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仁爱版九年级 下册单元1 酸性溶液和碱性溶液习题
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这是一份仁爱版九年级 下册单元1 酸性溶液和碱性溶液习题，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．在测定溶液的 pH 值时，试纸用水润湿则结果可能
A．偏大B．偏小C．不变D．不确定
2．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。关于这两种清洁剂的叙述正确的是
A．测得厕所清洁剂的pH =13
B．测得炉具清洁剂的pH=1
C．厕所清洁剂能使酚酞溶液变红
D．炉具清洁剂能使石蕊溶液变蓝
3．下面有关化学知识的总结中完全正确的是
A．碱溶液的pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱溶液
B．酸和碱发生中和反应生成盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应
C．有机化合物中都含碳元素，因此无机化合物中一定不含碳元素
D．溶液是均一、稳定的液体，所以均一、稳定的液体都是溶液
4．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7
B．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物
C．分子和原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子和原子
D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
5．生活中一些物质的pH如下，其中酸性最强的是
A．橙汁(pH3~4)B．酱油(pH4~5)C．牙膏(pH8~9)D．肥皂(pH10~11)
6．下列说法正确的是
A．有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物
B．不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大
C．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．能使无色酚酞溶液变红色的溶液一定能使紫色石蕊溶液变蓝色
7．归纳总结是化学学习中的重要方法。下列说法中错误的是
A．二氧化碳分子、氦原子分别是保持二氧化碳、氦气的化学性质的最小粒子
B．用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数是75%
C．石灰乳、炉具清洁剂的pH小于7
D．氢氧化铝、氢氧化镁可以治疗胃酸过多症
8．蓝莓中的花青素(C15H11O6)是一种水溶性色素，在酸性环境中呈红色，碱性环境中呈蓝色。下列表述正确的一项是
A．该花青素是有机高分子化合物
B．在汽水中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色
C．该花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成
D．该花青素中碳、氢、氧元素的质量比为15：11：6
9．下列实验方法正确的是（ ）
A．用pH试纸测定溶液pH时，应先将试纸用蒸馏水润湿
B．做蒸发溶液实验时，需要将蒸发皿中的溶液完全蒸干后再停止加热
C．实验室制备气体时，装药品前要先检验装置的气密性
D．进行过滤操作时，为加快速度，可以用玻璃棒搅拌漏斗内液体
10．善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列整理的知识内容完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
二、判断题
11．常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试剂与无色酚酞试剂。( )
12．无色酚酞试液遇碱溶液变红，所以碱溶液都能使无色酚酞试液变红( )
13．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液( )
14．碱的水溶液中都含氢氧根离子，所以含氢氧根离子的溶液一定是碱的溶液( )
15．碳酸能使紫色石蕊试液变蓝。( )
三、综合应用题
16．微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案(见图1)进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。
【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验：
（1）滴入浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条变红，从微观角度分析，此现象可说明的结论是 。
（2）“与图1比较，图2的实验装置，能更快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能 (填“放热”或“吸热”)。
【实验结论】改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
【反思交流】和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是(写出一点) 。
【继续探究】小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应产生二氧化碳气体后，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况可能是 。
A下面的先变红，上面的后变红 B上面的和下面的一起变红
C上面的先变红，下面的后变红 D以上均有可能
（3）小刚对酚酞的组成产生兴趣，查阅资料知道其化学式为C20H14O4，并进行了相关计算：
①该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
②该物质中碳元素的质量分数为 。（小数点后保留一位有效数字）
③31.8g该物质中碳元素的质量为 g。
17．碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的 （填字母代号）。
A 都是黑色固体 B 硬度相同
