初中沪科版第八章 压强第三节 空气的“力量”教学演示ppt课件

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知识点一大气压的存在1.产生原因:大气受　　　　作用且具有　　　　　　。 2.方向:大气向　　　　方向都有压强。 3.证明实验:　　　　　　　　实验。 
知识点二大气压的大小1.测量实验:　　　　　　　　实验。 2.实验结论:大气压等于　　　　　汞柱产生的压强。 
知识点三大气压强的变化1.1个标准大气压:　　　　汞柱所产生的压强,即　　　　　　　 Pa。 2.与　　　　　　　　有关,离地面越高的地方,空气越稀薄,大气压强　　　　。 
探究问题托里拆利实验【例题】 右图为托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760 mm。下列情况中(试管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是(　　)A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管倾斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验
变式训练 如图所示,把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内,管子的顶端高出槽中水银面360 mm,在标准大气压下,则(　　)A.水银对玻璃管顶端的压强为零B.水银对玻璃管顶端的压强为360 mm水银柱产生的压强C.水银对玻璃管顶端的压强为400 mm水银柱产生的压强D.如果在玻璃管的顶端开一个小孔, 水银会从小孔中流出
知识点一　大气压的存在1.下列实例中不是利用大气压工作的是(　　)A.用塑料吸盘挂物体B.用注射器吸取药液C.用压力锅煮熟食物D.用塑料吸管吸饮料
2.如图所示,塑料瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒置,瓶中的水和纸都不会下落,是因为___________________________________________　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　作用。若此时在瓶底用针扎一小孔,观察到的现象是　　　　　　　　　　　　。 
瓶外大气压在纸上产生的压力,远大于瓶内的水
在纸上产生的压力,压力差使得水和纸不下落
知识点二　大气压的测量3.在标准大气压下做托里拆利实验,图中长度为76 cm的是(　　)
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4.下图为测量大气压的实验装置,小明与小刚利用该装置在学校实验室进行了测量,测得水银柱高为74 cm,对比标准大气压值,测得结果比标准大气压___　　(选填“大”或“小”)。小明认为造成这一结果的原因是学校实验室地理位置较高,而小刚认为造成这一结果的原因是玻璃管上方混入了少量空气。请你为他们设计一简单可行的方案来判断玻璃管上方是否真的混入了空气:　   　。 
将玻璃管倾斜至垂直高度小于等于74 cm,观察水银是否能充满玻璃管
知识点三　大气压强的变化和应用5.以下图示现象中属于利用大气压工作的是(　　)