人教版八年级物理下册9.1压强（练习1压力同步基础练习）原卷版+解析版

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人教版 八年级物理下册 第9章《压强》第1节 压强（练习1 压力 同步基础练习）姓名： 学校： 老师： 一、选择题（共20小题）：1.关于压力的概念，下列说法中正确的是（　　）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是和物体的接触面垂直C.压力的大小总是等于物体受到重力的大小D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小2.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关这个压力的说法正确的是（　　）A.是由于茶杯发生形变而产生的 B.是作用在茶杯上的C.就是重力 D.是由于桌面发生形变而产生的3.关于压力和重力，下列说法中正确的是（　　）A.压力一定等于重力 B.压力的方向与重力的方向相同C.有些情况下压力是由重力产生的 D.压力就是重力4.如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　）5.将重40N的物体放在水平地面上，然后在竖直方向再加一个10N的力，那么压力大小（　　）A.一定等于50N B.一定是10NC.可能是30N D.可能是10N6.物体甲乙静止在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是（　　）A.两物体对桌面的压力大小大于两物体的重力之和，因为物体把桌面压弯了B.桌面受到2个压力的作用，分别是甲对桌面的压力和乙对桌面的压力C.桌面受到的压力是由于乙物体发生形变而产生的D.两物体对桌面的压力就是两物体受到的重力7.如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为G1，茶壶重为G2，茶壶底部所受液体压力为F1，桌面受到茶壶的压力为F2，下列说法中正确的是（　　）A.F1＝G1B.F1＝G1+G2C.F2＝G2 D.F2＝G1+G28.如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力大小是（　　）A.A和B对地面的压力之和 B.只有A对地面的压力C.B的重力 D.A和B的重力之和9.如图所示，若物体的重力均为10牛，受到外力F均为15牛，则物体对地面或墙面压力最小的是（　　）10.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平面上，当物体受到一个竖直向上的50N拉力时，下列说法正确的是（　　）A.物体对地面的压力为50NB.物体受到的支持力是50NC.物体所受的合力大小为0D.物体将竖直向上运动11.如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（　　）A.甲图中桌面受到的压力比乙图大B.乙图中桌面受到的压力比甲图大C.两图中桌面受到的压力相等D.无法确定12.如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力F甲'和F乙'的大小关系是（　　）A.F甲'一定小于 F乙' B.F甲'一定大于F乙'C.F甲'可能小于 F乙' D.F甲'可能大于F乙'13.小明在沙滩上散步时，发现沙滩上留下自己浅浅的小脚印，还有刚才在他身边走过的游客留下又深又大的脚印，如图所示，下列判断正确的是（　　）A.小明对沙地的压力比游客对沙地的压力的小B.小明对沙地的压力和游客对沙地的压力相等C.受力面积和压力都不知道，无法比较谁对沙地的压强大D.小明对沙地单位面积的压力比游客对沙地单位面积的压力的大14.如图所示，A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与（　　）A.压力大小的关系B.压力方向的关系C.受力面积的关系D.材料密度的关系15．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　）A.砝码对小桌压力与小桌对海绵压力等大B.砝码对小桌压力与海绵对小桌支持力等大C.小桌对海绵压强与海绵对小桌压强等大D.小桌对砝码支持力与砝码重力是相互作用力16.一座公路桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥的压力不能超过多少N？（）A.10N B.100NC.1000N D.9.8×104N17.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（　　）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时一样大18.如图所示，木块所受重力为20N，现用30N的水平力垂直于墙壁压住木块，木块静止。竖直墙壁受到的压力大小是（　　）A.10N B.20NC.30N D.50N19.小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（　　）A.甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关B.探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D.探究过程用到了控制变量的方法20.如图所示，两个底面积和高都相同的容器甲和乙放在水平桌面上，注满质量相等的不同液体，甲容器底部受到液体的压力为F1，乙容器底部受到液体的压力为F2，则（　　）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．无法判断二、填空题（共7小题）：21.