C 完全燃烧都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同
（2）碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
①如何检验一瓶碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠？请简要写出实验步骤、现象和结论。 。
②如图1所示是某趣味实验装置图，其气密性良好。打开分液漏斗的活塞后，可观察到气球胀大的现象。请用化学方程式解释产生此现象的原因。
（3）如图2是实验室中制取气体常用到的仪器，请回答下列问题：
①请写出用D装置制取氧气的化学方程式 。
②实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是 ；若用E装置采用排水法来收集乙炔，请简述操作步骤。
（4）乙炔（C2H2）是一种重要的化工原料。常用碳化钙（CaC2）与水反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。若要制取6.5g乙炔气体，理论上需要碳化钙的质量是多少？
18．某化学兴趣小组以二氧化碳为主题开展了一系列项目化学习。
任务一：实验室制取CO2
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 。
任务二：探究能否用排水法收集CO2
(2)利用图Ⅰ、图Ⅱ所示的两套装置分别收集CO2，再通过氧气传感器测出瓶中残留氧气含量，并由此计算出CO2含量如下表所示，请完成下列表格（精确到1%）。
(3)图1将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条剧烈燃烧。你对燃烧条件有何新的认识（写出一点即可） 。
(4)如图2安装好装置，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是（用化学方程式表示） 。实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变 色。
(5)图3装置，要形成喷泉怎么操作，写出操作过程 。
(6)查阅资料：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，向10g8%的NaOH溶液中通入一定量CO2后，所得溶液中的溶质有0.53gNa2CO3和0.84gNaHCO3，则参加反应的CO2的质量是 g。
A．几个数字
B．几个不同
①试管夹夹在距试管口约1/3处
②用10mL量筒量取7.25mL水
③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
①金刚石、石墨的物理性质不同—碳原子的排列方式不同
②CO、CO2化学性质不同—分子的构成不同
③Na和Na+性质不同—最外层电子数不同
C．几个相等
D．几个不一定
①催化剂在反应前后的质量相等
②微粒中，质子数等于核外电子数
⑧溶液稀释前后溶质质量相等
①氧化反应不一定是化合反应
②均一、稳定的液体不一定是溶液
③合金中不一定含有金属元素
收集方法
氧气含量
二氧化碳含量
结论
向上排空气法
6.6%
69%
能用排水法收集二氧化碳
排水法
4.2%
参考答案：
1．D
【详解】若用润湿后的试纸测定酸性溶液的pH时，会导致结果偏大；若用润湿后的试纸测定碱性溶液的pH时，会导致结果偏小；因此在测定溶液的pH时，试纸能用水润湿导致的结果不确定；故选D。
2．D
【详解】A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，pH＜7，不符合题意；
B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，pH＞7，不符合题意；
C、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，不能使无色酚酞试液变色，不符合题意；
D、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，符合题意。
故选D。
3．A
【详解】A、碱溶液的pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠、碳酸氢钠等，故选项正确；
B、酸和碱发生中和反应生成盐和水，能生成盐和水的反应不一定是中和反应，如稀盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，故选项错误；
C、有机化合物中都含碳元素，无机化合物中不一定不含碳元素，如二氧化碳、一氧化碳、碳酸等，故选项错误；
D、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，如纯水，故选项错误。
故选A。
4．A
【详解】A、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7，正确；
B、有机物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不都是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等，由于它们的组成和性质与无机化合物很相似，将它们归入无机化合物来研究，错误；
C、分子和原子都是不带电的粒子，中子也不带电，错误；
D、中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物和酸的反应，错误。
故选A。
5．A
【详解】A、橙汁的pH为3～4，pH＜7，溶液呈酸性；
B、酱油的pH为4～5，pH＜7，溶液呈酸性；
C、牙膏的pH为8～9 ，pH＞7，溶液呈碱性；
D、肥皂的pH为10～11，pH＞7，溶液呈碱性；
橙汁pH最小，酸性最强；
故选A。
6．D
【详解】A、有机物都含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如一氧化碳、二氧化碳等除外，该选项说法不正确；
B、将不饱和溶液变为饱和溶液时，溶质质量分数不一定改变，如改变温度可将不饱和溶液变为饱和溶液，但溶质质量分数不变，该选项说法不正确；
C、单质是只含一种元素的纯净物，而物质分为纯净物和混合物，则由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，该选项说法不正确；
D、酚酞溶液遇碱性溶液变红，而紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝色，该选项说法正确。
故选D。
7．C
