小学数学6 余数的除法第二课时导学案

这是一份小学数学6 余数的除法第二课时导学案，共2页。学案主要包含了复习旧知，引入新课，自主学习，探究新知，巩固练习，课堂小结，教学板书，教学反思等内容，欢迎下载使用。
课题
余数与除数的关系
课型
新授课
设计说明
本课教学主要探究除数与余数之间的关系，根据学生喜欢动手的心理特点，安排了动手摆小棒的实际操作，让学生在操作的过程中进一步体会有余数的除法，初步感受余数一定要比除数小的道理，并通过安排适当练习题，加深学生对余数小于除数道理的理解，并通过逐步的分析、讨论，让学生不仅知其然还知其所以然。
学习目标
1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解。
2.使学生通过操作、观察、比较、分析等活动，自己发现余数和除数的关系。
3.使学生经历发现知识的过程，培养学生的观察、概括能力，激发学生学习数学的兴趣。
学习重、难点
发现并理解“余数