铝的密度为2.7×103kg/m3，其物理意义为　 　；如图所示，重27N的铝块放在一水平桌面上，F为竖直作用在铝块上的力，大小为20N．甲图中水平桌面上受到的压力为　 　N，乙图中铝块受到的合力为　 　N。22.用40牛的水平力将重10牛物体压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压力是　 　N。23.物体受到的重力是50N，手的压力是70N，请在横线上填写支持面受到的压力的大小　 　、　 　、　 　。24.体重为600N的小明站在电梯上，当电梯加速上升时，电梯对他的支持力为700N，则此时小明对电梯的压力大小为　 　N；以电梯为参照物，小明是　 　的。25.梯地板的压力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）100N；这一过程中物体A的惯性　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。26.如图所示，甲、乙两物体分别重为6N、8N，弹簧测力计重、细绳与滑轮及滑轮轴的摩擦均不计，当甲、乙都静止时，弹簧测力计示数为　 　N，乙对地面的压力是　 　N。27.质量是2kg的水桶静止在水平地面上，地面对水桶的支持力的大小是　 　N．若水桶受到30N竖直向上的拉力时，则水桶受到重力和拉力的合力为　 　N，合力方向　 。 三、作图题（共7小题）：28.如图所示，物体重10牛，用力的图示法画出地面受到的压力F。29.如图所示，物体A叠放在B上面，B放在C上面，三个物体保持静止，请画出A对的B的压力F1、B对C的压力F2的示意图。30.如图小球a沿弧形轨道向上运动，请画出小球a对弧形轨道压力的示意图.31.根据题意要求完成作图（均不计空气阻力）：如图所示，物块沿斜面匀速下滑，请作出物块对斜面压力F的示意图。32.如图所示，一重为G的木块，用一水平压力F压在平整竖直粗糙墙面上，请作出木块对墙面的压力和木块受到的摩擦力的示意图。33.如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。34.画出图中小球对墙壁压力的示意图。四、实验探究题（共2小题）：35.在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。（1）实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为　 　；（2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）小红联想到坦克车履带的设计，这可用　 　两组实验所得结论解释；（4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强　 （选填“相同”或“不相同”）。36.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验．（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下　 　（选填“A”、“B”或“C”）实验中．A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.当压力一定时，探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系C.用木块滑动的距离远近来比较小球动能的大小（2）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关．你认为他的观点　 　（选填“正确”或“错误”）．五、计算题（共1小题）：37.如图所示，质量为2kg的物体A置于水平桌面上，桌子的重力为98N．（g＝10N/kg）求：（1）物体A对桌面的压力；（2）地面对桌子的支持力。（3）已知摩擦力与压力和粗糙程度（μ＝0.4）成正比，用多大推力可以使物体A向右做匀速直线运动。人教版 八年级物理下册 第9章《压强》第1节 压强（练习1 压力 同步基础练习）姓名： 学校： 老师： 一、选择题（共20小题）：1.关于压力的概念，下列说法中正确的是（　　）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是和物体的接触面垂直C.压力的大小总是等于物体受到重力的大小D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小【答案】B【解析】（1）压力的方向总是和物体的接触面垂直，而不一定是竖直向下，故A错误，B正确；（2）物体放在水平面上时，压力大小等于重力，否则压力大小不等于重力。故CD错误。故选：B。2.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关这个压力的说法正确的是（　　）A.是由于茶杯发生形变而产生的 B.是作用在茶杯上的C.就是重力 D.是由于桌面发生形变而产生的【答案】A【解析】A、D.当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力；故A正确，D错误。B.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。故选：A。3.关于压力和重力，下列说法中正确的是（　　）A.压力一定等于重力 B.压力的方向与重力的方向相同C.有些情况下压力是由重力产生的 D.压力就是重力【答案】C【解析】AC.物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力；当物体不是在水平面上时，压力就不等于重力了，故A错误，C正确；B.压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，也不一定垂直向下，而重力的方向始终是竖直向下的，故B错误；D.