【详解】A、由分子构成的物质分子是保持其化学性质最小的微粒，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子，氦气是由氦原子直接构成的，所以氦原子是保持氦气的化学性质的最小粒子，说法正确；
B、用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数是75%，说法正确；
C、石灰乳主要含有氢氧化钙，显碱性，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，显碱性，所以pH大于7，说法错误；
D、胃酸主要成分是HCl，氢氧化铝、氢氧化镁显碱性，可以治疗胃酸过多症，说法正确。
故选C。
8．B
【详解】A、一般有机高分子化合物的相对分子质量都很大，花青素(C15H11O6)不属于有机高分子化合物，A错误；
B、花青索(C15H11O6)是一种水溶性色素，在酸性环境中呈红色，汽水含有碳酸，属于酸性环境，故在汽水中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色，B正确；
C、宏观描述不能对应微观描述，花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，C错误；
D、花青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180:11:96，D错误；
故选B。
9．C
【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误．
B、做蒸发溶液实验时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．
C、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品；以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确．
D、过滤实验中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故选项说法错误．
故选C。
10．B
【详解】A、①试管夹夹在距试管口约1/3处，正确；②量筒只能精确到0.1mL，因此用10mL量筒不能准确量取7.25mL水，错误；③用pH 试纸测得苹果汁的pH为整数，不会出现小数，错误；不符合题意；
B、①金刚石、石墨都是碳原子构成的，他们的物理性质不同，碳原子的排列方式不同，正确；②结构决定性质，CO、CO2化学性质不同因为他们的分子的构成不同，正确；③微粒的最外层电子数决定了元素的化学性质，Na的最外层电子数是1，Na+最外层电子数是8，则它们的性质不同，正确；符合题意；
C、①催化剂在反应前后的质量相等，正确；②微粒中，质子数不一定等于核外电子数，如钠离子的质子数是11，但是钠离子的核外电子数是10，错误；③溶液稀释前后溶质质量相等，正确；不符合题意；
D、①氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧产生二氧化碳和水，是氧化反应，不是化合反应，正确；②均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水不是溶液，正确；③合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中一定含有金属元素，错误；不符合题意；
故选：B。
11．正确
【详解】酸碱指示剂能够指示溶液的酸碱性，常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试剂与无色酚酞试剂，说法正确，故填正确。
12．正确
【详解】无色酚酞试液遇碱溶液变红，所以碱溶液都能使无色酚酞试液变红，故正确。
13．错误
【详解】能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，该溶液可以是酸溶液，也可以是溶液呈酸性的盐溶液，比如氯化铵，硫酸铵等物质的溶液。
故题干说法错误。
【点睛】同理能使紫色石蕊试液变蓝的溶液也不一定是碱溶液，还有可能是溶液呈碱性的盐溶液，比如碳酸钠溶液。
14．错误
【详解】碱的水溶液中都含氢氧根离子，但含氢氧根离子的溶液不一定是碱的溶液。比如：在碱式碳酸铜溶液中含有氢氧根离子，但它是盐溶液。所以错误。
15．错误
【详解】紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；碳酸溶液是酸性溶液，能使紫色石蕊试液变红色，故该说法错误。
【点睛】紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液溶液变红色。
16． 分子是不断运动的 放热 节约药品/不污染空气 A 120:7:32 75.5% 24
【详解】（1）滴入浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条变红，从微观角度分析，此现象可说明分子是不断运动的；
（2）温度越高分子运动越剧烈，固体氢氧化钠遇到浓氨水时能更快速出现实验现象，说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能放热；
反思交流：和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是节约药品或者不污染空气；
继续探究：二氧化碳的密度大于空气，故两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是下面的先变红，上面的后变红；
（3）①酚酞化学式为C20H14O4，其中碳、氢、氧三种元素的质量比=12×20：1×14：16×4=120:7:32；
②酚酞中碳元素的质量分数=×100%≈75.5%；
③31.8g该物质中碳元素的质量=31.8g××100%=24g。
17． C 取少量溶液于试管中，向试管中加入过量CaCl2溶液，过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若滤液变红，则证明有NaOH，若滤液不变色，则证明无NaOH B 先将集气瓶装满水，收集乙炔时，从b端通入，将水从a端排出 16g
【详解】（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，其物理性质差异较大。金刚石是无色透明的，石墨是灰黑色的，C60在室温下为紫红色；金刚石硬度大，石墨质软。三种物质都是由碳元素组成的，所以完全燃烧都生成二氧化碳，故选C。
