则下列结论不正确的是( )
A.△BDF≌△CDEB.△ABD和△ACD面积相等
C.BF∥CED.AE=BF
5.若分式的值为则( )
A.B.C.或D.或
6.如图,有A、B、C三个居民小区,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在( )
A.∠A、∠B两内角的平分线的交点处
B.AC、AB两边高线的交点处
C.AC、AB两边中线的交点处
D.AC、AB两边垂直平分线的交点处
7.若分式的值为0,则x应满足的条件是( )
A.x = -1B.x ≠ -1C.x = ±1D.x = 1
8.三角形的三边长为,则这个三角形是( )
A.等边三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形
9.直线l上有三个正方形A、B、C放置如图所示,若正方形A、C的面积分别为1和12,则正方形B的面积为( ).
A.11B.12C.13D.
10.的平方根是( )
A.±16B.C.±2D.
11.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,DE∥AB,交AC于点E,则下列结论不正确的是( )
A.∠CAD=∠BADB.BD=CDC.AE=EDD.DE=DB
12.在下列图形中是轴对称图形的是( )
A.B.
C.D.
二、填空题(每题4分,共24分)
13.公元3世纪初,中国古代数学家赵爽注《周髀算经》时,创造了“赵爽弦图”.如图,设勾,弦,则小正方形ABCD的面积是____.
14.将一次函数的图象平移,使其经过点(2,3),则所得直线的函数解析式是______.
15.式子在实数范围内有意义的条件是__________.
16.如图,在△ABC中,∠A=50°,O是△ABC内一点,且∠ABO=20°,∠ACO=30°.∠BOC的度数是_________.
17.如图,△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E, AE=3cm,△ADC的周长为9cm,则△ABC的周长是____ ___
18.如图所示的棋盘放置在某个平面直角坐标系内,棋子A的坐标为(﹣2,﹣3),棋子B的坐标为(1,﹣2),那么棋子C的坐标是_____.
三、解答题(共78分)
19.(8分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,﹣4),B(3,﹣3),C(1,﹣1).
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;
(2)写出△A1B1C1各顶点的坐标.
20.(8分)计算:
(1)(﹣m﹣2)•
(2)(﹣)2÷(﹣)
21.(8分)阅读与思考:
因式分解----“分组分解法”:分组分解法指通过分组分解的方式来分解用提公因式法和公式法无法直接分解的多项式,比如,四项的多项式一般按照“两两”分组或“三一”分组进行分组分解.分析多项式的特点,恰当的分组是分组分解法的关键.
例1:“两两”分组:
我们把和两项分为一组,和两项分为一组,分别提公因式,立即解除了困难.同样.这道题也可以这样做:
例2:“三一”分组:
我们把,,三项分为一组,运用完全平方公式得到,再与-1用平方差公式分解,问题迎刃而解.
归纳总结:用分组分解法分解因式的方法是先恰当分组,然后用提公因式法或运用公式法继续分解.
请同学们在阅读材料的启发下,解答下列问题:
(1)分解因式:
①;
②
(2)若多项式利用分组分解法可分解为,请写出,的值.
22.(10分)现有甲、乙两种货车,己知甲种货车比乙种货车每辆车多装20件帐篷,且甲种货车装运900件帐篷所用车辆与乙种货车装运600件帐蓬所用车辆相等.求甲、乙两种货车每辆车可装多少件帐蓬?
23.(10分)如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2),动点N沿路线O→A→C运动.
(1)求直线AB的解析式.
(2)求△OAC的面积.
(3)当△ONC的面积是△OAC面积的时,求出这时点N的坐标.
24.(10分)如图1,在长方形中,,,点在线段上以的速度由向终点运动,同时,点在线段上由点向终点运动,它们运动的时间为.
(解决问题)
若点的运动速度与点的运动速度相等,当时,回答下面的问题:
(1);
(2)此时与是否全等,请说明理由;
(3)求证:;
(变式探究)
若点的运动速度为,是否存在实数,使得与全等?若存在,请直接写出相应的的值;若不存在,请说明理由.
25.(12分)甲、乙两名学生参加数学素质测试(有四项),每项测试成绩采用百分制,成绩如表
(1)请计算甲的四项成绩的方差和乙的平均成绩;
(2)若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按计算,哪个学生数学综合素质测试成绩更好?请说明理由.
26.(12分)已知直线AB:y=kx+b经过点B(1,4)、A(5,0)两点,且与直线y=2x-4交于点C.
(1)求直线AB的解析式并求出点C的坐标;
(2)求出直线y=kx+b、直线y=2x-4及与y轴所围成的三角形面积;
(3)现有一点P在直线AB上,过点P作PQ∥y轴交直线y=2x-4于点Q,若线段PQ的长为3,求点P的坐标.
参考答案
一、选择题(每题4分,共48分)
1、D
2、C
3、C
4、D
5、A
6、D
7、D
8、C
9、C
10、B
11、D
12、B
二、填空题(每题4分,共24分)
13、4
14、
15、
16、100°
17、15cm
18、 (2,1)
三、解答题(共78分)
19、 (1)△A1B1C1如图所示见解析;(2)A1(1,4),B1(3,3),C1(1,1).
20、(1)6+2m;(2)
21、(1)①(a﹣b)(a+3);②(x﹣y+3)(x﹣y﹣3);(1)a=4,b=1.
22、60,40
23、(1)y=-x+6;(2)12;(3)或.
24、解决问题(1)1;(2)全等;(3)见解析;变式探究:1或.
25、(1)10,89;(2)乙,见解析
26、(1)y=-x+5;点C(3,2);(2)S=;(3)P点坐标为(2,3)或(4,1).
学生
数与代数
空间与图形
统计与概率
综合与实践
平均成绩
方差
甲
87
93
85
91
89
乙
89
96
80
91
33.5
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