2023-2024学年江苏省南京市栖霞区八上数学期末质量检测试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每题4分,共48分)
1.下列图形中,是轴对称图形且只有三条对称轴的是( )
A.B.C.D.
2.如果代数式的值为3,那么代数式的值等于( )
A.11B.9C.13D.7
3.一个多边形的内角和是720°,则这个多边形的边数是( )
A.8B.9C.6D.11
4.如图,点A的坐标为(8,0),点B为y轴负半轴上的一动点,分别以OB,AB为直角边在第三、第四象限作等腰直角三角形OBF,等腰直角三角形ABE,连接EF交y轴与P点,当点B在y轴上移动时,则PB的长度是( )
A.2B.4C.不是已知数的定值D.PB的长度随点B的运动而变化
5.在平面直角坐标系中,点P(3,﹣2)在( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
6.眉山市某初级中学连续多年开设第二兴趣班.经测算,前年参加的学生中,参加艺术类兴趣班的学生占,参加体育类的学生占,参加益智类的学生占;去年参加的学生中,参加艺术类兴趣班的学生占,参加体育类的学生占,参加益智类的学生占(如图).下列说法正确的是( )
A.前年参加艺术类的学生比去年的多B.去年参加体育类的学生比前年的多
C.去年参加益智类的学生比前年的多D.不能确定参加艺术类的学生哪年多
7.如图,在△ABC中,AB=AC,AD、CE分别是△ABC的中线和角平分线,当∠ACE=35°时,∠BAD的度数是( )
A.55°B.40°C.35°D.20°
8.若x没有平方根,则x的取值范围为( )
A.x为负数B.x为0C.x为正数D.不能确定
9.已知是正比例函数,则m的值是( )
A.8B.4C.±3D.3
10.若x2﹣kxy+9y2是一个完全平方式,则k的值为( )
A.3B.±6C.6D.+3
11.下列各式不能分解因式的是( )
A.B.C.D.
12.下列图形中,不一定是轴对称图形的是( )
A.正方形B.等腰三角形C.直角三角形D.圆
二、填空题(每题4分,共24分)
13.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D点,BD=CD,若BC=6,AD=5,则图中阴影部分的面积为__________ .
14.如图,网格纸上每个小正方形的边长为1,点,点均在格点上,点为轴上任意一点,则=____________;周长的最小值为_______________.
15.如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中AB=18cm,BC=12cm,BF=10cm,点M在棱AB上,且AM=6cm,点N是FG的中点,一只蚂蚁要沿着长方体盒子的表面从点M爬行到点N,它需要爬行的最短路程为____.
16.在平面直角坐标系中,把向上平移4个单位,得到点,则点的坐标为__________.
17.已知 、,满足,则的平方根为________.
18.若直角三角形斜边上的高和中线长分别是,,则它的面积是__________.
三、解答题(共78分)
19.(8分)如图,一个直角三角形纸片的顶点A在∠MON的边OM上移动,移动过程中始终保持AB⊥ON于点B,AC⊥OM于点A.∠MON的角平分线OP分别交AB、AC于D、E两点.
(1)点A在移动的过程中,线段AD和AE有怎样的数量关系,并说明理由.
(2)点A在移动的过程中,若射线ON上始终存在一点F与点A关于OP所在的直线对称,猜想线段DF和AE有怎样的关系,并说明理由.
(3)若∠MON=45°,猜想线段AC、AD、OC之间有怎样的数量关系,并证明你的猜想.
20.(8分)在△ABC中,AB=AC,D、E分别在BC和AC上,AD与BE相交于点F.
(1)如图1,若∠BAC=60°,BD=CE,求证:∠1=∠2;
(2)如图2,在(1)的条件下,连接CF,若CF⊥BF,求证:BF=2AF;
(3)如图3,∠BAC=∠BFD=2∠CFD=90°,若S△ABC=2,求S△CDF的值.
21.(8分)已知等边△AOB的边长为4,以O为坐标原点,OB所在直线为x轴建立如图所示的平面直角坐标系.
(1)求点A的坐标;
(2)若直线y=kx(k>0)与线段AB有交点,求k的取值范围;
(3)若点C在x轴正半轴上,以线段AC为边在第一象限内作等边△ACD,求直线BD的解析式.
22.(10分)如图,已知中,,,点为的中点,如果点在线段上以的速度由点向点运动,同时,点在线段上由点向点运动.
(1)若点与点的运动速度相等,经过1秒后,与是否全等?请说明理由;
(2)若点与点的运动速度不相等,当点的运动速度为多少时,能使与全等?
23.(10分)先化简,再求值:4(x﹣1)2﹣(2x+3)(2x﹣3),其中x=﹣1.
24.(10分)计算:
(1)(﹣2a)2•(a﹣1)
(2)
25.(12分)如图,已知点B,C,F,E在同一直线上,∠1=∠2,BF=CE,AB∥DE.
求证:△ABC≌△DEF.
26.(12分)数学课上,李老师出示了如下的题目:
“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点为 的中点时,如图1,确定线段与 的大小关系,请你直接写出结论: (填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,与 的大小关系是: (填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点 作,交 于点.
(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形中,点 在直线上,点 在直线上,且 .若的边长为1, ,求的长(请你直接写出结果).
参考答案
一、选择题(每题4分,共48分)
1、C
2、B
3、C
4、B
5、D
6、D
7、D
8、A
9、D
10、B
11、C
12、C
二、填空题(每题4分,共24分)
13、7.5
14、 +
15、1cm
16、
17、
18、48
三、解答题(共78分)
19、 (1)、AD=AE,理由见解析;(2)、AE=DF,AE∥DF;理由见解析;(3)、OC=AC+AD,理由见解析.
20、(1)见解析;(2)见解析;(3)
21、(1)点A的坐标为(2,2);(2)0<k≤;(3)y=x﹣4
22、 (1)全等;(2)不相等,当点的运动速度为时,能使与全等.
23、化简结果:-8x+13,值为21.
24、(1)4a3﹣4a2;(2)
25、证明见解析.
26、(1)=;(2)=,过程见解析;(1)CD的长是1或1.
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