（2）取少量溶液于试管中，向试管中加入过量CaCl2溶液，CaCl2会与Na2CO3反应生成CaCO3沉淀和NaCl，过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若滤液变红，则证明有NaOH，若滤液不变色，则证明无NaOH。稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为：。
（3）D装置是固体加热发生装置，试管口没有棉花，实验室可采用加氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，化学方程式为：；实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，所以选取B装置，分液漏斗可控制加水速率。若用E装置采用排水法来收集乙炔，先将集气瓶装满水，收集乙炔时，从b端通入，将水从a端排出。
（4）设需要碳化钙的质量是x。
故需要碳化钙的质量是16g。
18．(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)80%/79%
(3)燃烧不一定需要氧气
(4) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 红
(5)打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部
(6)0.66
解：因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠、水，继续通入二氧化碳，二氧化碳、水、碳酸钠发生反应生成碳酸氢钠，10g 8%的NaOH溶液中溶质的质量为：10g×8%=0.8g，设与10g 8%NaOH溶液反应的二氧化碳的质量为y。
，y=0.44g
设反应生成0.84gNaHCO3消耗二氧化碳的质量为x。
，x=0.22g
故参加反应的CO2的质量为：0.44g+0.22g=0.66g
【详解】（1）实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）假设气体的总体积是100mL，氧气含量为4.2%，所以氧气的体积是4.2 mL，则空气的体积是：=20 mL，（空气中氧气的体积分数按21%计算）或=21 mL（空气中氧气的体积分数按20%计算），则二氧化碳的体积分数是80%或79%，故填：80%或79%。
（3）将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条剧烈燃烧，说明燃烧发生时不一定需要氧气；
（4）如图2安装好装置，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，烧瓶内气体减少，压强变小，所以溶液进入烧瓶内，形成喷泉，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。反应后生成的碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红，所以实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变红色。
（5）图3装置，要形成喷泉的操作是：打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部，会使烧瓶内的气体受热膨胀而排出，取下毛巾后，气温降低，烧瓶内气压减少，从而形成喷泉。
（6）见答案。
一、选择题
1．在测定溶液的 pH 值时，试纸用水润湿则结果可能
A．偏大B．偏小C．不变D．不确定
2．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。关于这两种清洁剂的叙述正确的是
A．测得厕所清洁剂的pH =13
B．测得炉具清洁剂的pH=1
C．厕所清洁剂能使酚酞溶液变红
D．炉具清洁剂能使石蕊溶液变蓝
3．下面有关化学知识的总结中完全正确的是
A．碱溶液的pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱溶液
B．酸和碱发生中和反应生成盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应
C．有机化合物中都含碳元素，因此无机化合物中一定不含碳元素
D．溶液是均一、稳定的液体，所以均一、稳定的液体都是溶液
4．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7
B．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物
C．分子和原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子和原子
D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
5．生活中一些物质的pH如下，其中酸性最强的是
A．橙汁(pH3~4)B．酱油(pH4~5)C．牙膏(pH8~9)D．肥皂(pH10~11)
6．下列说法正确的是
A．有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物
B．不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大
C．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．能使无色酚酞溶液变红色的溶液一定能使紫色石蕊溶液变蓝色
7．归纳总结是化学学习中的重要方法。下列说法中错误的是
A．二氧化碳分子、氦原子分别是保持二氧化碳、氦气的化学性质的最小粒子
B．用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数是75%
C．石灰乳、炉具清洁剂的pH小于7
D．氢氧化铝、氢氧化镁可以治疗胃酸过多症
8．蓝莓中的花青素(C15H11O6)是一种水溶性色素，在酸性环境中呈红色，碱性环境中呈蓝色。下列表述正确的一项是
A．该花青素是有机高分子化合物
B．在汽水中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色
C．该花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成
D．该花青素中碳、氢、氧元素的质量比为15：11：6
9．下列实验方法正确的是（ ）
A．用pH试纸测定溶液pH时，应先将试纸用蒸馏水润湿
B．做蒸发溶液实验时，需要将蒸发皿中的溶液完全蒸干后再停止加热
