初中物理第五节 科学探究：摩擦力达标测试

这是一份初中物理第五节 科学探究：摩擦力达标测试，共6页。试卷主要包含了下列实例中,为了减小摩擦的是，下列是生活中的一些摩擦现象等内容，欢迎下载使用。

知能提升
1.下列几种情况中,不属于滑动摩擦的是( )
A.自行车刹车时,刹车皮和车圈之间的摩擦
B.用圆珠笔写字时,笔尖的圆珠和纸之间的摩擦
C.用卷笔刀削铅笔时,刀与铅笔之间的摩擦
D.小孩滑滑梯时,身体与滑梯之间的摩擦
2.如图所示,拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法正确的是( )
A.木块受到的摩擦力逐渐增大
B.木块受到的摩擦力逐渐减小
C.木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
3.(2022·湖南湘西州中考)下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.往冰雪路面上撒煤渣
B.在鞋底刻凹凸不平的花纹
C.在拉杆旅行箱底部装轮子
D.用力捏闸使自行车更快停下
4.小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时,用同一木块和同一砝码等器材,做了如图所示a、b、c三次实验,他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,则三次实验中木块受到的滑动摩擦力( )
A.a图中木块受到的滑动摩擦力最大
B.b图中木块受到的滑动摩擦力最大
C.c图中木块受到的滑动摩擦力最大
D.b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等
5.(2021·云南中考)下面的四幅图中,通过增大压力的方法增大摩擦力的是( )
6.下列是生活中的一些摩擦现象:①走路时鞋底与地面之间的摩擦;②汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;③骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有害摩擦的是( )
A.①和②B.②和③
C.①和④D.②和④
7.如图所示的实例中,目的是减小摩擦的是( )
8.某同学看到家里的书柜门松了,关不紧,他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就能关紧了,这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
9.如图所示,气垫船在海上行驶时,船底与水面之间有一层空气垫,使船底表面与水面 ,使水对船的摩擦力 ,从而既加快了船的行驶速度又节省了能源。
10.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害。强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力 ,部分山体在 的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
11.在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
12.如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力FN和摩擦力Ff的示意图(力的作用点图中已标出)。
13.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验:
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做 直线运动来测量滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的 有关;
(3)由 两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
探究创新
14.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图甲所示,实验中为了测量滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块,测得的实验数据如下:
分析 (选填序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为 。
(2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进:将轻质弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,如图乙所示。实验时拉着长木板沿水平方向向右运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小,这种改进的好处是 (写出一种即可)。
参考答案
知能提升
1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A
8.压力
9.分开 减小
10.变小 重力
11.如图所示
12.如图所示
13.(1)匀速 (2)粗糙程度
(3)甲、乙
探究创新
14.(1)匀速 1、2 当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 (2)不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作
序号
接触面
压力/N
滑动摩擦力/N
1
木块与木板
4.0
0.8
2
木块与木板
5.0
1.0
3
木块与砂纸
4.0
1.2