压力是垂直作用在物体表面上的力，压力是由于物体的形变而产生的；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力，故D错误。故选：C。4.如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　）【答案】D【解析】A.物体对支持面的压力的受力物体是支持面，作用点在支持面上，图中物体对支持面的压力的作用点画在了物体的重心上了。故A错误；B.物体对支持面的压力的受力物体是支持面，作用点在支持面上，方向与支持面垂直且指向支持面，图中物体对支持面的压力的方向与支持面不垂直。故B错误；C.物体对支持面的压力的受力物体是支持面，作用点在支持面上，方向与支持面垂直且指向支持面，图中物体对支持面的压力的作用点画在了物体重心上了，故C错误；D.物体对支持面的压力的受力物体是支持面，作用点在支持面上，方向与支持面垂直且指向支持面。故D正确；故选：D。5.将重40N的物体放在水平地面上，然后在竖直方向再加一个10N的力，那么压力大小（　　）A.一定等于50N B.一定是10NC.可能是30N D.可能是10N【答案】C【解析】若作用在物体上的当两个力的方向相同时，合力最大，合力的大小：F＝F1+F2＝40N+10N＝50N；当两个力的方向相反时，合力最小，合力的大小：F′＝F2﹣F1＝40N﹣10N＝30N。综上分析可知，选项ABD错误，C正确。故选：C。6.物体甲乙静止在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是（　　）A.两物体对桌面的压力大小大于两物体的重力之和，因为物体把桌面压弯了B.桌面受到2个压力的作用，分别是甲对桌面的压力和乙对桌面的压力C.桌面受到的压力是由于乙物体发生形变而产生的D.两物体对桌面的压力就是两物体受到的重力【答案】C【解析】AD.两物体静止在水平桌面上，在没有其他外力的作用时，两物体对水平桌面的压力大小等于两物体受到的重力，但不能说压力就是物体的重力，因为压力和重力的施力物体和受力物体均不同，故AD错误。B.桌面受到1个压力的作用，就是乙对桌面的压力，因甲物体与桌面没有接触，则甲对桌面没有压力的作用，故B错误。C.桌面受到的压力是由于乙物体发生形变，要恢复原状而产生对桌面的弹力，故C正确。故选：C。7.如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为G1，茶壶重为G2，茶壶底部所受液体压力为F1，桌面受到茶壶的压力为F2，下列说法中正确的是（　　）A.F1＝G1B.F1＝G1+G2C.F2＝G2 D.F2＝G1+G2【答案】D【解析】①如图，虚线中间部分为柱体，虚线部分内水的重力等于水对茶壶底部的压力，虚线部分外的水对底部压强p＝ρgh，故茶壶底部所受液体压力F1＞G1，故AB错误；②由于茶壶水平静止放在桌面上，则茶壶对桌面的压力：F2＝G总＝G1+G2；故C错误，D正确。故选：D。8.如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力大小是（　　）A.A和B对地面的压力之和 B.只有A对地面的压力C.B的重力 D.A和B的重力之和【答案】D【解析】物体A与地面没有接触，即A对地面没有压力；把A、B当做一个整体，整体受到向下的重力和向上的支持力，由二力平衡条件可知，地面对整体的支持力F支＝GA+GB；因地面受到的压力与地面对整体的支持力是相互作用力，相互作用力大小相等，所以F压＝F支＝GA+GB，即地面受到的压力大小为A和B的重力之和，故D正确，ABC错误。故选：D。9.如图所示，若物体的重力均为10牛，受到外力F均为15牛，则物体对地面或墙面压力最小的是（　　）【答案】A【解析】物体对地面的压力是由于在竖直方向上，物体受到向下的合力不为零而产生的，故：A.图中外力F和重力的方向是相反的，但由于拉力大于重力，所有物体会被提起来，则物体对地面的压力等于0；B.图中因外力F和重力的方向相同，所以合力为二力大小之和，则物体对地面的压力等于10N+15N＝25N；C.图中因外力F和重力的方向是相反的，所以合力为二力大小之差，则物体对墙面压力为15N﹣10N＝5N；D.图中压力与重力不在同一直线上，压力与重力的大小没有关系，此时墙面受到的压力为15N；综合分析可知，A图物体对水平面的压力最小。故选：A。10.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平面上，当物体受到一个竖直向上的50N拉力时，下列说法正确的是（　　）A.物体对地面的压力为50NB.物体受到的支持力是50NC.物体所受的合力大小为0D.物体将竖直向上运动【答案】C【解析】图中，物体受到两个力的作用：竖直向上的拉力F与竖直向下的重力G，大小相等，方向相反作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力，可能静止，也可能处于匀速直线运动状态；此时物体对地面的压力为0N，物体受到的支持力是0N，物体所受的合力大小为0N，故C正确，ABD错误。故选：C。11.如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（　　）A.甲图中桌面受到的压力比乙图大B.乙图中桌面受到的压力比甲图大C.两图中桌面受到的压力相等D.无法确定【答案】C【解析】几个完全相同的条形磁体，则重力相等，如图所示，叠放在水平桌面上，其对桌面的压力等于重力，故两图中桌面受到的压力相等。故选：C。12.