C．实验室制备气体时，装药品前要先检验装置的气密性
D．进行过滤操作时，为加快速度，可以用玻璃棒搅拌漏斗内液体
10．善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列整理的知识内容完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
二、判断题
11．常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试剂与无色酚酞试剂。( )
12．无色酚酞试液遇碱溶液变红，所以碱溶液都能使无色酚酞试液变红( )
13．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液( )
14．碱的水溶液中都含氢氧根离子，所以含氢氧根离子的溶液一定是碱的溶液( )
15．碳酸能使紫色石蕊试液变蓝。( )
三、综合应用题
16．微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案(见图1)进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。
【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验：
（1）滴入浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条变红，从微观角度分析，此现象可说明的结论是 。
（2）“与图1比较，图2的实验装置，能更快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能 (填“放热”或“吸热”)。
【实验结论】改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
【反思交流】和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是(写出一点) 。
【继续探究】小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应产生二氧化碳气体后，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况可能是 。
A下面的先变红，上面的后变红 B上面的和下面的一起变红
C上面的先变红，下面的后变红 D以上均有可能
（3）小刚对酚酞的组成产生兴趣，查阅资料知道其化学式为C20H14O4，并进行了相关计算：
①该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
②该物质中碳元素的质量分数为 。（小数点后保留一位有效数字）
③31.8g该物质中碳元素的质量为 g。
17．碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的 （填字母代号）。
A 都是黑色固体 B 硬度相同
C 完全燃烧都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同
（2）碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
①如何检验一瓶碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠？请简要写出实验步骤、现象和结论。 。
②如图1所示是某趣味实验装置图，其气密性良好。打开分液漏斗的活塞后，可观察到气球胀大的现象。请用化学方程式解释产生此现象的原因。
（3）如图2是实验室中制取气体常用到的仪器，请回答下列问题：
①请写出用D装置制取氧气的化学方程式 。
②实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是 ；若用E装置采用排水法来收集乙炔，请简述操作步骤。
（4）乙炔（C2H2）是一种重要的化工原料。常用碳化钙（CaC2）与水反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。若要制取6.5g乙炔气体，理论上需要碳化钙的质量是多少？
18．某化学兴趣小组以二氧化碳为主题开展了一系列项目化学习。
任务一：实验室制取CO2
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 。
任务二：探究能否用排水法收集CO2
(2)利用图Ⅰ、图Ⅱ所示的两套装置分别收集CO2，再通过氧气传感器测出瓶中残留氧气含量，并由此计算出CO2含量如下表所示，请完成下列表格（精确到1%）。
(3)图1将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条剧烈燃烧。你对燃烧条件有何新的认识（写出一点即可） 。
(4)如图2安装好装置，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是（用化学方程式表示） 。实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变 色。
(5)图3装置，要形成喷泉怎么操作，写出操作过程 。
(6)查阅资料：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，向10g8%的NaOH溶液中通入一定量CO2后，所得溶液中的溶质有0.53gNa2CO3和0.84gNaHCO3，则参加反应的CO2的质量是 g。
A．几个数字
B．几个不同
①试管夹夹在距试管口约1/3处
②用10mL量筒量取7.25mL水
③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
①金刚石、石墨的物理性质不同—碳原子的排列方式不同
②CO、CO2化学性质不同—分子的构成不同
③Na和Na+性质不同—最外层电子数不同
C．几个相等
D．几个不一定
①催化剂在反应前后的质量相等
②微粒中，质子数等于核外电子数
⑧溶液稀释前后溶质质量相等
①氧化反应不一定是化合反应
②均一、稳定的液体不一定是溶液
③合金中不一定含有金属元素
收集方法
氧气含量
二氧化碳含量
结论
向上排空气法
6.6%
69%
能用排水法收集二氧化碳
排水法
4.2%
参考答案：
1．D
【详解】若用润湿后的试纸测定酸性溶液的pH时，会导致结果偏大；若用润湿后的试纸测定碱性溶液的pH时，会导致结果偏小；因此在测定溶液的pH时，试纸能用水润湿导致的结果不确定；故选D。
2．D
【详解】A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，pH＜7，不符合题意；
