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    2023-2024学年江苏省无锡市江阴实验中学数学八上期末检测试题含答案

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    2023-2024学年江苏省无锡市江阴实验中学数学八上期末检测试题含答案

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    这是一份2023-2024学年江苏省无锡市江阴实验中学数学八上期末检测试题含答案,共8页。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.点P(-2,-3)向左平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得到的点的坐标为( )
    A.(-3,0)B.(-1,6)C.(-3,-6)D.(-1,0)
    2.是关于x,y的方程组的解,则(a+b)(a-b)的值为( )
    A.-B.C.16D.-16
    3.4的平方根是( )
    A.4B.C.D.2
    4.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+4与x轴、y轴分别交于点A、B,M是y轴上的点(不与点B重合),若将△ABM沿直线AM翻折,点B恰好落在x轴正半轴上,则点M的坐标为( )
    A.(0,﹣4 )B.(0,﹣5 )C.(0,﹣6 )D.(0,﹣7 )
    5.在,,,,,中,分式有( )
    A.2个;B.3个;C.4个;D.5个;
    6.若一个多边形的内角和是1080°,则此多边形的边数是( )
    A.十一B.十C.八D.六
    7.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D、E,F分别是CD,AD上的点,且CE=AF.如果∠AED=62°,那么∠DBF的度数为( )
    A.62°B.38°C.28°D.26°
    8.两个一次函数与,它们在同一直角坐标系中的图象可能是( )
    A.B.
    C.D.
    9.下列二次根式中,最简二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    10.如图,直线a,b,c表示三条公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )
    A.一处B.两处C.三处D.四处
    11.学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加绘画兴趣小组的频率是( )
    A.0.1B.0.15
    C.0.25D.0.3
    12.如图①,把4个长为a,宽为b的长方形拼成如图②所示的图形,且a=3b,则根据这个图形不能得到的等式是( )
    A.(a+b)2=4ab+(a-b)2B.4b2+4ab=(a+b)2
    C.(a-b)2=16b2-4abD.(a-b)2+12a2=(a+b)2
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.函数的定义域为______________.
    14.等腰三角形的一个外角是140,则其底角是
    15.方程组的解是____.
    16.如图,△ABC中,AB=AC=13,BC=10,AD⊥BC,BE⊥AC,P为AD上一动点,则PE+PC的最小值为__________.
    17.若一个三角形两边长分别是和,则第三边的长可能是________.(写出一个符合条件的即可)
    18.使有意义的的取值范围是_______.
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)如图,在平面直角坐标系中,,,,点、在轴上且关于轴对称.

    (1)求点的坐标;
    (2)动点以每秒2个单位长度的速度从点出发沿轴正方向向终点运动,设运动时间为秒,点到直线的距离的长为,求与的关系式;
    (3)在(2)的条件下,当点到的距离为时,连接,作的平分线分别交、于点、,求的长.
    20.(8分)(阅读·领会)
    材料一:一般地,形如的式子叫做二次根式,其中a叫做被开方数.其中,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.像同类项一样,同类二次根式也可以合并,合并方法类似合并同类项,是把几个同类二次根式前的系数相加,作为结果的系数,即利用这个式子可以化简一些含根式的代数式.
    材料二:二次根式可以进行乘法运算,公式是
    我们可以利用以下方法证明这个公式:一般地,当时,
    根据积的乘方运算法则,可得,
    ∵,∴.于是、都是ab的算术平方根,
    ∴利用这个式子,可以进行一些二次根式的乘法运算.
    将其反过来,得它可以用来化简一些二次根式.
    材料三:一般地,化简二次根式就是使二次根式:
    (I)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;
    (II)被开方数中不含分母;
    (III)分母中不含有根号.这样化简完后的二次根式叫做最简二次根式.
    (积累·运用)
    (1)仿照材料二中证明二次根式乘法公式那样,试推导二次根式的除法公式.
    (2)化简:______.
    (3)当时,化简并求当时它的值.
    21.(8分)如图,在平面直角坐标系中,点 A,B的坐标分别为(0,3),(1,0),△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°.
    (1)图1中,点C的坐标为 ;
    (2)如图2,点D的坐标为(0,1),点E在射线CD上,过点B 作BF⊥BE交y轴于点F.
    ①当点E为线段CD的中点时,求点F的坐标;
    ②当点E在第二象限时,请直接写出F点纵坐标y的取值范围.
    22.(10分)每到春夏交替时节,雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代,漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病、呼吸道疾病等,给人们造成困扰,为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况,某课题小组随机调查了部分市民(问卷调查表如表所示),并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
    治理杨絮一一您选哪一项?(单选)
    A.减少杨树新增面积,控制杨树每年的栽种量
    B.调整树种结构,逐渐更换现有杨树
    C.选育无絮杨品种,并推广种植
    D.对雌性杨树注射生物干扰素,避免产生飞絮
    E.其他
    根据以上统计图,解答下列问题:
    (1)本次接受调查的市民共有 人;
    (2)扇形统计图中,扇形E的圆心角度数是 ;
    (3)请补全条形统计图;
    (4)若该市约有90万人,请估计赞同“选育无絮杨品种,并推广种植”的人数.
    23.(10分)一个四位数,记千位和百位的数字之和为a,十位和个位的数字之和为b,如果a=b,那么称这个四位数为“心平气和数”例如:1625,a=1+6,b=2+5,因为a=b,所以,1625是“心平气和数”.
    (1)直接写出:最小的“心平气和数”是 ,最大的“心平气和数” ;
    (2)将一个“心平气和数”的个位与十位的数字交换位置,同时将百位与千位的数字交换,称交换前后的这两个“心平气和数”为一组 “相关心平气和数”.例如:1625与6152为一组“相关心平气和数”,求证:任意的一组“相关心平气和数”之和是11的倍数.
    (3)求千位数字是个位数字的3倍,且百位数字与十位数字之和是14的倍数的所有“心平气和数”.
    24.(10分)如图,在中,,于点,平分交于点.
    (1)求证:;
    (2)若,,求的长.
    25.(12分)某中学开展“数学史”知识竞赛活动,八年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示:
    (1)根据图示填写下表a、b、c的值:
    (2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班的选于复赛成绩较好;
    (3)通过计算八年(1)班5名选手的复赛成绩的方差S八(1)2=70,请你计算八年(2)班5名选手复赛成绩的方差并判断哪个班的选手复赛成绩较为均衡.
    26.(12分)解方程或不等式组:(1) ;(2)
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、A
    2、D
    3、C
    4、C
    5、B
    6、C
    7、C
    8、C
    9、C
    10、D
    11、D
    12、D
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、
    14、70°或40°
    15、
    16、
    17、1(1<x<3范围内的数均符合条件)
    18、
    三、解答题(共78分)
    19、(1)C(4,0);(2);(3).
    20、(1)见解析;(2);(3),
    21、 (1 ) C(4,1);(2)①F( 0 , 1 ),②
    22、(1)2000;(2)28.8°;(3)补图见解析;(4)36万人.
    23、(1)1001,1;(2)见解析;(2)2681和4
    24、(1)证明见解析;(2)1.
    25、(1)a=85分;b=80分;c=85分;(2)八年(1)班成绩好些;(3)八年(2)班
    26、(1);(2)
    统计量
    班别
    平均数(分)
    中位数(分)
    众数(分)
    八年(1)班
    a
    85
    c
    八年(2)班
    85
    b
    100

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