如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力F甲'和F乙'的大小关系是（　　）A.F甲'一定小于 F乙' B.F甲'一定大于F乙'C.F甲'可能小于 F乙' D.F甲'可能大于F乙'【答案】B【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，正方体对地面的压力F＝G＝mg＝ρVg＝ρL3g，又因正方体甲、乙对地面的压力相等，所以，ρ甲L甲3g＝ρ乙L乙3g，由图可知，甲、乙正方体的边长关系为L甲＜L乙，则两者的密度关系为ρ甲＞ρ乙，现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，且ρ甲＞ρ乙，由m＝ρV可知，剩余部分的质量关系为m甲剩＞m乙剩，由F＝G＝mg可得，此时甲、乙对地面的压力关系为F甲'＞F乙'。故选：B。13.小明在沙滩上散步时，发现沙滩上留下自己浅浅的小脚印，还有刚才在他身边走过的游客留下又深又大的脚印，如图所示，下列判断正确的是（　　）A.小明对沙地的压力比游客对沙地的压力的小B.小明对沙地的压力和游客对沙地的压力相等C.受力面积和压力都不知道，无法比较谁对沙地的压强大D.小明对沙地单位面积的压力比游客对沙地单位面积的压力的大【答案】A【解析】AB.小明的重力小于游客的重力，故小明对沙地的压力小于游客对沙地的压力，故A正确，B错误。CD.压强也就是单位面积所受的压力，可以通过脚印的深浅来反映，游客的脚印深，所以游客对地面的压强（单位面积的压力）大，故CD错误。故选：A。14.如图所示，A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与（　　）A.压力大小的关系B.压力方向的关系C.受力面积的关系D.材料密度的关系【答案】A【解析】将A、B按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，受力面积相同，压力不同，通过两次海绵被压下的深浅程度，可探究压力的作用效果与压力大小的关系。故选：A。15．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　）A.砝码对小桌压力与小桌对海绵压力等大B.砝码对小桌压力与海绵对小桌支持力等大C.小桌对海绵压强与海绵对小桌压强等大D.小桌对砝码支持力与砝码重力是相互作用力【答案】C【解析】A.砝码对小桌压力等于砝码的重力，而小桌对海绵压力等于小桌和砝码的重力之和，故A错误；B.砝码对小桌压力等于砝码的重力，而海绵对小桌支持力等于小桌和砝码的重力之和，二者不相等，故B错误；C.海绵对小桌压力大小等于小桌对海绵压力的大小，受力面积相同，根据p＝，故小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小，故C正确；D.小桌对砝码的支持力与砝码重力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故D错误。故选：C。16.一座公路桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥的压力不能超过多少N？（）A.10N B.100NC.1000N D.9.8×104N【答案】D【解析】由图示可知该桥限载标准为10t，即1×104kg，车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：F＝G＝mg＝1×104kg×9.8N/kg＝9.8×104N。故选：D。17.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（　　）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时一样大【答案】D【解析】物体在水平地面上，虽然放置方法不同，但对地面压力F＝G，所以平放、侧放、竖放对地面的压力相等。故选：D。18.如图所示，木块所受重力为20N，现用30N的水平力垂直于墙壁压住木块，木块静止。竖直墙壁受到的压力大小是（　　）A.10N B.20NC.30N D.50N【答案】C【解析】墙壁受到的压力方向应与墙壁垂直，等于压住木块的水平压力30N，在本题中与重力无关，故压力为30N。故选：C。19.小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（　　）A.甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关B.探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D.探究过程用到了控制变量的方法【答案】B【解析】A.甲、乙图受力面积相同，压力大小不同，探究压力的作用效果与压力是否有关，故A正确；B.由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，探究的结论是：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，故B错误。C.海绵比较容易发生形变，用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故C正确；D.影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故D正确；故选：B。20.如图所示，两个底面积和高都相同的容器甲和乙放在水平桌面上，注满质量相等的不同液体，甲容器底部受到液体的压力为F1，乙容器底部受到液体的压力为F2，则（　　）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．无法判断【答案】C【解析】由图可知，V甲液＞V乙液，两液体质量相等，由ρ＝可得，ρ甲＜ρ乙，已知两容器高度相同，注满质量相等的不同液体，由p＝ρgh可知，甲容器底部受到液体的压强p1＜p2，又知道两个底面积相同的容器甲和乙放在水平桌面上，由p＝可得，F＝pS，则两容器底部受到液体的压力为F1＜F2。故选：C。二、填空题（共7小题）：21.