B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，pH＞7，不符合题意；
C、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，不能使无色酚酞试液变色，不符合题意；
D、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，符合题意。
故选D。
3．A
【详解】A、碱溶液的pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠、碳酸氢钠等，故选项正确；
B、酸和碱发生中和反应生成盐和水，能生成盐和水的反应不一定是中和反应，如稀盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，故选项错误；
C、有机化合物中都含碳元素，无机化合物中不一定不含碳元素，如二氧化碳、一氧化碳、碳酸等，故选项错误；
D、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，如纯水，故选项错误。
故选A。
4．A
【详解】A、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7，正确；
B、有机物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不都是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等，由于它们的组成和性质与无机化合物很相似，将它们归入无机化合物来研究，错误；
C、分子和原子都是不带电的粒子，中子也不带电，错误；
D、中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物和酸的反应，错误。
故选A。
5．A
【详解】A、橙汁的pH为3～4，pH＜7，溶液呈酸性；
B、酱油的pH为4～5，pH＜7，溶液呈酸性；
C、牙膏的pH为8～9 ，pH＞7，溶液呈碱性；
D、肥皂的pH为10～11，pH＞7，溶液呈碱性；
橙汁pH最小，酸性最强；
故选A。
6．D
【详解】A、有机物都含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如一氧化碳、二氧化碳等除外，该选项说法不正确；
B、将不饱和溶液变为饱和溶液时，溶质质量分数不一定改变，如改变温度可将不饱和溶液变为饱和溶液，但溶质质量分数不变，该选项说法不正确；
C、单质是只含一种元素的纯净物，而物质分为纯净物和混合物，则由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，该选项说法不正确；
D、酚酞溶液遇碱性溶液变红，而紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝色，该选项说法正确。
故选D。
7．C
【详解】A、由分子构成的物质分子是保持其化学性质最小的微粒，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子，氦气是由氦原子直接构成的，所以氦原子是保持氦气的化学性质的最小粒子，说法正确；
B、用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数是75%，说法正确；
C、石灰乳主要含有氢氧化钙，显碱性，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，显碱性，所以pH大于7，说法错误；
D、胃酸主要成分是HCl，氢氧化铝、氢氧化镁显碱性，可以治疗胃酸过多症，说法正确。
故选C。
8．B
【详解】A、一般有机高分子化合物的相对分子质量都很大，花青素(C15H11O6)不属于有机高分子化合物，A错误；
B、花青索(C15H11O6)是一种水溶性色素，在酸性环境中呈红色，汽水含有碳酸，属于酸性环境，故在汽水中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色，B正确；
C、宏观描述不能对应微观描述，花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，C错误；
D、花青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180:11:96，D错误；
故选B。
9．C
【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误．
B、做蒸发溶液实验时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．
C、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品；以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确．
D、过滤实验中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故选项说法错误．
故选C。
10．B
【详解】A、①试管夹夹在距试管口约1/3处，正确；②量筒只能精确到0.1mL，因此用10mL量筒不能准确量取7.25mL水，错误；③用pH 试纸测得苹果汁的pH为整数，不会出现小数，错误；不符合题意；
B、①金刚石、石墨都是碳原子构成的，他们的物理性质不同，碳原子的排列方式不同，正确；②结构决定性质，CO、CO2化学性质不同因为他们的分子的构成不同，正确；③微粒的最外层电子数决定了元素的化学性质，Na的最外层电子数是1，Na+最外层电子数是8，则它们的性质不同，正确；符合题意；
C、①催化剂在反应前后的质量相等，正确；②微粒中，质子数不一定等于核外电子数，如钠离子的质子数是11，但是钠离子的核外电子数是10，错误；③溶液稀释前后溶质质量相等，正确；不符合题意；
D、①氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧产生二氧化碳和水，是氧化反应，不是化合反应，正确；②均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水不是溶液，正确；③合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中一定含有金属元素，错误；不符合题意；
故选：B。
11．正确
【详解】酸碱指示剂能够指示溶液的酸碱性，常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试剂与无色酚酞试剂，说法正确，故填正确。
