高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life导学案

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life导学案，共4页。
Mtt: Gd habits frmed at yuth make all the difference. 年轻时养成的好习惯至关重要。
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I. Learning aims
Master the key wrds, phrases and sentence structures.
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II. Learning guidance and tests
III Cnslidatin
Level A: Summary
Level A Fill in the blanks.
It is strngly (recmmend) that the machines shuld be checked every year.
5G will be widely (use) in audi-visual media (视听媒体).
The guidelines als recmmend that theatergers(戏剧演员) (wear) facial masks during shws.
I knw it's hard t understand and it's (cnfuse).
We sincerely wish yu and everyne in Annaplis cntinued gd health and great curage during this (challenge) perid.
China is ding well, much better than the West, and it is clear and (bviusly).
Level B Translatin
他宁愿待在家里也不愿去看电影。(prefer…t…)
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医生建议她应该卧床一个星期。(recmmend)
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专家解释我们的困惑。(cnfuse)
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我知道汉语很难，但是我希望我毕业时能很流利说。(fluent)
_______________________________________________________________________________. 堂清、日清记录
堂清、日清记录
今日事今日毕 日积月累成大器今日事今日毕 日积月累成大器
Learning guidance
Tests
Write dwn the wrds
adj. 十几岁的(指13至19岁);青少年的 n.(13至19岁的)青少年
vt .较喜欢 n. 偏爱，爱好，最喜欢的事物
vt.使糊涂;使迷惑 adj.糊涂的;迷惑的 adj.难以理解的;不清楚的
adj.(尤指外语)流利的;熟练的 adv.流利地;熟练地______ n.流利性
vi.&vt. 毕业;获得学位 n.毕业
n.前进;发展 vi. 前进; 发展 vt. 发展;促进 adj.高级的;高等的;先进的
7. ___________adj.显然的，明显的 adv.显然;明显地
8. adj.负责的;有责任的 n.责任;义务
9. __________vt.解决;解答 n.解决;办法;答案
10. n.主编，编辑;编者 vt.编辑;校订 n.版本;版次
Write dwn the Chinese meanings
1. wrk as a vlunteer 2. _____________习惯于
3. prefer A t B 4. _____________分发
5. meet a challenge 6. _____________对负责
7. attract ne’s attentin 8. _____________打扫干净
9. fcus n/cncentrate n______________ 10. ____________报名
8. fcus n/cncentrate n 10. _____________集中注意力于
11. be addicted t 12. _____________报名
3. Language pints
1. 动名词短语做主语
E.g Ging frm junir high schl t senir high schl is a really big challenge.
(1) 动名词短语做主语一般表示经常性、习惯性的动作。
(2) 动名词短语做主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
(3) 有时用it作形式主语，而动名词后置。
(1) ________(travel) by taxi in Lndn is nt just a way f ging frm ne place t anther.
(2) Running ________ (be) cheap, easy and it’s always energetic.
(3) It’s a waste f time ______ (play) vide games every day.
2. s that 以至于；结果
E.g I’ll find a way t imprve n my wn s that I can make the team next year.
(1) S that 引导目的状语从句，可与in rder that 互换， 句中常有情态动词。
(2) s that 还可以引导结果状语从句，意为“结果”，“因此”，不能与in rder that互换
(3) s... that... 和such ... that ...
adj. + a (n) + n. (单数)
s +many/ little + n. (复数) + that 从句
much/ little (少) + n. [U]
a (n) + adj. + n.(单数)
such + adj. + n. (复数) + that 从句
名前such, 形副s; 多多少少也用s (many, much, little, few); little 一词特殊记，“小”用such, “少”用s。
adj. + n. [U]

巧记：
注：如何区分s that 引导目的状语和结果状语。1. 根据上下文及句子表达的意思判断。2.从句前有逗号是结果状语从句，从句中有情态动词是目的状语。
E.g: She hurried, s that she caught the bus. (结果）
I gt up early s that I culd catch the first bus. (目的）
堂清
日清