铝的密度为2.7×103kg/m3，其物理意义为　 　；如图所示，重27N的铝块放在一水平桌面上，F为竖直作用在铝块上的力，大小为20N．甲图中水平桌面上受到的压力为　 　N，乙图中铝块受到的合力为　 　N。【答案】每立方米铝的质量是2.7×103kg；47；0。【解析】解：（1）铝的密度是2.7×103kg/m3．物理意义是根据密度的定义：某种物质单位体积的质量，即铝的密度物理意义是：每立方米铝的质量是2.7×103kg。（2）铝块受到竖直向下的重力G＝27N，甲图中，F的方向与重力方向相同，则甲图中水平桌面上受到的压力F压＝G+F＝27N+20N＝47N；重27N的铝块放在一水平桌面上，F为竖直作用在铝块上的力，大小为20N．则铝块仍旧保持静止，处于平衡状态，故铝块受到的合力F合＝0N。故答案为：每立方米铝的质量是2.7×103kg；47；0。22.用40牛的水平力将重10牛物体压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压力是　 　N。【答案】40【解析】解：40牛的水平力将重10牛物体压在竖直墙壁上，由于固体能够大小不变的传递力，所以墙壁受到的压力是40N。故答案为：40。23.物体受到的重力是50N，手的压力是70N，请在横线上填写支持面受到的压力的大小　 　、　 　、　 　。【答案】70N；20N；120N。【解析】解：压力是垂直作用在物体表面上的力。从定义中我们也可以看出压力的方向是垂直于受力物体并指向受力物体内部的。（a）图中压力等于手施加的压力与重力无关，所以支持面受到的压力为70N；（b）图中物体受到的重力向下为50N，手施加的压力向上为70N，所以支持面受到的压力为物体所受重力和压力的合力，即70N﹣50N＝20N；（c）图中物体受到向下的重力和手给它的向下的压力，所以支持面受到的压力为手施加的压力与重力的合力，即70N+50N＝120N。如图所示：故答案为：70N；20N；120N。24.体重为600N的小明站在电梯上，当电梯加速上升时，电梯对他的支持力为700N，则此时小明对电梯的压力大小为　 　N；以电梯为参照物，小明是　 　的。【答案】700；静止。【解析】解：（1）因为压力和支持力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，方向相反，所以当电梯对小明的支持力为700N，小明对电梯的压力大小也为700N；（2）小明站在电梯里，以电梯为参照物，小明与电梯之间没有位置的变化，则小明是静止的。故答案为：700；静止。25.梯地板的压力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）100N；这一过程中物体A的惯性　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】大于；不变。【解析】解：物体随着电梯加速上升，受到重力小于支持力，而电梯地板对物体的支持力与物体A对电梯地板的压力是相互作用力，大小相等，物体A对电梯地板的压力大于重力，即大于100N；惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，物体随着电梯加速上升时，物体的质量不变，惯性大小不变。故答案为：大于；不变。26.如图所示，甲、乙两物体分别重为6N、8N，弹簧测力计重、细绳与滑轮及滑轮轴的摩擦均不计，当甲、乙都静止时，弹簧测力计示数为　 　N，乙对地面的压力是　 　N。【答案】6；2。【解析】解：（1）由图可知，甲由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的6N的拉力，因弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的力是一对平衡力，所以，乙也对弹簧测力计施加了一个6N的拉力，则弹簧测力计的示数F＝6N；（2）乙受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以，受到的支持力：F支＝G乙﹣F＝8N﹣6N＝2N，因支持力和压力是一对相互作用力，大小相等，所以，乙对地面的压力：F压＝F支＝2N。故答案为：6；2。27.质量是2kg的水桶静止在水平地面上，地面对水桶的支持力的大小是　 　N．若水桶受到30N竖直向上的拉力时，则水桶受到重力和拉力的合力为　 　N，合力方向　 　。 （g取10N/kg）【答案】20；10；竖直向上。【解析】解：（1）物体的重力G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；地面对水桶的支持力的大小等于物体的重力，为20N；（2）物体受到的重力G＝20N，竖直向下，拉力F＝30N，竖直向上，拉力大于物体的重力，所受合力为30N﹣20N＝10N；方向竖直向上。故答案为：20；10；竖直向上。三、作图题（共7小题）：28.如图所示，物体重10牛，用力的图示法画出地面受到的压力F。【答案】见解析。【解析】解：物体放在水平地面上，压力的大小与物体的重力大小相等，F＝G＝10N，方向垂直于地面向下，作用点在地面，设定标度为5N，压力的图示如图：29.如图所示，物体A叠放在B上面，B放在C上面，三个物体保持静止，请画出A对的B的压力F1、B对C的压力F2的示意图。【答案】见解析。【解析】解：A对B的压力F1的作用点在A与B的接触面上，受力物体是B，方向垂直接触面向下；B对C的压力F2的作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，如图所示：30.如图小球a沿弧形轨道向上运动，请画出小球a对弧形轨道压力的示意图.【答案】见解析。【解析】解：压力 的作用点在弧形轨道上，方向垂直于弧形轨道向下，过作用点沿垂直轨道向下画一条有向线段，标上符号“F”； 如下图所示：31.根据题意要求完成作图（均不计空气阻力）：如图所示，物块沿斜面匀速下滑，请作出物块对斜面压力F的示意图。