12．正确
【详解】无色酚酞试液遇碱溶液变红，所以碱溶液都能使无色酚酞试液变红，故正确。
13．错误
【详解】能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，该溶液可以是酸溶液，也可以是溶液呈酸性的盐溶液，比如氯化铵，硫酸铵等物质的溶液。
故题干说法错误。
【点睛】同理能使紫色石蕊试液变蓝的溶液也不一定是碱溶液，还有可能是溶液呈碱性的盐溶液，比如碳酸钠溶液。
14．错误
【详解】碱的水溶液中都含氢氧根离子，但含氢氧根离子的溶液不一定是碱的溶液。比如：在碱式碳酸铜溶液中含有氢氧根离子，但它是盐溶液。所以错误。
15．错误
【详解】紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；碳酸溶液是酸性溶液，能使紫色石蕊试液变红色，故该说法错误。
【点睛】紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液溶液变红色。
16． 分子是不断运动的 放热 节约药品/不污染空气 A 120:7:32 75.5% 24
【详解】（1）滴入浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条变红，从微观角度分析，此现象可说明分子是不断运动的；
（2）温度越高分子运动越剧烈，固体氢氧化钠遇到浓氨水时能更快速出现实验现象，说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能放热；
反思交流：和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是节约药品或者不污染空气；
继续探究：二氧化碳的密度大于空气，故两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是下面的先变红，上面的后变红；
（3）①酚酞化学式为C20H14O4，其中碳、氢、氧三种元素的质量比=12×20：1×14：16×4=120:7:32；
②酚酞中碳元素的质量分数=×100%≈75.5%；
③31.8g该物质中碳元素的质量=31.8g××100%=24g。
17． C 取少量溶液于试管中，向试管中加入过量CaCl2溶液，过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若滤液变红，则证明有NaOH，若滤液不变色，则证明无NaOH B 先将集气瓶装满水，收集乙炔时，从b端通入，将水从a端排出 16g
【详解】（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，其物理性质差异较大。金刚石是无色透明的，石墨是灰黑色的，C60在室温下为紫红色；金刚石硬度大，石墨质软。三种物质都是由碳元素组成的，所以完全燃烧都生成二氧化碳，故选C。
（2）取少量溶液于试管中，向试管中加入过量CaCl2溶液，CaCl2会与Na2CO3反应生成CaCO3沉淀和NaCl，过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若滤液变红，则证明有NaOH，若滤液不变色，则证明无NaOH。稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为：。
（3）D装置是固体加热发生装置，试管口没有棉花，实验室可采用加氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，化学方程式为：；实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，所以选取B装置，分液漏斗可控制加水速率。若用E装置采用排水法来收集乙炔，先将集气瓶装满水，收集乙炔时，从b端通入，将水从a端排出。
（4）设需要碳化钙的质量是x。
故需要碳化钙的质量是16g。
18．(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)80%/79%
(3)燃烧不一定需要氧气
(4) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 红
(5)打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部
(6)0.66
解：因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠、水，继续通入二氧化碳，二氧化碳、水、碳酸钠发生反应生成碳酸氢钠，10g 8%的NaOH溶液中溶质的质量为：10g×8%=0.8g，设与10g 8%NaOH溶液反应的二氧化碳的质量为y。
，y=0.44g
设反应生成0.84gNaHCO3消耗二氧化碳的质量为x。
，x=0.22g
故参加反应的CO2的质量为：0.44g+0.22g=0.66g
【详解】（1）实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）假设气体的总体积是100mL，氧气含量为4.2%，所以氧气的体积是4.2 mL，则空气的体积是：=20 mL，（空气中氧气的体积分数按21%计算）或=21 mL（空气中氧气的体积分数按20%计算），则二氧化碳的体积分数是80%或79%，故填：80%或79%。
（3）将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条剧烈燃烧，说明燃烧发生时不一定需要氧气；
（4）如图2安装好装置，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，烧瓶内气体减少，压强变小，所以溶液进入烧瓶内，形成喷泉，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。反应后生成的碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红，所以实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变红色。
（5）图3装置，要形成喷泉的操作是：打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部，会使烧瓶内的气体受热膨胀而排出，取下毛巾后，气温降低，烧瓶内气压减少，从而形成喷泉。
（6）见答案。
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