【答案】见解析。【解析】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：32.如图所示，一重为G的木块，用一水平压力F压在平整竖直粗糙墙面上，请作出木块对墙面的压力和木块受到的摩擦力的示意图。【答案】见解析。【解析】解：木块对墙面的压力和木块受到的摩擦力的作用点均在木块与墙面的接触面的中点上；木块对墙面的压力方向水平向左，木块受到的摩擦力方向竖直向上，过木力的作用点，分别沿水平向左和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用F和f表示，如图所示：33.如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。【答案】见解析。【解析】解：物体对斜面压力的作用点在斜面上（选取接触面的中点），方向垂直于斜面向下，过压力的作用点，沿垂直于斜面向下的方向画一条有向线段，用F压 表示，如图所示：34.画出图中小球对墙壁压力的示意图。【答案】见解析。【解析】解：压力的作用点在球与墙壁的接触点，然后过压力的作用点作垂直于墙壁向右的压力F．如图所示：四、实验探究题（共2小题）：35.在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。（1）实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为　 　；（2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）小红联想到坦克车履带的设计，这可用　 　两组实验所得结论解释；（4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强　 （选填“相同”或“不相同”）。【答案】（1）转换法；（3）乙、丙；（4）相同。【解析】解：（1）实验中是通过观察海绵的形变程度（凹陷程度）来比较压力作用效果的，这种研究方法是转换法；（3）研究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，故比较乙丙两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙丙两组实验所得结论进行解释；（4）如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，所以小桌对木板和海绵的压力作用效果相同，即小桌对木板和海绵的压强相同。故答案为：（1）转换法；（3）乙、丙；（4）相同。36.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验．（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下　 　（选填“A”、“B”或“C”）实验中．A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.当压力一定时，探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系C.用木块滑动的距离远近来比较小球动能的大小（2）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关．你认为他的观点　 　（选填“正确”或“错误”）．【答案】（1）C；（2）错误。【解析】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫转换法：A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，采用了等效替代法；B.当压力一定时，探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系，采用了控制变量法；C.木块滑动的越远，表明小球对木块做功越多，木块的动能越大，用木块滑动的距离远近来比较小球动能的大小，采用了转换法；选C；（2）研究压力的作用效果与压力大小的关系要控制受力面积相同，因甲、丁两图中受力面积不同，即没有控制受力面积相同，故他的观点错误。故答案为：（1）C；（2）错误。五、计算题（共1小题）：37.如图所示，质量为2kg的物体A置于水平桌面上，桌子的重力为98N．（g＝10N/kg）求：（1）物体A对桌面的压力；（2）地面对桌子的支持力。（3）已知摩擦力与压力和粗糙程度（μ＝0.4）成正比，用多大推力可以使物体A向右做匀速直线运动。【答案】（1）物体A对桌面的压力为20N；（2）地面对桌子的支持力为118N；（3）用8N的推力可以使物体A向右做匀速直线运动。【解析】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，物体A对桌面的压力：FA＝GA＝mAg＝2kg×10N＝20N；（2）对桌子受力分析可知，受到竖直向上的支持力、竖直向下物体A和桌子的重力作用处于平衡状态，所以，由桌子和物体A整体受到的合力为零可得，地面对桌子的支持力：F支持＝GA+G桌子＝20N+98N＝118N；（3）因摩擦力与压力和粗糙程度（μ＝0.4）成正比，所以，物体A受到的滑动摩擦力：f＝0.4FA＝0.4×20N＝8N，又因物体A向右做匀速直线运动时受到向右的推力和向左的摩擦力是一对平衡力，所以，推力的大小F＝f＝8N。答：（1）物体A对桌面的压力为20N；（2）地面对桌子的支持力为118N；（3）用8N的推力可以使物体A向右做匀速直线运动。题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20772137题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20772137